總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編整理的實習工作總結8篇，歡迎大家分享。
實習工作總結 篇1
實習是我們工程測量的必經之路，在20xx年我也和老師同學們開始了工程測量實習。
一、實習目的與要求
1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差;
2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領;
3.掌握小地區碎布測量布點方式;
4.掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法;
5.瞭解和掌握測繪有關內業處理軟體的基本使用;
6.培養同學們的基本功，充分鍛鍊同學們在測，記，算繪各個方面的能力;
7.幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感;
8.充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成;
9.培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
二、實習任務
1.要學習進行：控制點高程測量;導線測量;水準、閉合導線內業計算。
2.每小組將學校南、西校區共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量，並根據其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。
3.每小組完成一個指定區域的導線測量(包括高程)。
4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄資料的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量資料的記錄表格和導線測量成果的精度報告。
5.每小組完成老師規定的任務並提交一份實習報告。
三、實習專案
在老師的分配下，本小組的實習任務由X月X日起，共為時兩週，實習具體內容由兩大部分組成：
1.在XX學院南、西校區內，對校內的20個控制點採用閉合路線進行四等水準測量，並且閉合路線每條線路，必須進行往返測加密，及相應的內業處理;時間安排：X月X日~X月X日。
2.在XX學院南校區中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館後的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的佈設和
將佈設的碎步點採用導線測量的方式測量其座標和高程，及相應的內業處理。
四、作業方法
1.四等水準測量：
本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：跑尺員(前，後尺各兩人)，觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。
具體作業方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之後(水準路線見附圖)，開始進行第一測站的觀測，將水準尺立於固定點上做為後視，水準儀放置在水準路線附近合適位置，然後在施測路徑前進方向上取儀器與後尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨後觀測員對水準儀進行整平，並按“後後前前”的順序對後尺前尺進行讀數。在一測站完畢後，通知後尺移站，此時前一站的前視點變為後一站的後視點，按照與前一站相同的工作程式完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2.導線測量
在導線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責稜鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。
具體的作業方法如下：在組織組員對測區進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置後，按照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，稜鏡分別安置在後視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ;在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結果進行檢校，結果合格後轉站，如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。
