在這一年的教學工作中，我科室嚴格按照科教科下發的教學大綱進行帶教工作，注重對實習護士手術室專科理論知識的培訓，理論聯絡實際，加強對學生的動手能力的培養。
我們手術室工作專業性強，較臨床工作特殊性程度高，手術室帶教工作質量的好壞直接影響護理實習生以後的臨床護理能力，為此，在認真完成帶教工作的同時，注重學生的醫德醫風建設以及法制觀念的培養。在帶教老師的選擇上，我科室打破以往按資排輩、以老為先的帶教模式，而是在取得護師及以上職稱的護士中通過考評評出真正具有帶教資格的臨床護士來承擔手術室帶教任務。要求帶教老師首先必須具有良好的醫德醫風，有豐富的臨床護理專業知識和經驗，護理操作技術規範、熟練，法制觀念強，同時還要有一定的人文社會科知識和使用高、精、尖儀器的技能，真正做到對學生負責、對患者負責、對社會負責。
根據教學安排，手術室只有兩週的實習時間。我科室根據教學大綱要求同時結合學生特點合理安排教學工作。第一週熟悉環境及手術室各項規章制度 對新來的護生首先介紹本科室的環境及工作特性、物品擺放與存放處、醫院的規章制度、工作的時間順序安排等。嚴格護生著裝儀表規範，遵守院規科規，嚴格遵守勞動紀律，按時上下班，不離崗、串崗，不隨意調班、代班，有事及時請假，准假後方可離開。熟悉常用手術器械的名稱和用途；各種常規手術敷料包的.配置；各類常規器械包的包裝方法。瞭解手術供應區的工作流程；各類清洗、消毒、乾燥和滅菌裝置的使用方法。第二週掌握潔淨手術部的管理要求及工作程式；有專人帶領實習生參與一些常規手術的配合；熟悉並在老師的指導下完成部分無菌技術操作；實習生在帶教老師的帶領下擔任巡迴或洗手護士工作；瞭解常見手術的基本配合工作。
實習結束後，根據科室制定的計劃對護生在科室實習期進行一次階段性考評，包括基本技能操作、筆試等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇地指出不足。
為了不斷提高教學質量，我科室每年不定期組織由護士長、帶教老師、實習學生參加的教學會議，對之前的教學工作進行分析、總結，找出教學工作中存在的不足，同時針對不足之處提出改進措施。與此同時，我們也認真聽取實習同學針對帶教工作提出的建議，不斷改進教學方式，提高教學質量。本屆的實習護士帶教工作已基本結束，我們會認真總結帶教經驗並應用到下一屆的帶教工作中，在加強對學生專業知識培訓的同時，不斷高學生的綜合素質，為社會培養出優秀的人才。