時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級班主任工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
六年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期我繼續擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人、特制定如下班務工作計劃
二、班級概況
本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人、學習較好的有12人，他們在各方面都表現得很優秀、有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好、有15名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好、有13名同學學習不努力，成績特別差、
三、教育總目標
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質、
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地、
3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小榜樣”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”、
4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社群各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網路保持整體性、
5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質、
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一、
四、教育內容和措施
1、文明行為教育：
（1）切實抓好行為規範教育、堅持每週一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化、（班會時間抽學生背誦《國小生行為規範》、《國小生守則》等）、
（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日製，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作、
（3）以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”、
2、禮貌教育
A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓、
B、學習待人接物的基本禮儀、
c、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裡一個樣、
五、班級主要活動內容
1、 開學第一週對學生進行安全教育，聽取安全教育報告、
2、 第二週召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生、
3、 加強閱讀指導，開展閱讀比賽、
4、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報、
5、 加強學生的作文指導，開展作文比賽、
6、 加強學生的思想教育、臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關、
六年級班主任工作計劃 篇2
一、班級管理指導原則：
臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為國小生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級二班現有學生40人。男生23人，女生17人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標：
1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。
3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。
四、具體管理措施：
1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。
5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯絡本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閱。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。
五、各月活動安排：
六年級二班班級工作計劃
六年級班主任工作計劃 篇3
一、班級概況：
我班共有學生23人，男生8人，女生15人。本班學生由於頻繁地更換班主任，前前後後共換過三位班主任，每一位班主任接班後至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班裡學生行為規範的訓練不是連續地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是建立良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練。
二、總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，建立良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
三、工作重點及要求：
1. 抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2. 加強班隊陣地規範化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3. 切實加強班委幹部隊伍建設，不斷提高班幹部管理班級的操作能力，認真定期開展班幹部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現的幹部進行一定力度的表彰，發揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
5. 有目地開展不同型別的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。
6. 加強與學生家長間的多方聯絡，使班級工作得到家長充分的理解、支援、配合，使學校、家庭形成教育合力。
四、月工作計劃：
九月份：
1、組織學生認真清潔教室，佈置好教室。
2、制訂好班隊工作計劃。
3、出好板報。
4、 落實“教師節”主題活動。
十月份：
1、開第一次慶國慶主題隊會。
2、開展養成教育活動.
十一月份：
1、召開主題班會“我的理想”。
2、組織學生參加好期會考試。
3、開展養成教育活動.
十二月份：
1、組織學生出一期“”為主題的板報。
2、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。
3、著手寫工作經驗總結。
4、整理彙總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