在整個過程中都應該遵守導線測量的對於誤差的要求進行。
五、實習總結
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收穫：
從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
在實際測量的過程中，由於困難的出現，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這裡，就需要團隊精神發揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰勝困難;由於完成水準測量規定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工，但終於我們還是完成了規定的測量任務。
從專業素質的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性。
即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對於測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。
因此，在實際測量中我們儘量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎.認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤就可能影響全域性，這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。
實習工作總結 篇2
20__年__月__日上午，我懷著激動、興奮、又有點不安的心境來到了我的實習第一站。
護士長熱情的接待了我們，研究到我們是剛來醫院，所以詳細的介紹了科室的環境、產科的常見病、實習方法等，我很感動和感激。不知不覺已在產科實習了近4周，這段時間我工作認真，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，做到不遲到、不早退，對待病人和藹可親，態度良好，我漸漸從一個在校學生的主角向實習護士主角過渡，總體上成長了不少。
在產科實習的4周內，我基本上完成了實習任務，有許多收穫。
總結如下：
第一，熟悉了醫院與科室的環境、臨床護士的工作流程與主要任務、病人的出入院流程與護理等基礎資料。
第二，在教師的指導下，我基本掌握了產科一些常見病的特點和護理，如早產、胎膜早破、妊娠高血壓綜合徵、產後出血、妊娠合併糖尿病等，掌握了產科常用藥硫酸鎂和催產素的使用方法、不良反應及觀察要點。
第三，親身觀察並參與了孕婦分娩期和產褥期的護理，見習並參與了孕婦的助產過程，感受三個產程的特點以及孕婦的生理心理變化，重點學習產後2小時護理資料、產後護理要點等。
第四，實習了入院健康宣教、胎心音聽診、電子胎心監護、摸宮縮、會陰擦洗、會陰溼熱敷、腹部四部觸診、母乳餵養指導等護理操作，見習待產婦的肛門檢查、繪製產程圖、科學接生、分娩鎮痛、陰道切開、陰道助產、新生兒處理及預防接種、新生兒沐浴等。
經過不斷的臨床觀察和學習，加深了我對書本知識的理解和記憶，比如什麼是宮縮及其特點、怎樣摸宮縮等。同樣我也努力將自我在書本中所學知識用於實際。我明白臨床工作並不簡單，異常需要善於觀察、靈活和經驗的積累，我剛來實習，所以要從一點一滴做起，努力多觀察、多操作，多積累經驗。
我感覺實習是一種簡單又複雜的生活，既要學會做事也要學會做人。做事即充實理論與操作；做人，處理好自我和同伴、帶教教師、護士長、醫生及病人和家屬的關係，異常是建立良好護患關係是很重要，在產科，比較容易與產婦及家屬建立良好護患關係，經過與他們的溝通，既可幫忙他們解決一些疑問，也可讓自我在工作中獲得滿足感。學會與病人溝通是實習的一個重要資料。
實習工作總結 篇3
通過實習期的努力著實令我在行政文員崗位上學到了不少，畢竟在欠缺實踐經驗的情況下能夠較好的完成自身的工作也是不容易的，再加上沒能端正心態的緣故導致我在工作初期經常吃虧，後來在工作中逐漸磨平了自身的稜角才能夠理解領導對我們這些新員工的栽培，因此我能夠用心對待並順利完成了實習期間的行政文員工作，除此之外我也對完成的行政文員實習工作進行了簡單的總結。
