進入xx國小將近一學期了，作為一名新教師，在魚峰區英語組教研領導的關心下、師父xx以及箭小教研團隊的贊助下，在這觀似短暫的一個學期的時光裡，我發展、勞績了不少。本學期教師任教教師校xx、xx、xx、xx四個班級的英語教授教化。臨近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回首這學期的工作，使我認為既勞碌又充足，我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進步。但也存在不夠之處，現總結如下：
一、思想政治方面。
在這學期的教授教化工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、鍥而不捨的工作精神從事英語教授教化。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要求本身。思想積極向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人師表，關愛學生，贊助學生對英語學習充溢學習熱情和信心，以康健文明的形象言傳身教。
二、業務素質方面。
我賡續地鑽研新的教授教化理念，探索新的教授教化措施，賡續將本身的所學運用到講堂教授教化之中，並取得了很好的教授教化後果，多次在市、校做英語教授教化設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業務學習和市裡組織的'各項英語培訓，認真學習，領會其精神本質，學習先進的教授教化理念、教授教化措施。並積極與我校的其他英語教師研究課本、教法，同時，對她們在教授教化中認為疑感不解的地方，我也能絕不保留地頒發本身的意見，以此來配合進步業務程度。
三、教導教授教化工作方面。
我認真學習，勤於專研，注重在實踐中積極探索新的教授教化方法，潛心研究英語講堂教授教化，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長運動等，使學生在輕鬆、開心的氣氛中學習和運用語言，建立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教授教化中的運用，並可以或許實時總結經驗，進步本身的科研程度，在開展教研運動時，教師積極出課，絕不保留，由於本身不懈地盡力，加之校領導的支援與贊助上。這學期，教師教的學生英語學習造詣都有所進步。
在往後的工作中，我會加倍盡力學習，進步自身素質，嚴格要求本身，完善自教師，以百倍的信心與盡力去歡迎將來的挑戰。