時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小少先隊輔導員的工作總結範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小少先隊輔導員的工作總結1
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支援下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
國小少先隊輔導員的工作總結2
我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實日常管理工作，在紮實裡成長。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，並結合一週班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
2、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園髒、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園裡學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，並和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長。
1、開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智慧廣播系統，為平時的兩操規範化打下堅實的基礎。
2、建學校鼓號隊，豐富校園文化。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業餘生活，也促進了校園文化的形成。
3、加強隊員素質，瞭解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，瞭解少先隊，提高了隊員的素質。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。
月月有節，月月有活動， 輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動，六月份開展“慶六一”遊園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、徵文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。
給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園裡的學生月月有美好的期待，月月有收穫的喜悅，月月有快樂的滿足。
四、切實加強檔案管理工作，在總結中成長。
吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書面檔案，使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭佈置的一些任務，大隊部首次以書面檔案的形式傳達任務、總結活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。
2、整理每週競賽成績，檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每週各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長。
1、學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發揮不充分。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那麼微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支援和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!
國小少先隊輔導員的工作總結3
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
二、拼搏在閃光的事業中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。
工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找資訊，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的'美麗在於未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。
國小少先隊輔導員的工作總結4
時光荏再，春去秋來，從20XX年8月邁上三尺講臺不經意間已是7個年頭過去。回首以往在教師崗位上的工作，不禁感慨萬千，似水年華，我把我的青春毫無保留的奉獻給了我最愛的教育事業，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我收穫了喜悅，也逐步成長起來。七年時間，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅持，有付出，也有收穫，成長為XX第一批骨幹教師，並於XX年被推薦為XX市骨幹教師培養物件。為進一步促進教學工作，我對自己近年工作做了如下總結：
一、教學工作
一是認真備課。一直以來我採用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。二是認真制定教學計劃。在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。三是認真上課。注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標。在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意願進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今後的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過於簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……
二、少先隊輔導員工作
自20XX年擔任少先隊輔導員以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合學校、學生特點，切實有效地開展了一系列的活動。
1、組建一支熱心為學生服務且有一定工作能力的少先隊幹部隊伍。每學期開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的少先隊幹部隊伍，分工明確，職責到人，並定期對少先隊幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的少先隊幹部可以改選。實踐證明，少先隊幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於少先隊工作的開展。
2、通過少先隊工作，協助班主任狠抓學生養成教育。國小生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名少先隊幹部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持學校的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧譁。我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我校學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，受到學校領導、老師和家長的一直肯定。3、帶領學生參加學校各項公益活動，指導學生參加各種藝術比賽，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我校各項活動成績斐然。參加藝術人才大賽及教育部門組織的各項藝術比賽多次獲得大獎，學校作為XX市藝術示範校，各項工作也得到上級領導肯定和社會認可。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。這一切行動，都源於一個目標──我要做一個優秀的人民教師。
國小少先隊輔導員的工作總結5
這一學期就在這匆匆忙忙中度過了，像是百米賽跑的運動員急速衝向終點，有點剎不住的感覺。
這一學期有太多不一樣，太多新鮮，太多讓我掛心事情。
在接手大隊輔導員工作時，我是完全不知道要做什麼的一種玄乎狀態，但是隱約是很忙的，因為總是見孟主任天天馬不停蹄，沒有走只有跑，而且還是穿著高跟鞋的跑。
重新梳理一下，我記憶深刻的事情，第一次應該是升旗儀式的講話了，講話的內容，每一句都記在本子上，生怕自己在臺上話不成句，很是緊張，雖然天氣很熱，但是當時我確定自己的手卻是很涼。
接下來就是自己組織的第一項比較大型的活動，開學初的年級優秀中隊輔導員活動課了，從輔導員隊會課培訓，佈置四位老師上課，自己也開始著手準備，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節活動課，真的很不容易，相信那四位老師都付出了很多的努力，最後是在錄播室上課，學習手動錄製，拷貝，到最後，自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的是中隊輔導員們準備的還是比較充分，儀式正規，環節也設計合理，感覺總是有些收穫的，不過活動中不足，如安排聽課人員不到位，沒有評分機制等，這些問題自己在以後的活動安排中都會注意到的。
這一學期最忙的要數，迎接上級參觀的雛鷹爭章活動了，這個活動在剛剛接手的時候簡直是滿頭霧水，不知道要幹什麼，但是迎接全區輔導員參觀的壓力卻是把我壓的喘不過氣來。
但是還好，一切還有孟主任在，我們兩個開始商量，怎樣迎接，最後確定以少先隊活動課的形式進行展示，我主要負責活動課，孟主任主要負責學校環境的佈置。
但是我畢竟對活動課是個外行，在設計和指導活動課時，孟主任還是幫了我很大的忙。這個活動課的所有流程，都是我們進行原創設計的，最開始的稿子，我們開始加班，晚上回家哄過寶寶睡覺，十點多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在開始冷靜的整理稿子，週末和孟主任相約來加班，現在想想很是誇張，但當時真的有點坐立不安的感覺。從收集照片，照片內容介紹，安排每一個不同的環節，進行學生指導……怎一個忙字了得，在這個過程中，我的哺乳假幾乎已經沒有了，上午第三四節課，分批安排學生指導。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在。雖然最後由於種種原因，這一學期這個活動沒有落實，但是這個工作給我帶來的忙碌和收穫一絲不少的滿滿的拋給了我。
當然後期的愛心圖書車活動和護花維權活動，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動比起來不算什麼，但是我要說的是任何一項少先隊承接的活動，我都要至少忙碌一段時間，而且是有壓力的存在，因為接觸的都是領導，不像對待學生那樣自在。
再後來就是我們學校申報區級文明單位，當接到這個工作時，我想的是，這個也是少先隊的事兒！感覺好重要的事情，整個學校的文明單位的申報呀，我少先隊全權負責了。而且我對學校的總體情況真的不是很瞭解，這對我來說這對還是不小的挑戰。從向徐校長，孟主任要資料整合，到借鑑申報成功的學校借鑑資料，也是忙忙碌碌了過了一段加班的日子，而且每位老師其實都能感覺到，在學校除了每天的上課時間，其實不上課的時間我們也是不怎麼放鬆的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫資料的時間我幾乎都是回家加班趕出來的。可能是自己能力不夠吧，總感覺接手少先隊以來生活和工作有點傻傻分不清了。
此時此刻，我還是不能放鬆下來，明天的散學典禮還有一些事情需要安排，暑期還要參加少先隊輔導員培訓。
從這一學期接手少先隊輔導員工作，我開始清楚的明白我要做的真的有點超乎想象。根據我的理解，學校工作處處都有輔導員的工作存在，輔導員工作處處都在。
總結這三個月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收穫也是有的。接下的日子裡，好好總結的自己這一學期中工作的不足，開始新的起點。不管怎麼樣，工作還是要繼續的，接下來的暑期好好充電，迎接下一學期嶄新的開始吧。
大家一起加油吧！