負責辦公物品的添置與保管並在發放過程中做好相應的登記，作為行政文員自然要對倉庫的辦公物品進行定期的清點與統計，為了做到賬實相符自然要在入庫的時候做好驗收與稽核以免出現物品丟失的狀況，因此我會與後勤部門的員工進行合作並確保辦公物品的發放與使用能夠做好登記，雖然這類工作比較簡單卻也考驗到實習生對人際關係處理的能力，所以我在工作不久便加強了與不同部門間的聯絡並瞭解到常用的辦公物品有哪些，對消耗量較大的辦公物品會做好重點標註並確保採購的數量能夠保障日常所需。
做好公司郵件或報刊的收取與分發工作併兼任前臺接線員的職責，由於公司有時也會訂購報刊的緣故導致需要進行領取並分發下去，雖然工作難度並不大卻也要持之以恆並將其做好才行，至少不能夠在這類基礎性的行政工作中出錯以免讓領導感到不快，另外公司的接線工作也要做好並在聯絡過程中做好相應的記錄，涉及到重要事務的電話也會轉接給部門領導處理，我在做好這部分工作的同事也會定期對辦公裝置進行檢查從而確保能夠正常使用。
下班後對各個辦公區域進行巡視並負責公司綠化方面的工作，為了營造良好的工作環境導致公司各處都擺放了盆栽，所以我得定期進行檢查並保障盆栽綠植的正常生長才行，至少對於工作氛圍的營造來說自然不能夠忽視這方面的事務，除此之外則要在下班後做好各個區域的巡視並檢視是否存在電源未關閉的狀況，無論是門窗還是水龍頭都要進行檢查以免存在隱患或者造成浪費，有時部門領導也會額外佈置任務導致我需要認真執行直到讓對方感到滿意。
雖然行政工作看似繁瑣卻讓我在實習期間積累了不少經驗，至少在我對職場生活有了清晰的認識以後自然就能夠很好地融入其中，雖然未知的前路讓我感到迷惘卻會堅定信念並運用實習期間學到的知識讓自己得到更好的發展。
實習工作總結 篇4
紅湖公司種養殖合作社、貴州師範學院化學與生命科學學院、扁山村村民委員會：
貴州師範學院化生學院12名實習學生及一名實習指導教師自20xx年9月份到達紅湖蔬菜基地參加實習以來，已歷時3個多月；三個多月的時間裡，在紅湖公司、貴州師範學院及扁山村村民委員會的領導及關懷下，實習學生順利開展了各項實習工作，取得了一定成績，達到了實習預期目的，現將該期間所做工作總結如下。
一、紅湖公司及扁山村村民委員會方面
公司領導非常關心學生的實習工作，公司老總親自主持學生實習工作會議一次，並多次與學院領導共同討論學生實習工作事宜，為學生實習工作順利開展打下了良好基礎。
圖1：指導學生
公司為學生及指導老師免費提供住宿房4間，客廳一間，住宿房配備了床及衣櫥櫃，客廳內配備了電視機、飲水機、茶几及沙發；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個，電熱水器2個及配套的用電裝置；為學生修建了專用衛生間；為每位學生每月提供生活補助費600元。
公司委派2位中層領導與學校指導老師共同組成實習學生管理小組，由公司蔣部長任組長，全面負責學生的實習具體工作；在蔣部長的領導下，由公司蔬菜基地技術員金建偉及簡先祥具體指導學生的實習勞動（圖1）。
二、學院領導方面
為將教育部及貴州師範學院產、學、研一條龍的辦學理念落到實處，為貴州省培育出更多的實用性人才，學院領導四處奔波尋找合作單位，才最終與願意合作並慷慨給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養殖合作社及扁山村村民委員會達成合作協議；在學生進駐紅湖基地之前，學院領導親自帶領實習有關人員反覆考察基地情況，在此基礎上，反覆修訂實習計劃，反覆謀劃實習實施細則，反覆向學生講解本次實習的特殊性、實用性及重要意義；學生進駐實習基地後，學院領導多次親自驅車到基地進行指導，穩定、激勵學生參加實習勞動的熱情，關心實習學生的生活狀況，及時解決學生生活上遇到的問題。
三、學生方面
1、蔬菜新品種引種
按照實習計劃，引進蔬菜新品種種子11份，但限於熟料大棚條件，只進行了5種蔬菜新品種引種試驗。由於塑料棚？大棚土質較差，水源汙染嚴重等原因，5種蔬菜新品種的試驗種植並不順利，開始種植在大棚內的5個蔬菜新品種？土壤及水源汙染大部分逐漸死掉，無奈之下，我們只得將其移栽到別的沒有汙染的大棚裡，使這些蔬菜新品種勉強得救（其中一種已經死絕），現在移到無汙染大棚內的4個蔬菜新品種（圖2）長勢良好。其中2個品種已可以初步判定，引種是成功的，有進一步擴大栽培的價值。
圖3：揮汗澆水
圖2：蔬菜新品種
參加本項實習內容的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤鬆及袁敏；由於早期試驗用的大棚灌溉條件比較簡陋，土壤管理裝置基本沒有，同學們為了能使試驗順利進行，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內（溫度在40度以上）揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水抬進大棚內，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長（圖3）。