5、開展養成教育活動.
一月份：
1、寫好本學期班主任工作小結。
2、開展期末班級學生評優工作。
3、組織學生參加好期末考試。
4、做好學生寒假生活指導。
六年級班主任工作計劃 篇4
班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期新班級充滿活力與創新，特制定本學期班主任計劃如下:
一、常規教育
把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：
1、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“光榮榜”和“分組PK”等方式進一步規範學生的行為習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、讚美別人，懂得團結協作的重要性。
3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
1、確立共同的奮鬥目標，形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在瞭解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。我相信一個奮鬥目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積澱成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。
2、注重個體的健康發展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化並責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢於面對大家。充分鍛鍊能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區別對待，對症下藥，因材施教。
三、其它方面
1、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。
2、營造一個乾淨、舒適的環境，指導學生要注意個人衛生，要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
六年級班主任工作計劃 篇5
新的學期開始了，本學期我將接手五年級的通學班，為了在新的學期把工作做好，把新班級打造成一個團結、友愛、上進、文明的班集體，根據學部計劃特制訂以下計劃：
一、總體目標：
1.建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
2.培養學生良好的行為規範，做一名雅行少年。
3.繼續幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識。
4.安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。二、指導思想：
在理事會和校委會的領導下，努力實現國小發展規劃；為每個學生提供適合的教育；堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想；堅持國小辦特色的辦學方向，進一步實現讓學生過一種幸福、快樂的學習生活。
二、班級基本情況：
本班共有學生35人，其中女生19人，男生16人。雖說是新班級，但部分學生是從以前的班級中挑選出來，所以學生一般都能按照一日行為規範來做，只有個別男生和新生在這方面的養成習慣做得還不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。
三、主要工作內容及措施：
（一）首先做好入學教育，讓學生養成良好的各項習慣。
1.因本班是新班級，所以要教育學生嚴格按照學校、新班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
2.組織學生觀看《開學第一課》，暢談新學期打算，讓學生收心歸位。
（二）營造一個安全，溫馨的班集體。
1.學習學部制定的安全管理制度，安全隱患排查制度，確保安全管理有章可循，做到制度上牆，人人都知道，讓每個學生成為安全協管員。
2.每月配合政教處進行一次安全演習。
3.安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
（三）開展“體藝2+1”活動，讓學生健康，快樂成長。
堅持做好大課間、體育課，讓學生每天鍛鍊不少於一小時。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
（四）努力使學生學會學習。
1.重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2.注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3.注意家校結合，培養學生良好作業習慣。
（五）加強家校溝通。
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且家長需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
通過組織各種豐富多彩的藝術活動，培養學生的藝術情操，發展學生的個性特長，激發學生的學習興趣。促進學生全面、健康發展，我相信我們班一定會脫穎而出。
六年級班主任工作計劃 篇6
一、班級情況分析：
這學期我班32人，大部分平時上課認真。明白國小生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，充滿愛心和同情心。大多數學生熱愛學習，上課認真聽講，按時完成作業，書寫工整。但也有少數學生學習習慣差，上課不能專心聽課，作業做得慢，正確率低，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。還有一些同學上課不敢大膽發言，學習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，沒有良好的學習生活習慣。因此，我們開展“幫助一個，多幫助一個”等活動，幫助學習困難的學生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
二，德育
1.繼續對學生進行愛國主義、集體主義和文明行為習慣教育，切實提高學生的思想道德素質。
2.正確的學習態度，明確的學習目的。提高學習興趣，讓學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
4.形成團結進步的良好班風，班幹部分工明確，提高學生管理能力。
5.做好閱讀教育活動，讓學生多看課外書，加強由淺入深的閱讀指導，培養學生的觀察能力和閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識發展思維。
6.爭取安全無事故上課。
三，具體措施
1.細化日常管理
圍繞清潔、守時、禮貌、有序的德育目標，常規培訓在學年開始的常規管理周非常重要。應該施加嚴格的要求，對違法者進行起訴，讓學生儘快恢復良好的行為習慣。制定班級慣例應按照學校規章制度進行。上課紀律，課間紀律，上下學紀律很重要。把各種責任分配給人，把所有的管理要求落實到位，讓孩子在開學的時候就意識到日常管理的重要性和一致性，嚴格按照要求去做，逐漸形成習慣。
