本學期，在縣教育局和教研室的領導下，在廣大中國小校長、教導、教師的大力支援和配合下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。以提高教育教學質量為中心，以實施課程改革為重點，運用現代教育理念，指導學科教研工作，並取得了一定的成績。現就本學期中國小教科研工作做如下簡單總結：
一、 制訂計劃，明確要求
開學初，學區召開中國小教導主任會議，根據教育局、教研室的工作安排，結合學區實際，部署好本學期教科研工作，明確做到：有完整的切實可行的教學工作計劃；每項任務落實到人；有相應的工作措施；講求實效做好記錄；及時總結，完善提高。本學期學區已完成了各項任務，並取得了一定的成績。
二、 狠抓教學常規管理
課堂教學的高效率是從教學過程產生的。因此，重視教學常規管理，優化教育過程，是提高教學質量的關鍵環節。學區要求中國小各校每學期進行二次(期中、期末)教學常規檢查。本學期各完小由鄉鎮中心學校進行檢查，學區組織對各中學和中心國小進行教學常規檢查。通過座談、問卷、翻閱書面材料、做好記錄，進行評定等次，並將檢查情況向學校領導進行反饋，存入教師檔案，與教師年度考核、評先、評優、評職、工作調動做為重要依據。這對每一個教師來說，無疑是鞭策，也是一種評價，具有一的現實意義。
三、 開展學區中國小論文評選活動
為了激勵廣大教師從事教科研工作的積極性，及時進行進行教科研的評價與推廣，進一步推進素質教育。學區於6
月中旬舉行中國小論文評選。此次參評論文篇數多，題材廣泛，形式多樣，從不同程度反映了廣大教師參賽的'積極性和教育教學理論水平的不斷提高。經專家認真篩選，評選獲獎論文國中67篇，國小105篇。
四、 參加縣各類論文評比成績喜人
1、在縣第九屆多媒體教育軟體評比中，花坦中學朱啟國教師獲一等獎；花坦中學李方傑、金秀微老師獲二等獎；沙頭中學李嬌英等11人獲三等獎。
2、在縣中國小現代教育技術(電教)論文評比中，花坦中學朱啟國老、陳紅師獲一等獎；濟時中學潘有傑、戴銀嬌老師獲二等獎；獲三等獎的有徐麗琴等7位老師。
3、在縣2005年度優秀教育教學論文評比中，花坦鄉中心國小的鄭蓉榮、花坦鄉黃村國小的王賽娟老師分別榮獲語文、數學一等獎，沙頭中心國小的袁中原、陡門鄉中心國小的麻興標老師分別榮獲德育和體育論文一等獎，其他共有56篇中國小各類論文獲得二、三等獎。
4、在縣國小語文新課程雙冊課堂教學安全評比中，沙頭鎮上路垟國小的謝海珍老師榮獲一等獎，榮獲二、三等獎的有沙頭中心國小的胡明賽等16位老師。
五、開展各項競賽活動
1、配合組織學生參加縣第四屆九年級英語閱讀競賽，在競賽中，花坦中學的朱杉杉，濟時中學的潘文博潘笑巧，沙頭中學的楊麗燕等同學榮獲縣三等獎。
2、在參加省第十屆自然科學競賽中，沙頭中學的葉茂聰，濟時中學的潘文博、楊文凱同學榮獲縣級三等獎。
3、5月份，學區根據教育局教研室永教研函［2006］60號通知精神，組織本學區國小生規範書寫競賽，經評比沙頭鎮中心國小二（2）班、四（1）班榮獲一等獎，其他共有7個班獲二、三等獎；在縣級比賽中，沙頭鎮中心國小二（2）班榮獲二等獎，其他共有4個班級獲三等獎。
六、開展聯誼展示活動
為了進一步促進教師業務上的交流與學習，努力提高課堂教學質量，4月份，上塘、沙頭學區教學聯誼會在陡門鄉中心國小舉行，參加聽課的有來自學區各校的80多名教師。此活動中，城西國小的金玉燕等4位老師分別送上了精彩的兩堂語文課和兩堂數學課。課後，語文、數學分組進行互動式評課，縣教研室的徐賢烤老師和陳曉澤老師分別作了精彩的點評。各校教師也暢所欲言，談了自己體會、認識和困惑。此次活動不但整合了沿江和山區的教學資源，而且對山區的教師啟發甚大，受益匪淺。
七、科學地分析教學質量
為了全面推進素質教育，及時瞭解課程改革在農村學校的實施效果，更好地發揮新課程理念的作用，使學生能全面、和諧、持續地發展。本學區精心地組織本學期的期末成績檢測工作，並對六年級進行統一檢測，對所有年級的語、數成績進行統計分析。並以六年級數學和五年級語文成績為例對本學區的國小期末測試質量情況作分析。如此同時，學區對今年的九年級會考情況進行反思，對七年級、八年級期末成績進行彙總統計、比較分析。
總結一學期來的教科研工作，成績是主要的，但仍然存在著一定的問題：
1、 教研經費沒有投入，教研活動無法開展。
2、 教師缺乏合作精神，限制教學資源共享。
3、 山區教學資訊閉塞，難跟時代發展步伐。
4、 教師專業難以對口，課程無法開齊開足。
5、 教學改革缺少信念，校本教研有待加強。