一、班級情況分析：
九[1]班共有學生50人，大部分學生思想覺悟高，上進心強，學習目標明確，學習態度端正，能夠遵守紀律、熱愛學習、講究衛生、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學等等，已經形成了良好的班風學風，但也有個別學生好動、好玩，精力不集中或者學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。如：劉亮、李亞南等學生。
二、本學期目標：
由於學生處於國中的最後一年，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質量和健康水平，為國家培養德、智、體、美、勞全面發展的優秀後備人才。作為班主任，特別要加強思想教育，做到因人因材施教。努力使本班學習成績、班級積分創本級部中上游水平，爭創優秀班集體。
三、具體措施：
１、組織學生認真學習各種規章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等，使學生從思想上有一個高度的認識，並自覺執行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
２、發揚嚴、細、靠的'教風，高標準，嚴要求，虛心向有經驗的班主任求教，及時找出不足，查缺補漏。
３、對於後進生做好思想轉化工作，課外進行輔導，定期進行家訪，與家長密切保持聯絡，雙方共同努力把學生教育好。
４、進行衛生教育，教育學生愛清潔、講衛生，搞好個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣。教育學生按時作息，保證睡眠時間，注意保護視力。
５、充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，讓學生由被動學變為主動學，使其認識到學習的重要性。
四、工作規劃：
周次工作重點
1、學初整頓
2、“調動學生的積極性、激勵學生的學生的學習興致”
3、4強化紀律、衛生管理
5、6培養學生的良好道德
7、8搞好期中複習
９、期會考試
10、11考試質量分析
12、13召開後進生座談會
14、15開展學習競賽
16、17法制、安全教育
18、19抓好期末複習
20、期末考試