充分利用班會和課間時間，強調“走路輕一點，慢慢向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培養良好的學習生活習慣。
利用升旗儀式加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日，召開一些有意義的主題小組會議，繼續開展綜合性實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作、生活、行為。
2.形成良好的班風和外觀。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規。如有違紀行為，由紀律組長記錄，並記錄在學生評價表中。遵紀守法的學生與文學明星的選拔息息相關。無違紀五星，違紀一星扣一次。有什麼麻煩就沒有明星。個人衛生：每週一檢查個人衛生，平時隨機抽查。要求著裝整潔，桌椅抽屜乾淨，物品整齊，由衛生委員會記錄，演出情況記錄在“健康勞動”中。
(2)選拔有效的班幹部。
優秀的班幹部是班主任的得力助手。所以，要根據開學時班級的實際情況，重新調整班幹部，競選。那麼我們應該把重點放在訓練
(3)營造寬鬆、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發現問題，解決問題；從關心愛護的角度，對班幹部有嚴格的要求；給予笑臉、鼓勵的話語、激勵的眼神，為學生參與學習清除各種心理障礙。
3.做好家訪。
(1)每學期對所有學生進行家訪，瞭解他們最近一段時間在家裡的表現，以便更好地開展工作，向家長彙報學生最近一段時間在學校的表現和學習情況，瞭解學生在家的表現。
(2)家校合作，聯合教育，定期與學生家長聯絡，交流資訊，及時掌握他們的思想動態，家長應更加關注孩子的生活和學習狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當的態度改變學生的不良思想和行為。
4.做好學困生的轉化工作。
(1)善於發現亮點。"尺子短，寸長."每個學生都有自尊，都有閃光點。作為班主任，要理解他們，發現他們心中的火花，給他們發光的機會。比如給學習有困難的學生留一些簡單的問題在課堂上回答；做習題的時候，給學習有困難的同學留下簡單的問題，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”。
(2)給予適當的表揚和批評。馬克吐溫曾經說過：“我只需要一句讚美就可以活兩個月。”每個學生都喜歡被表揚，尤其是學習困難的學生，最需要表揚。在班級管理中，作為一名老師，如果你能發現學生的每一個進步，按時獨立完成作業，認真聽講，做一點好事，你就能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點進步都被老師注意到了，老師無時無刻不在關心自己，讓他感受到班級的溫暖，從而增強他的自信心。當然，在班級管理方面，我
六年級班主任工作計劃 篇7
一、指導思想
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，進一步推進素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為建立一個團結、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
六（4）班總人數為49人，其中男生30人，女生19人。經過一年的學習，大部分學生已經養成了良好的學習習慣和行為習慣，上課能專心聽講，按時完成作業，遵守學校的規章制度。但也有一部分學生自控力較差，課堂上沒有養成良好的傾聽習慣，上課愛講話，搞小動作，作業態度不端正，書寫質量差拖拉現象嚴重。所以，本學期的班主任工作是不可鬆懈的，本人將認真、嚴格抓好本班的各項工作。
三、工作重點：
1、狠抓養成教育，使學生養成遵規守紀、懂文明禮儀、行為自律的好習慣。
2、培養“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”，建立“無垃圾班級”。
3、結合國旗下的談話、主題班會加強班級管理，樹立班幹部的威信，在班級中樹立榜樣。
4、加強與家長的聯絡與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
5、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
6、努力抓好“午寫”工作，提高學生的書寫質量。
四、採取的主要措施：
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊。
2、因材施教，做好培優轉後的工作。
對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，增強他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
3、加強安全教育，增強學生的自我防護意識。
利用早會，班會，組織學生學習《國小生安全須知》和《國小生自我防範安全常識》。利用黑板報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。
５、及時瞭解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
6、家校結合。
經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。要不厭煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
7、加強班幹部隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。
8、重視關懷教育。
要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，使班主任工作做得更好。
9、重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
六年級班主任工作計劃 篇8
要想建設好一個班集體，就要有一個強有力的班幹部隊伍，今年我想從狠抓班幹部入手。一個班級有沒有一支得力的班幹部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關健。如何培養大批能力強，會管理的班幹部呢，本期我採取了以下幾種做法：
一、公開競選----滿足優越感
當班幹部對國小生，尤其是即將進入國中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班幹部的願望，因此，在任用班幹部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登臺演講，然後，無記名投票，公開唱票，當堂公佈結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準幹部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公佈結果時的喜上眉稍，回家以後的欣喜若狂，在這一變化過程中，班幹部的優越感得到了滿足，他們成功了!由此激發的動力是無窮的.。
二、明確職責----培養責任感
班幹部的工作分為三塊：
1、班級常規管理。在班內推行值日班長制，每天由兩名班幹部全權負責班級一切事務，從帶領同學早讀，到早操、眼保健操，午休，衛生檢查，填寫班級日記。
