時間過得太快，讓人猝不及防，相信各位教學工作者這段時間來的收穫肯定不少吧，讓我們一起來寫一份教學總結吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢？以下是小編為大家收集的關於九年級化學組教學工作總結範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級化學組教學工作總結1
本學期堅持保持名牌特色、堅持可持續性發展辦學思想和藏書中學教育改革與發展綱要為指導，認真落實學校20xx—20xx學年度第二學期工作計劃。實施“有效教學”，突出新課程改革教學。培養學生的創新能力和實踐精神為目標，踏實工作，圓滿完成了開學初制訂的各項工作計劃，現總結如下：
1、師資隊伍建設方面
本學期配合教務處重點做好青年教師的培養工作，採取青年教師與老教師結對子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學各個環節高要求，“六認真”上下苦功夫。老教師每週至少聽一節年輕教師的課，同時對青年教師進行師德和業務培訓。在本學期開展的校組內公開課上青年教師都有突出的表現：宋橋老師代表化學組在校教學研討會上受到了學校的好評，獲一等獎。通過在組內的展示，其餘幾位青年教師無論是在教學能力和教學水平上都有了較大的進步，通過聽、評課也都給予了充分肯定，同時指出今後工作重點。
2、常規教學工作
本學期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規的檢查工作。達到了課課有教案每課有後記，聽課有研討。針對本學科的.特點，作業從佈置到批改，不流於形式，切實起到服務於教學和實現反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質量分析。
3、突出強化了實驗教學
化學實驗是化學科學賴以形成和發展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期做到了儘量創造條件開設每一個演示實驗和分組實驗。
4、做好教學和科研工作
轉變教育觀念，優化課堂結構，提高課堂教學質量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘實驗在教學中的作用，並不斷地完善和豐富實驗教學。
5、加強學優生培養工作
本學期各學年的上課教師針對班級中的學優生採取分層教學的方式使他們在07會考中都考出了好成績。
6、特別活動
為迎接奧運，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環保標語和標識徵集大賽。
九年級化學組教學工作總結2
清河中學大學聯考在連年取得可喜成績的基礎上，今年又傳捷報：本科（文、理、美等）上線人數突破700人大關，其中重點大學78人，本科上線率76％。在今年大學聯考中理綜成績喜人，理綜分數全市前十名中我校佔4名，這與老師共同努力分不開的，具體總結如下：
公開課、研究課
韓萬中為高三年級化學組代表上了一堂多媒體優化課堂教學的示範課。錢明安老師進行了利用網路教學提高高三複習效率的研究型公開課。滕豔芳老師上了一節邊講邊實驗的公開課。每節課後全組老師都進行了認真的評課分析，上課老師談設計思路，其它老師談聽課感受，談自已對課的處理的不同意見，談課的優點，通過互相交流學習，提高了大家對組織課堂教學多種途經的認識，開拓了思路。
校本課
韓萬中負責高三校本課，積極蒐集整理資料，認真設計活動方案，在實驗室趙桂榮老師的全力配合下，以培養學生化學實驗操作能力和實驗設計分析能力為核心，培養學生團結協作能力和科學素質為目標，校本課程順利進行，而且提高了學生對化學的興趣，培養了一批熱愛化學的同學，有力的支援了化學教學工作。
常規教學
（1）堅持集體備課，共同分析教材，分析學生情況，根據教學情況及時調整課堂教學，對教材處理簡潔明快，重點突出，注重學生落實，在課堂教學中起到了良好的效果。
（2）作業佈置和批改。備課組根據學生情況合理選編複習訓練資料，不盲目使用所訂資料，經常自已編緝針對性的練習。每次作業都認真批改，出現問題及時和學生交流，幫助學生解決學習中遇到的問題，使其通過作業感受到老師的幫助和關心，增強不斷進步的信心。
（3）自覺完成學校各項工作任務，遵守學校的各項規章制度。全組老師嚴格按照學校的管理要求，保持了學校化學教學工作和其它相關工作的順利進行。
（4）德育並重。在化學教學的同時，化學組各老師都重視學生的德育工作，經常關心學生的學習思想情況，幫助學生堅定信心，克服困難，受到學生信任。因教學和德育並重，在學生評價中，全組老師得分均在9.5左右。
（5）韓萬中老師擔任高三化學備課組，憑送過3屆高三的經驗和敏銳的資訊捕捉能力，認真負責的工作態度，高三化學複習教學工作順利進行，保持了學生良好的學習狀況。滕延芳老師，精心設計準備每一節課，精編每一份查漏補缺練習，積極捕捉大學聯考資訊，蒐集整理各方面的資料，為學生打好基礎，瞄準大學聯考做了充分的工作，效果良好。
（6）每位老師都認真總結教學工作中的所得，撰寫了教學一得，錢明安老師公開課後的教學總結促進了大家對教學準備與反思的教學研究工作。韓萬中老師撰寫了教學論文總結自已在教學工作中的經驗感受。
（7）每位老師都為學校申報綠色學校準備了充分的科技環保資料。