通過參加引種試驗工作，使學生掌握了該類品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創新的理念：在激烈的市場競爭中，只有不斷創新，才能百戰不殆，要敢於做第一個吃螃蟹的人；同時也使學生掌握了針對一些未知領域，如何通過小規模試驗，降低參與風險，取得較大的效益。
2、新型園林綠化樹種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗
圖4：插穗萌發
圖5：剪取插條
目前已在大棚內扦插紫葉矮櫻近萬株，等待來年觀測試驗結果，預計成活率能達到80%以上，目前已有部分插穗發芽（圖4）；因種條資源用盡，繁殖規模受到了限制。
參加本項工作的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤鬆及袁敏等人。由於大棚距離紫葉矮櫻種條產地路途較遠，學生們每天要往返數華里剪取種條（圖5），並用肩抬背扛、將種條搬運到扦插地，隨後對種條進行扦插加工處理，扦插到大棚內。
通過親自參加扦插工作，學生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長調節劑處理、插床整地、插床土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的水肥氣熱管理技術等。
3、參加了基地蔬菜的管理工作
圖6：噴藥治蟲
圖7：灑水灌溉
學生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲害防治及灌水施肥等項工作。
參加這些工作的學生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們在公司實習老師簡先象的帶領下，忍著大棚的炎熱，耐著大棚內外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理乾淨；鼻中吸著嗆人的農藥味道，腳下踩著粘腳的淤泥，為蔬菜噴藥（圖6）、灌水（圖7），管理著近百座大棚的蔬菜。
通過上述過程的實戰訓練，學生們基本掌握了蔬菜大棚種植技術、初步具備了獨立進行大棚蔬菜種植的能力。
4、參加了公司蔬菜銷售工作
參加的學生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導老師簡先祥一起，起早摸黑，到遠離蔬菜基地的大營坡、五里衝等蔬菜批發市場，進行蔬菜銷售，據何健、冉虹講，有一次蔬菜銷售特別難的時候，他們頂著難耐的夜間寒冷，空著轆轆飢腸，連續工作一天一夜，才把蔬菜銷售完畢，期間，累計銷售蔬菜超過2萬斤。
蔬菜的種植與銷售，使學生切身體驗了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。
5、在公司實習指導老師金建偉的帶領下，參加了100多個塑料大棚的規劃與建設工作，使學生基本掌握了大棚的建造技術。
6、學生利用業餘時間，到扁山村國小進行教學實習，與該國小建立了良好的合作關係。參加人：？
7、實習學生每人一本關於蔬菜種植方面的書籍，包括：種植、管理、農藥、土壤等專著十餘本，在下雨天不能田間勞動或早晚業餘時間閱讀。
8、學生們自己的一日三餐由學生自己料理，使學生們在獨立生活能力方面也得到了鍛鍊。
四、指導老師方面
圖8：剪穗示範
指導老師長期堅守在實習基地，與學生同吃、同住、同勞動，負責答疑學生生活、學習及實習工作中遇到的各種問題，其中特別是與實習內容有關的技術問題（圖8）。
指導老師為本次實習編制了完成的實習計劃。給實習生篩選併購買實習內容相關專業書籍10本，基本做到了人手一本，且各本書的內容均不相同，內容涉及蔬菜大棚建設技術、大棚蔬菜病蟲害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產農藥實用規則及特色蔬菜栽培技術等。向實習生講解了實習報告及實習論文的寫法，併為實習生擬定了與本次實習內容有關的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設技術研究進展，大棚蔬菜蟲害防治技術研究進展，大棚蔬菜土肥管理研究進展，大棚蔬菜病害防治技術研究進展，園林植物扦插繁殖技術研究進展，園林植物苗圃創業計劃書，大棚蔬菜創業計劃書，其它植物種植創業計劃書等。對實習論文撰寫提出了明確的內容要求：
1）進展類論文：即目前該領域已經成功的技術有哪些？該技術的發展趨勢？結合實習內容，提出自己對實習基地目前應用技術狀況的看法，及進一步改進的建議。
