光陰似箭，轉眼，一學期過去了。自今年接八年級（5）班班主任工作以來，我在艱苦的摸索。眾所周知，八年級（5）班在上半期的年級排名中，年級前80名只有6個，學生大都來自於農村，基礎差、生源素質不好，甚至有的學生還有厭學的現象-------而我，是一個從來沒有當過班主任的新手，要想把工作幹好，我明白：只有虛心地向同仁學習、在學生身上多花苦功夫，才能有所起色。
半期來，幾乎每天我都是和我的學生們一起度過的。為了抽出更多的時間去了解他們、關心他們，我甚至把我還讀國小的孩子送去城裡外婆家；半期來，我和我的學生之間建立了頗為深厚的感情。經過半期的工作，現總結如下：
一、 政治思想方面：
作為一個老黨員，本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收穫；我相信，只有謙虛好學，才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關照，在工作中，我與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多說有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、管理過程及辦法。
在未接手八年級（五）班班主任的假期裡，我就著手對班上的情況著了較為系統的瞭解。所以，在我事先對班上的情況有了基本瞭解的基礎上，一開校，我就對班級管理進行了大刀闊斧的整改：
1. 重組班委。
撤換了一批不稱職的班委幹部，增選一批有能力的學生加入班委。通過調查和觀察，增選了潘應波為副班長，李波為體育委員，給班委注入新鮮能量。
2.鼓勵學生，參加管理。
鼓勵學生提出對班上管理的意見，鼓勵學生給我和其他同學、班幹部提出各種意見，並要求班委廣泛徵集各種反對意見，提出“言者無過，聞過則改”。
3.調動學習激情。
對學生成績作全面的分析，採用“個別談話、獎勵激勵”的辦法，充分調動學生學習的積極性。
4.營造學習氛圍。
要求學生以好幫差，努力營造一種良好的學習氛圍。
5.強調班級榮譽。
培養學生集體榮譽感，要求學生遵守學校各項規章制度，愛護班上公私財物。
三、工作效果。
半期來，通過領導的關心、各科任教師的配合、全班學生的努力，學生成績有了可喜的.進步。
1. 學生成績提高方面：
在期會考試中，班上平均成績增長了100多分的學生就有20多個（見期中成績統計表）；上半期班上的年級第8名（鄭倩），在期會考試中總分全校第一。連原來一個有五科不及格的學生（何吉超），在期末考試下來，還和我開玩笑說：“老師，這次我考個科科及格，你要獎勵我嗎”？我非常高興地說：“獎！一定得獎！就是專門立個獎項，也得獎”！
2. 紀律方面：
也有了很大的轉變，原來常逃課的學生也不逃課了（這半期全班沒一人逃課）；學校沒有統一要求上的晚自習第三節，學生們也自覺的到得很齊；半期來，在德育處的“違紀學生登記本”上，找不到八年級（五）班的學生名字；
3. 安全方面：
半期無一列安全事故。
4. 衛生方面：
班上學生搞清潔衛生，以得到學校的“衛生流動紅旗”為榮，各組安排打掃衛生，從來不用老師監督，半期共得“衛生流動紅旗”6面。
5. 參加學校活動方面：
鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動。在為貧困學生捐款活動中，學生們積極的參與；在“拔河比賽”中，我班榮獲第三；在“12.9革命歌曲”演唱比賽中，我班榮獲第一。
四、存在問題與不足：
雖然，整體上來說，學生們在許多方面都有了很大的進步，但存在的問題也不少。在學習方面，差生還較多，下期我班將面臨艱鉅的“補差”工作；還有三個學生因家庭經濟問題，還不能參加學校的晚自習；有的學生學習上冷熱病嚴重，也不可掉以輕心；而我，在班主任工作上，還有許多地方還要加強學習，甚望同仁不吝賜教，以期在來期中，與大家一起，共同進步。