總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師個人工作總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師個人工作總結 篇1
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任七年級年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文字科並用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
教師個人工作總結 篇2
這學期，我們大班組經過幾次提議，最終實現了輪番教學。這對我們來說是一個探索，是挑戰。原因是我們大班裡面，五位男教師除了我之外，其他四位教師都不是幼教專業畢業的，但每位教師都各懷特色，並且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位教師都有自我的特色和特點，但身兼多個課程，每位教師的特長都沒有展現出來了，要麼就資源沒有充分的利用好。像吳昊教師，美術專業的，他們班總有好玩趣味的美術作品出來，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕。但吳昊教師音樂教學薄弱，這剛好與音樂專業出身而美術教師薄弱的馮教師構成了互補。就在這樣一個背景下，我們大班組經過幾次的的討論和課程的安排，最終決定就以這種形式開展大班組的教學活動。
由於我不一樣其他教師都是專業教師，我是地地道道幼師畢業的，每樣都能上手，但卻也沒有突顯出自我作為男幼師的優勢。在實施輪番教師這種教育模式後，吳昊教師教美術，吳煒教師教樂器，馮偉偉教師帶音樂，最初分配全茂教師帶體育，而我是幼師出身，便把科學課留給了我。但幾經思量，我覺得帶科學也不錯，畢竟這樣我也能突顯出男教師在科學方面的獨特的方式。但我個人覺得自我還是比較喜歡體育活動的，之前也一向都想在體育方面有所研究，但種種種種原因始終沒有實現，選擇有了這樣好的機會平臺，我應當爭取一下。於是最終和級組長和全教師商討之後，最終確定了我和全教師平分科學和體育課程，一人擔任十週科學課程，十週體育課程。
很開心我先擔任前十週的體育課程，此刻我已經上了四周的體育課，感覺真的越來越好，說明輪番教學的方式還是值得開展的。下頭是我對這四周開展體育課以來的個人反思。
對於體育課來說，先天條件來說也是很重要的，全教師體型壯碩，給人感覺是比較像一位體育教師。雖然我沒有全教師這方面的優勢，但我善於融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣。就拿這四周來說，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身。但第一週還行，第二週孩子們就不太願意那麼規矩的跟著你跑了。也是，每次都這麼跑，我自我都覺得有些枯燥無味，何況孩子。於是我第二週開始帶他們跑的時候就告訴他們，我們今日還是站成兩隊跑步，但前提是你們必須遵守規則，一個跟著一個，不推不擠，教師必須能讓你們跑出看的的形狀出來。於是我第一圈還是先繞圈跑，看孩子們還是替守規則的，於是我就開始帶他們繞城S型跑，有孩子說：“教師，好像在舞龍埃”我一看還真有點像，我就加大難度，跑得形狀越來越彎曲，越來越像舞龍，孩子都很喜歡，幾乎都能站在兩條隊伍上，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑，我一般先和他溝通，實在不行，我就讓他站在最終，我抓住了孩子們不願意站最終的一個的心理，我認真的實行一兩次，效果還是不錯。態度要強硬，該遵守的規則要遵守，但課程資料還是要趣味味性一些。之後，我在跑步熱身的時候，再加上一些器械，如紙箱、啞鈴和揹著書包負重跑等。枚
隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣。
其實課程資料和以前的差不多，只可是此刻一週內都上一樣資料的一節課，並且上的是不一樣的班級，這樣就等於有了很好的磨課的機會，每次上完發現有不足的地方，第二天就能夠改正，在方法或資料上做一些調整。雖然此刻只上了短短的四周，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經驗了一些，相信再過半年我應當能夠體育活動上有突破，甚至創新。
教師個人工作總結 篇3
不知不覺中，我參加教師工作已有一個學期時間了。在這一個學期中，我不斷學習，勇於創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。本學期，在學校的安排下，本人擔任了七年級、二年段的音樂教學工作。在學校領導的關心、支援下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結
首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想上，我時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，平時的教學中，我能儘量根據學生年齡特點精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學生掌握知識的方法，通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學方法，積極進行教學改革。積極參加區教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。本人能調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想像力。
一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣雖然還未完全形成，學生音樂基礎較差，不過組織紀律性變好了，誠實有禮，互相學習，使學生得到了全面的發展。1、對音樂的理解能力加強了。 2、學習觀念有所轉變，學習興趣日漸提高。我所教的班級在音樂素養上取得了進步，但還需要繼續努力。同時我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支援和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。
對於今後的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己教學水平逐步得到提升。
教師個人工作總結 篇4
一、個人基本情況
現在在xx中心國小實習，本學期執教一年級數學、三年級科學、學前班、一二年級美術，擔任乒乓球興趣小組活動輔導。回顧本學期的實習工作，忙碌而又充實。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：
二、取得的成績及做法
（一）、一年級數學教學
1、用全新的教育教學理念武裝自己，積極投身到課堂教學改革。
要想教好學生，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關教學方面的書和雜誌，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學模式，啟用學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新資訊的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。本學期，主動要求聽課,從中受益匪淺，感覺數學教學是一門綜合性的舞臺藝術。
2、在教學中，我極力發揮自己的主觀能動性參與到數學教學中來。