2）創業計劃書：創業專案題目，創業專案經濟效益分析及目標，創業專案可行性論證，創業專案技術工作實施細則，創業目標實現分年度計劃，創業過程中可能遇到的困難及應對措施，創業團隊管理細則。
五、存在問題與改進建議
1、學生在參加實習工作之前，相關專業知識儲備不足，針對實習過程中遇到的技術問題適應較慢；建議下屆學生在實習之前，先開設相應的專業課程。
2、部分學生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農那樣、能接受一切艱苦的勞動；對從事植物種植產業的勞作程度認識不夠，存在這樣的問題也在情理之中，大凡精神正常的人都會存在類似問題，解決問題的較好途徑可能是加快蔬菜生產的機械化、現代化；僅靠思想教育難以改變生物（實習生也是生物的一種）的天性。
3、原來設想的現場教學模式因條件限制未能完全實現，在以後的實習工作中要注意不斷改進這種模式。
4、實習基地蔬菜生產技術及經營管理水平還存在一定提升空間，相信隨著歲月的流逝，經驗的積累，情況會逐漸好起來。
5、近期大棚部分蔬菜價格的大幅下滑，警示著大面積發展常規蔬菜的風險；建議在發展蔬菜的同時，可根據自身優勢、考慮發展一些其它種植業，比如園林綠化樹種苗圃等。
六、致謝
實習學生在紅湖公司蔬菜基地實習期間，得到了公司及扁山村村民委員會在人力、物力方面的大力支援，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長、張部長、田部長姓名？及金建偉、簡先祥兩位技術員，對學生的實習工作付出了大量心血，他們為貴州師範學院的教學及貴州省人才培養做出了貢獻，在此對他們表示誠摯的感謝！再謝！
實習工作總結 篇5
（一）、課上：
在課上，我努力將自己備課中學習到的和聽老教師講課所學到的知識精心的取其精華然後傳授給學生，不敢懈怠每一個知識點。其次，將在大學所學的知識努力滲透到課堂中。另外，時刻注重孩子的思想教育，做好班級文化建設。我覺得一名優秀的人民教師，不僅注重孩子的思想教育還要時刻關注孩子心理素質的培養。七年級孩子，處於從國小到中學的過渡時期，所以孩子的心理轉變和心理需求值得我們倍加關注和正確引導。
（二）課外：
1、認真備好每一堂課。
課下我盡心盡力，認真備課，上好每一節課，認真判作業，自習課進班輔導。雖然每個班一週只有兩節生物課，但讓我真正感到了做為一名教師的責任感。從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。
真正吸引孩子喜歡自己的課堂，必須自己的課堂教學水平能引起他們的興趣。因此，每節新課之前都會聽實習學校老教師的一堂課，從而在教學方式和教態上學到很多課本上永遠學不到的知識。另外，在備課中，我會準備一些笑話和符合七年級年級的知識水平的幽默的語言，以防他們上課覺得乏味而睡覺，並且用搞笑的語言、順口溜、比喻等巧妙的方法讓他們更好的記住知識點，這樣使他們記憶的更牢固。其次，在學生的課堂反應上，認真揣摩孩子的知識水平，從而在教學中的用語和舉例能貼合他們的知識世界。並且我注重瞭如何控制好一節課的課堂氛圍，這樣既不會亂班又不失活潑，因此孩子們也特別喜歡我的課。
在這要感謝金華中學的兩位指導老師郅麗光老師和李夢瑩老師對我的幫助，無論從課堂教學到課堂管理都讓我學到很多課本上學習不到的知識，讓我學會了如何上好一節生物課。聽課是我這學期實習的核心工作之一，幾乎每節正課講課之前都會聽課，聽自己指導老師的`課，學習老教師的教學思路和教學方式。在課上，我學習了很多老教師多年來總結的教學精華，並且基本瞭解到孩子的易錯點，從而確定了上課需要強調的知識點。更多的學習老教師沉著穩重的教態，這是我一個新教師所比較缺乏的。在課下認真總結，找指導老師虛心請教自己教學中遇到的各種問題，從而補充自己的漏洞和知識點。每次老師都會提出意見和建議，因此我受益匪淺。另外，有時會聽不同年級的課，聽不同學科的課，向他們學習如何教授知識點，如何使整堂課連貫，如何引起學生學習興趣，吸引他們注意力等等。
我做好每一節的習題，備好每一堂課，備好每一個環節，給孩子們上好他們人生中的唯一的每一堂課。
2、利用課餘時間到班裡，與學生溝通交流。
在教學中我很重視與學生的思想交流，多與學生談心，和每一個學生真正成為朋友，讓他們尊重我，理解我，喜歡我。也就因為這樣，我學會了怎麼和學生交流，另外，清楚了這些學生的想法才能更好開展我的各項工作。走近他們的心裡，他們就會發自內心喜歡我，從而更喜歡我的課堂。
3、教學理念和教學方式有了脫胎換骨的改變。
