時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的幹事期末工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幹事期末工作總結1
一、工作篇
回顧這一學期的工作，感觸良多。從最開始的非正式任務：為“秋之聲”初賽拍照，舉著單反相機拍了兩三個小時，回來檢查的時候卻很失望，狹窄的教室、單一的角度，這批相片沒有太多可取的地方，但是第一次的任務卻讓我很清楚地意識到，在新聞部工作，這些失望是應該承受的，但要盡力去避免。
每次出完任務回來，在完成撰稿或挑相片的工作後，總會想很多，對自己在這次任務中的表現作評價，每次都會有不同的錯誤出現，儘量從中挑出不足，然後把它記起來以免下次再犯同樣的錯。部長曾經說過，新聞部工作的時候常常是單打獨鬥的，所以有更多的時間去反思，從此我記得“慎獨反思”這個詞，在每次例會後看著記下的筆記，再對照稿件的錯誤，總能從中找到以前沒注意過的問題。
我一開始曾經想過，新聞部的工作主要只是拍照和寫稿，但深入之後才發現不是這麼簡單的，出任務之前要先看一些相關資料，拍照期間要注意很多問題，最後稿件要經過反覆檢查修改才能發上去，出完任務還要思考很多問題。我至今最滿意的還是管院“秋之聲”決賽的那次任務，在接到通知後搜尋了很多關於秋之聲的資料，並看了類似的歌唱比賽的稿件，然後在比賽過程中記下了所有選手的表現，做了詳細的筆記，而且能在當晚寫完稿件。最後能看到自己的文字出現在學院網頁上，心裡是頗有成就感的，很開心。在學期最後一次例會後，我重新找了原來的稿件和發在校新聞網的稿件作對比，發現在文章結構和某些細節上，那篇稿還是存在一些問題。
我曾經這樣寫過：新聞部的工作不算辛苦，但也不輕鬆。“不算辛苦”是指在出任務期間拍照拍到手發酸腳發麻膝蓋淤青，或者熬夜到兩三點趕稿，這些是每個進入新聞部的幹事所必經的過程，對於需要磨鍊的我們來說，並不算辛苦。而“不輕鬆”則是指工作的壓力和任務後對自我的剖析，部長說過：新聞部的工作是不可以失誤的，因為它會在學院網上留下痕跡。一份稿件，從語句措詞、結構編排到領導排序，甚至字型大小、標點符號都不能馬虎，無形中給了我們很大壓力。而對於我來說，在每次任務完成以後，找出錯誤不足、接受並改正、反芻深思，這個自我剖析的過程更難。
總的來說，我對這一學期的工作，有滿意的地方，但更多的是從錯誤中學習，我很努力，我相信我在改進，我會在下個學期中學到更多，進步更快。
二、心路歷程篇
還沒進入團學之前，對它充滿期待和憧憬，希望在這裡可以找到另外一片屬於我的天地，會有一個屬於我的舞臺。從一面時的自信，二面時的忐忑，到考察期的淡定，一路走來，在不同階段總有不同的心情起伏。
團學大會上讓我記住了兩個詞：服務和奉獻。主席說的那句“選擇了職位就選擇了責任”在管理團學流傳已久，這句話給我很深的印象，以前想過團學幹事是很光彩的工作，其實我們都是為管院學子服務的一小部分人而已，無所謂光不光彩的。在實際工作中也能深深體會到這點，作為工作人員，特別是作為一個在旁觀察的工作人員，可以看到很多幕後的東西：一個部門甚至整個團學，可以為了一個大型活動全體出動，可以廢寢忘食地工作，可以在背後默默地付出毫無怨言。因此，作為一個記者，唯有通過手中的筆如實地記錄下來，才不會辜負他們的辛勤努力。
我從來沒有後悔進入新聞部，也沒有抱怨過，因為一直以來我都是一個堅持的人，但是總有一個時期是很迷茫的，很惶恐未來的路該怎麼走，我看到有同事因為太累一度想要放棄，看到以前的老部們寫下自己的心情和對新聞部的感覺，“留在新聞部，你會收穫很多。”他們總是這樣說，到底會收穫什麼呢？我一直想不通，或者說我一直說不出，但是和部長談過以後，我想，的確是有收穫的，只是我還不能夠把它完整地表達出來而已。
三、收穫篇
在新聞部的短短几個月，我能夠知道的，收穫了友情、一些知識經驗、一些做人的道理。
在考察期開始工作，我很快融入其中。正如堯敏所言：我們的感情是建立在一次一次的任務上的。新聞部不像其它部門，很少會有整個部門一起出動的情況，但是新聞部是個溫馨的小窩，我們一起為同事慶生，唱生日歌，一起挑相片趕稿，一起策劃活動，一起開無傷大雅的玩笑。我們16個人，各有各的個性，卻可以組成這樣和諧的新聞部。
在每兩週一次的例會中，在與師兄師姐的談話中，不經意間，會懂得很多為人處世的道理。而他們的身體力行，會不知不覺地影響到我的思想，再經過自我的思考，能夠從中獲得難得的經驗和知識，更重要的是，而在出任務的過程中，有時可能從中感悟到什麼，從而有所思考。
總之，在團學新聞部的這一學期，我很堅持，而且我會一直堅持下去，我相信我的努力，希望能在下個學期有更好的工作表現。
幹事期末工作總結2
因為是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談談自己的想法。我想，我們應該把的目光放在不完善的地方。
一、思想被動
這種被動不是由於主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的侷限性。學校規定的職責範圍固然明確，但缺乏例項指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校佈置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因：
1.對本身的職責不明確