在教學工作中，我盡力做好備教改工作。備課，我不管如何忙，我一定確保備好課。如何幫助學生解決這些問題，是直接告訴學生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然後看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的數學老師幫助出點子。上課時，我一定會積極調動學生的積極主動性，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯絡。有時學生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然後我乘機教育他們：我老師的責任是發現你們的錯，然後解釋錯的原因。還有你們積極聽講，會調動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，數學課堂真正煥發出它應有的活力。改作業，是老師必須面對單調而煩瑣的事，我必須有耐心地去查閱每個學生的作業，對於錯題，我用特殊的符號給他們點出來，而不是打錯，這樣，可以使作業看起來更美觀，而且又不打擊學生。當他們改正以後我再打上對號。這樣，可以激發學生對學習的信心。
（二）、乒乓球興趣小組活動教學
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。
1、首先說說在興趣班中老師和學生的表現：
我校興趣班輔導教師的思想是一致，都是在想辦法增加學生的學習興趣和提高興趣班專案的技術水平。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業心，工作踏實肯幹，任勞任怨，積極參與到興趣班的活動去。
2、 訓練主要內容：
（1）基本站位：基本姿勢與基本步法。
（2）基本技術：球感練習、發平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術等。
（3）打比賽。
3、基本訓練情況：
第二課堂活動“乒乓球興趣班”的基本情況，這學期一共上了十四節課，有二到四年級的三十五名學生參加了這項活動。每週四下午課外活動進行，以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本技術。
4、存在問題：
（1）有少數學生學習態度不端正，訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，影響嚴重；
（2）有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；
（3）學生在訓練上積極性還不夠；
（4）學校硬體裝置較少，教練少，學生訓練時間較少，學員卻多，所以使得教師在教學中很難保證進度。
5、改進和措施：
（1）積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支援，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認為是最重要的。
（2）總結過去一學期的訓練工作，查詢訓練的不足，制定措施，在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
（3）在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今後的比賽中取得好的成績。
（4）加強梯隊建設，為今後的`乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展。
（5）今後我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組專案訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。
（三）成績方面
我雖然沒有取得輝煌的成績，但是在教學中，我盡我最大的努力，認真地備好、上好每一節課，認真地批閱每位學生的作業，對每位學生負責，從未放棄過任何一位學生，以學困生的理解為標準進行教學。雖然沒有達到我預期的成績，但是，只要我盡力了，我都問心無愧，對得起任何一位學生和家長。在以後的教學中，我會繼續努力的！
三、存在的問題及改進措施
我們決心從以下幾方面加以改進：
一是進一步把教學常規管理工作落到實處，紮紮實實做好教學工作。
二是注重薄弱學科的教學，全面培養和提高學生素質，提高整體教學質量。
三是進一步鑽研教材，改進教學方法，提高課堂教學質量。
四是為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。
教師個人工作總結 篇5
這次遠端研修培訓我學到了很多新知識，真是受益匪淺。我將努力提高自身綜合素質，完成自己所制定的研修計劃，從自己的實際出發，努力提高課堂效率，現將這次培訓體會總結如下：
1、通過遠端研修，我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠端研修，我學到了先進的教學理念
通過遠端研修，專家講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我瞭解到了前沿的教育教學改革動態，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學例項中產生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象，也為我今後的課堂教學工作指明瞭方向。
3、通過遠端研修，強化了課堂教學能力及教學評價、教學反思能力。
基地研修的後半階段，我們在導師的精心指導和安排下，在基地學校開展了一系列課堂教學實踐活動：我們參與了基地學校——星湖國小的新課改實驗開放周的聽課活動及科研彙報課聽課評課活動，聽課20餘節；穿插進行了錄影資料的觀摩，內容有新課程實驗教材不同型別的示範課、名家精品課、全國青年教師優秀課例片段展示等，共計11節；同學們在獨立備課或小組備課的前提下，有8位同學在基地學校上了8節研討課，同學們的課，風格各異，都給大家留下了深刻的印象。這一階段的學習和實踐活動，同學們反映收穫很大，大家糾正了過去一些認識的偏差，加強了對新課程改革的認識和思考，增加了教育教學理論和方法的資訊，擴大了教育的視野。我增長了見識。
遠端研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網上學習，這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠端研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。
4、通過遠端研修， 增強了導師和學員之間的相互瞭解及情感交流，增強了學員之間的合作精神及集體凝聚力。
培訓是短暫的，但收穫是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今後的工作有了明確的方向。這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。課後經常撰寫教學反思，以便今後上課進一步提高。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名優秀的語文教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，為了理想中的教育事業，我將自強不息，努力向前！這次培訓使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙。我的教育教學工作
都將努力做到從挖掘教材入手來激發學生學習興趣，提高課堂教學效益，同時還常常對自己的教學實踐活動進行剖析，努力提升到一定的理論高度。 總之，在今後的工作中，我還會一如既往地進行專業研修，不斷創新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名優秀的語文教師。