還記得第一次公開課的時候有正副校長、正副主任等等十多位領導和老師聽我的課，我鎮定自如、落落大方的授課得到很高評價。但是，我知道自己每次講課之前，我需要把每一句話、每一個字清清楚楚的寫在紙上，生怕在課上說錯話。因此，無形中導致了背教案這種現象，也很難改正這個缺點。直到期會考試之後，在和我的所有學生裡分數最低的一位學生進行試卷分析時，孩子說了一句話“老師，您講的太難了，聽不懂”，使我大徹大悟，給沉浸在所帶兩個班級期中成績排名為年級第一第二的驕傲感中的我當頭一棒。我靜下心來徹徹底底的反思自己的教學方式，指導老師也說過，因為所授課的孩子年齡較小，加上第一次接觸生物，所以上課用語不能用“大學式”的過於專業語言，有些內容要轉化為孩子們能接受的語言。我開始反思自己的教學行為，決定以後堅決改變備課方式，不要那種說完上一句想我下一句該怎麼說的“背誦式”教學，而應該先把所授知識理清一條思路，再用最通俗的專業語言給學生講明白，即“不要為了講而講，要為了讓學生明白而講明白”。我覺得這是最大的教學收穫，這將是我在以後的教學實踐中最受益終身的。
另外，由於經常給別的老師代課，所以七年級16個班都有教過。正因為如此，也發現這些班級的授課方式是截然不同的。有的班學生整體水平比較高，我就可以講快點，多擴充點課外知識；有的班可能學生的基礎比較薄弱，這時，我就會放慢講課的速度，上課多提問，多落實。所以，我知道了“因材施教”這一原則，這也是我需要謹記的。
4、在課堂教學方面，努力從傳統教學模式中走出來，貫徹落實新教學模式。
在傳統教學模式中學習成長的我，在實習前對於新教學理念的貫徹落實一直存在各種迷茫。通過自己真正的教學，一點點解決遇到的各種問題，使我從模仿“主體是學生”的模式開始教學，到最後試著真正掌握，我一步一個腳印走來，真正理解了新教學理念的真正內涵。金華中學提倡“337”教學模式，多次聽了當地老師的公開課之後才懂得這所學校的教學理念的創新之處。在教學中我努力真正把課堂交給學生，使學生成為課堂的主人，讓學生自主探索，合作交流，努力做到老師成為他們真正意義上的引導者，指路燈。這種模式的課堂不僅能夠培養學生的自主探究精神，還能培養學生的合作交流能力，從學生的要我學變為我要學，減少了課堂的枯燥乏味，多了一份創新和活力。但這種模式老師的課堂設計非常重要，老師怎麼設計，學生基本就怎樣做。經過這一段時間的實習，在課堂設計方面我有了很大的提高，如問題設計，問題銜接，多媒體利用方面。在一次學校組織的探究性實驗錄課教學活動中，自己從教學設計到實施，準備了整整一週，因此在探究性實驗課方面，我的教學設計和教學方式也有了很大的提高。
總之，無論在教學還是生活中，我真心關愛每一位學生，用心去和每一位學生相處，讓他們真正感受到老師的愛。用我的心照亮他們的內心世界，讓他們喜歡課堂，喜歡學習。
實習工作總結 篇6
我們學院要求學生暑期開始實習，可是笨鳥先飛、不甘落後的憂患意識，使我五月份就開始張羅聯絡實習單位，要找什麼樣什麼樣的實習單位，結果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習單位，直到七月份中旬，我哥哥介紹我到他朋友的汽車裝潢公司去實習，但是這和我的專業一點關係也沒有，我在想我進去到底能幹什麼呢？我猶豫了好久。然而我哥對我說：“當今社會你想幹的輪不到你幹，你不想幹的偏要你幹，要正確的定位。更何況實習的目是促進大學生素質教育加強和改進學生思想政治工作，引導健康成長和成才的重要舉措，是你們接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。讓你們能提前的來接觸社會，為你們以後的工作做好心理準備，為你們提供了一個鍛鍊的機會。”就因為這句話我就進這家公司實習啦。直到八月下旬結束實習任務。如今細說從頭，確有一番感嘆。
通過近40天的實習，取得了收穫很大，實習報告中滲透著成熟，它就是學會了寬容與理解。同時，其鑄就著獨立的精神，激盪著創意的思想，使青春的激情在天空中飛揚！實習陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
領路人汽車裝潢用品有限公司是一家現代化新型公司，公司坐落於以“小商品的海洋，購物者的天堂”聞名而著稱的商業繁華都市――中國義烏。主要經營範圍包括汽車裝飾用品、布藝玩具、布藝日用品。“領路人”顧名思義有它獨特的用意：我們堅信我們的消費者是尊貴的，他在他的領域內、在我們的心目中就是一個領路人；同時我們也堅信領路人的總部和各級合作商的團隊在行業內必將成為領路人。我們本著品質過硬，設計領先，服務一流的宗旨，紮紮實實做事的作風，滿足各個“領路人”的需求。
企業文化：
領路人的宗旨： 品質過硬、設計領先、服務一流。
領路人的遠景：成為布藝行業內的領路人。
領路人的價值觀：誠信、本分、求實、創新。
領路人的品牌定位：行業內的一流品牌
領路人的信念：相信自己、奮鬥成就未來！
領路人的承諾：以品質換取您的肯定；以服務換取您的微笑！
領路人的中長期目標：