2.沒有相應的事例作為參考範例
3.缺乏啟發性指導 。
二、權利範圍不明確
先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有衝突。但在高二年級得意組長那裡我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應該具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權利”我的得意部長這樣說道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發。我經常看到牆上貼的到處小告示，明文禁止學生們不準做什麼，筆跡為黑色斜體記號筆，後落款為學生會。這樣的告示通常起不了什麼作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過於隨便，沒有官方支援，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步，學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支援，還是需要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認為學生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有侷限性的.，一年能開展多少活動呢？一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閒下來嗎？活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的工作應該細節化，把工作投入到細節。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節往往是被忽略的，如果有人啟發性地引導應該事不成問題的。
關於學生會我想做進一步的研究，這是本學期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。
幹事期末工作總結3
對於一個剛進大學的高中生來說，大學的學生會是一個比較陌生的團隊，而在xx學年第一學期，我有幸成為校團委學生會中的一員並擔任校團委辦公室幹事之一，在第一次進入到校級組織工作之初，我對於這個組織的工作是很不瞭解的，第一次去值班就感覺到不適應，不知道應該做什麼，不應該做什麼。第一次進去都是跟著學長學姐。他們的腳步走，他們往哪裡走自己就跟往哪裡走，學長學姐們做什麼自己也跟著做什麼，一點的工作經驗都沒有。
時間如梭，轉眼間大一的第一個學期已經接近尾聲了。在這半個學期裡，我在校團委辦公室裡學到了好多好多的東西。按照“為同學服務、為老師分憂”的工作宗旨，我在這裡可以大聲說：“我做到了！”在這段期間我也學會學長教我們的“招之必來、來之必戰、戰必勝。”處理事情的自信的心態。
首先將個人工作情況總結匯報如下：
1、學會了辦公室的簡單的事務工作的處理。
2、準時值班，沒事的時候總會到辦公室看看。
3、及時上傳下達，完成本職工作。
4、積極的完成老師交給我的任務。
5、能夠儘自己力所能及幫助學聯其他部門。
6、和各部門一起對一部分資料的整理和總結。
7、倉庫的工作都做了一邊整理。
以上只是我這個學期任職期間主要做的工作。
其次，在校團委一個學期的工作然我學到了很多的工作經驗。
比如說組織一次活動都要進行一些什麼樣的工作準備，這都很重要。如果在準備的時候沒有做好，那麼在活動進行時很多工作都很難補救或者又會浪費很多的時間老補救。還有，自己知道了在團委的工作步驟，這些步驟在團委日常工作或者重要活動中是不可缺少的。比如說海報、榮譽證書、紅標頭檔案、通知的蓋章問題團委可以自己解決，但是橫幅懸掛問題要到校黨委宣傳部去申請懸掛。雖然這些看似很簡單的工作，如果不知道他的手續和程式，那麼在工作時也會束手無策的。
我是一個比較心急上進心比較強的人，所以在接到工作任務的時候都會用最快的時間和最快的速度去完成它，以在工作的過程之中不免有急躁和失誤，粗心大意的毛病還是時有發生。正所謂金無完赤，人無完人。當然這些有時候會成為人們為自己的失誤找藉口和理由。總之有一點——自己要認清自己的能力，老師交給的任務自己要掂量一下，看看自己有沒有能力接這個活，只要自己接了老師交給的任務就一定要辦它做好！這才是最重要的。
在團委工作的一個學期，我學到很多。也覺得團委的工作也不盡如人意。就我自己而言，團委的工作還是比較輕鬆和實在，但是也發覺有些地方還是不很完善。
就是值班的例會工作制度不是很完善，還有就是辦公室的借條本問題，有時候看借條本都看得眼花繚亂。
其次，在團委的例行會議也時有問題的，很多的工作總結都很口語化，沒有書面表達的精練，表達不清楚而且各部門的工作總結就像流水賬一樣一流而過，總結都很淺。於是會給人一種感覺：這個會議開不開都差不多。大家都在說本部門哪天都做了些什麼，如此而已。於是很多人都只是去湊數而已，沒有去開會的感覺。
當然，校團委作為學校的一個學生領導機構，它的工作比之其他的組織都要正規正式得多。在校團委的工作和在學院學生會的工作差別是顯而易見。所以，在這個工作中我會全身心的把校團委辦公室的工作當做自己事業來做。把這個事業注入自己的全新的想法。只要我有信心，能堅持就一定會把它做的更好！