2、分管工作。班級開闢許多園地，比黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它學習園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班幹部去做，班主任就好似用了分身術，可以騰出手做很多其它的事。
3、搞活動。每週一次的班會課，每週兩次的活動課，交給班幹部來組織，形式多樣，根據他們的特長，可以是朗誦會，故事會，也可以是象棋比賽，書法比賽，還可以在鄰近各種節日時搞聯歡會。在每週五下午的班委例會上，要確定好具體的負責人和活動內容。
班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕後指導，才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛鍊了班幹部的工作能力。
三、追蹤評價----再造成就感
從上述可以發現，一旦班級正常運轉，我班班幹部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。
班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們幹勁十足地投入以後的工作，也可以藉此提高班幹部諧調人際關係的能力，培養班幹部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。
四、平行競爭----產生危平機感
班幹部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班幹部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即幹部和幹部比，本班幹部與平行班的幹部比，與其它年級段的幹部比，向他們展示能力更強的班幹部，讓每個班幹部產生不進則退的危機感。
作為教師，要尊重全體學生。應該做到對全體學生的尊重，尤其是以下6種學生：
①尊重智力發育遲緩的學生;
②尊重被孤立和拒絕的學生;
③尊重有過錯的學生;
④尊重有嚴重缺點和缺陷的學生;
⑤尊重和自己意見不一致的學生;
⑥尊重不尊重自己的學生。
總之，要建設一個好的班集體，就要讓學生中的一部分人先能幹起來，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學生的個人意願和尊重學生的選擇和判斷是一致的，其根本點都是出於對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學生的個人意願，歸根結底一句話：不要按照我的理想塑造我的學生，而要幫助我的學生實現他的理想。
六年級班主任工作計劃 篇9
一、指導思想
堅持將德育工作放在教育的首位，結合學校“三自主”教學改革，培養學生良好的日常行為規範。在新的教育理念的指導下，注意培養同學們的創新精神和實踐能力。
爭取讓每個學生在我的班級裡學有所獲。
二、工作要點
1、建設有號召力和帶動作用的班委，充分發揮班委作用
班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子，要多給學生鍛鍊自己的機會，讓他們有更多自主發展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成。比如佈置教室、出黑板報，組織班級活動等。
2、明確學習目標
為了目標而奮鬥才會由於成就。我打算讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，明確自己奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時刻提醒自己；一份張貼在家中的個人空間督促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據。有了明確的奮鬥目標，我就有義務和他們一起切實落實好奮鬥目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步。
3、重視習慣養成
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
4。抓好安全教育工作
安全無小事。時時處處事事抓安全，培養學生的安全觀念，提高學生的安全防範意識。
三、具體教育措施：
1。加強班委建設
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
2、巨集觀微觀相結合，抓好整體教育工作
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯合
經常與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，利用校訊通等及時反饋學生在校情況瞭解在家情況，以便更好地開展工作。另外，對於需要深入交流的家庭，儘可能進行家訪。
總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，做好班主任工作。
六年級班主任工作計劃 篇10
作為河心場國小六年級班主任，我深知：抓好畢業班工作，實際上就是一個以管理求質量的問題，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、後進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。為使本學期有計劃、有步驟地管理六年級班，加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量，結合本班實際特定20xx年秋季學期118班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
我所任的118班共有學生20人，其中男生11人，女生9人，住校學生有14人。從基礎看，該班的學習基礎比較差，特別是數學學科，原因主要是學生學習積極性不高，學習方法死板。
二、班集體建設
1.培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有班委會進行考核和鑑定。
3.各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
4.小幹部會議有目標明確，職責分明。經常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動
1.計劃與班幹部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2.衛生崗位包乾到人，由負責的同學互相監督執行。
3 .制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展示角。
四、班隊主題活動
1.在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
2.開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規範工作方面
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4 .培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
六、學習方面
1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
總之，作為六年級班級管理的工作者，一定要按照學校的各項要求，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。