3―5年內在全國開設100―200家店中店、專賣店、專櫃
國內銷售量及外貿銷量居同行業之首位
市場佔有率為同行業所有品牌市場容量之首
5-8年使其“領路人”品牌發展為“中國著名商標”
8-10年內進入“中國民營企業500強”強勢行列
願景：
眾志成城、共創輝煌！
我們相信，“領路人”有了您全力的支援、我們不懈的努力，必定會邁著堅實的步伐跨越千山萬水，以時刻飽滿的狀態走過每一個春夏秋冬！不斷創新、不斷完善！
我們祈禱、我們祝福；
相信領路人的明天會更好！相信您我的明天會更好！
我們同呼吸、我們共命運；
讓我們一起手拉手、肩並肩；攜手並進共同擁抱美好的明天！
成長，是一種經歷；經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在於我們擁有了什麼，而在於從中我們體悟了什麼。在生命的短暫與存在的永恆之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛鍊自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長
這是邁入大學校門後的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學院校學生的我，在這個暑期中進行了一次實踐活動。
這次社會實踐帶給我的不僅僅是學習的機會，同時也讓我懂得一個人只要有毅力、有心，任何事情都是簡單卻值得的！人人都對知識有渴求、對富裕有的渴望。但你要認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的理路和實踐的確是有一段距離的。
“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發的我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一
同時我還乘這個機會對企業渴望得到人要具(1) 反應能力。思路敏捷是處理事情成功必備的要素，一個能將事務處理成功的人必須反應敏捷。一件事情的處理往往需要洞察先機，在時機的掌握上必須快人一步，如此才能促使事情成功，因為時機一過就無法挽回。
(2) 談吐應對。談吐應對可以反映出一個人的學識和修養。好的知識和修養，得經過長時間的磨練和不間斷的自我充實，才能獲得水到渠成的功效。
(3) 身體狀況。身體健康的人做起事來精神煥發、活力充沛，對前途樂觀進取，並能負擔起較重的責任，而不致因體力不濟而功敗垂成。我們經常可以看到這樣的情況，在一件事情的處理過程中，越是能夠堅持到最後一刻的人，才越是有機會成功的人。
(4) 團隊精神。要想做好一件事情，決不能一意孤行，更不能以個人利益為前提，而必須經過不斷地協調、溝通、商議、集合眾志成城的力量，以整體利益為出發點才能做出為大眾所接受並進一步支援的決定。
(5) 領導才能。企業需要各種不同的人才為其工作，但在選擇幹部人才時，必須要求其具備領導組織能力。
某些技術方面的專才，雖然能夠在其技術領域內充分發揮，卻並不一定完全適合擔任主管幹部的職位，所以企業對人才的選用必須從基層開始培養幹部，經過各種磨練，逐步由中階層邁向高階層，使其適得其位，一展其才。
(6) 敬業樂群。一個有抱負的人必定具有高度敬業樂群的精神，對工作的意願是樂觀開朗、積極進取，並願意花費較多時間在工作上，具有百折不撓的毅力和恆心。
一般而言，人與人的智慧相差無幾，其差別取決於對事情的負責態度和勇於將事情做好的精神，尤其是遇到挫折時能不屈不撓繼續奮鬥，不到成功絕不罷休的決心。
(7) 創新觀念。企業的成長和發展主要在於不斷地創新。科技的進步是日新月異的，商場的競爭更是瞬息萬變，停留現狀就是落伍。
一切事物的推動必以人為主體，人的新穎觀念才是致勝之道，而只有接受新觀念和新思潮才能促成進一步的發展。
(8) 求知慾望。為學之道不進則退，企業的成員需要不斷地充實自己，力求突破，瞭解更新、更現代化的知識，而不能自滿，墨守成規，不再作進一步開展，因而阻礙企業成長的腳步。
(9) 對人的態度。一件事情成功的關鍵，主要取決於辦事者待人處事的態度。對人態度必須誠懇、和藹可親，運用循循善誘的高度說服能力，以贏得別人的共鳴，才較容易促使事情成功。
(10) 操守把持。一個人再有學識，再有能力，倘若在品行操守上不能把持住分寸，則極有可能會對企業造成莫大的損害。所以，企業在選擇人才時必須格外謹慎，避免任用那些利用個****利營私貪汙者，以免假公濟私的貪贓枉法者危害到企業的成長，甚至造成無法彌補的
損失。
(11) 生活習慣。從一個人的生活習慣，可以初步瞭解其個人未來的發展，因為生活習慣正常而有規律，才是一個有原則、有抱負、腳踏實地、實事求是的人。所以一個人生活習慣的點點滴滴，可以觀察到他未到的發展。
(12) 適應環境。企業在選擇人才時，必須注重人員適應環境的能力，避免選用個性極端的人，因為這種個性的人較難與人和睦相處，往往還會擾亂工作場所的氣氛。
一個人初到一個企業，開始時必然感到陌生。如何能在最短時間內瞭解企業的工作環境，並能愉快地與大家相處在一起的人，才是企業期望的人員。反之，處處與人格格不入，或堅持自我本位的人，都可能擾亂整體前進的腳步，造成個人有志難伸、企業前途難展的困境。
從這短短的實習中我還體會到了企業在招新人過程中特別注重的幾點：一 英語能力，特別是口語。二 計算機能力。三 綜合素質。四 工作經驗。
因此在以後的日子裡我一定更加的完善自己。儘量拓寬自己知識範圍，正確的給自己定位。正確面對現實的自我和挫折感。面對挫折，必須做到：①重視自己，接納自己。如果不能接受自己，就不能真正的發展自己。②要有一個正確的行為模式：集中精力去幹你手頭的事並盡力幹出最好的結果；當在某個問題上無進展時，要有一種補償能力，開闢新的領域；當你處在下滑階段時，一定要穩住。一個人受挫之後，一定要保持沉著和理智，即"平常心"。因為有競爭就有勝敗，無論如何都要輸得起。3）是頑強的意志品質、強健的體魄及良好的心理素質4）豐富的知識，自學能力，自理能力5）樂觀向上 寬以待人，擺正位置 堅韌不拔
實習的日子我們收穫了大學的課堂裡沒有的許多東西，學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態的鞭子甩在空中，啪啪作響！
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。
最後衷心感謝領路人汽車裝潢有限公司給我提供實習機會！
實習工作總結 篇7
時光飛逝，日月如梭，轉眼間大學生活即將過完，而這次實習就是我們學校生活與社會生活的一個良好的過度。
20xx年1月25日，我進入xxx公司行政管理部實習，擔任行政助理一職。行政助理工作是處理辦公室各種事情的一個崗位，主要負責管理好辦公室內的各方面有序的進行，所以工作非常繁雜。主要有以下幾個方面：
1、材料收集
在行政部工作，少不了與文字打交道，因為工作的需要更是要蒐集一些資料，有時候是自己部門的工作，有時會協助其他部門，以便下一步工作的開展。
在我實習期間，公司決定製作一些宣傳冊和宣傳欄，在選擇製作單位時，就需要關於製作單位第一手的資料，比較它們的優勢劣勢，為最後的決策作參考。為了更客觀的瞭解製作單位的情況，我在網上搜集完資料後，又進行了實地的考察，對確定好的幾個因素進行了詳細的瞭解，確保資料的準確。
2、檔案管理
人事部招聘工作完成後，通過面試的人員，會經過短時間的培訓，最後會辦理入職手續，這些工作都是有作為行政人員的工作，把他們的個人資料，分檔管理。除了人事檔案需要管理，還有許多重要檔案需要管理。公司要不斷的拓展業務及開展新的專案，開展工作的過程中就會與其他公司和個人產生法律關係，這樣就會有很多合同的簽訂和合同的管理工作，最後把這些合同歸檔入案。
3、會議記錄
公司規定每星期都要開展一次會議，其會議主要是安排本週的工作及總結上週在工作中出現的問題和解決方案。除了定期的例會，在實習期間，又召開了許多日常會議。經理與各部門負責人的會議，各部門會議，有全體員工參加的安全動員大會等等。在會議中作為行政部人員的我們就負責記錄這次會議的內容，會議結束後整理成案本，裝訂入冊。作為實習生，因為剛開始業務不是很熟練，會議記錄又是很重要的文件，所以我們只能做一些輔助的工作。剛開始，行政部的工作人員會把初稿給我們，我們負責校對，有的時候會整整一下午都坐在電腦前，為的就是零失誤。慢慢熟練後，校對的會議記錄也多了起來，錯誤也越來越少。整理會議記錄，是行政人員的主要工作，也是必須掌握的工作之一。
4、協助辦理會議、培訓、公司集體活動組織與安排
組織籌辦會議是每一個單位的行政人員不可或缺的工作內容，在匯晶電腦城擔任行政助理期間，公司召開過許多次會議，所以我多次參與相關工作。開會之前，要通知參加會議的人員，確保所有與會人員對開會的時間地點是知曉的。然後開始佈置會場，會議開始前半個小時將空調開啟以確保會場溫度不能太低並檢查會場佈置情況。會議開始後還要安排人員進行倒水工作。給參會人員倒水，看起來簡單，實則裡面的學問很深。倒水應該從最中間的領導也就是經理開始，水倒杯的七分滿，動作要輕，不能因為自己動作太大而打亂與會人員的思路。不倒時應該站在門口並隨時觀看與會人員的紙杯。會議結束後就開始打掃清理會場，剩餘的會議用品，比如說天氣不是很冷的時候會用礦泉水，應該整理並清點數量，這些工作都需要認真細緻的做。
5、接聽來電
接聽來電是一項很重要的工作。接電話主要是為了記錄下來電者的訴求和需要，我們就要將其整理然後轉達給相關人員。說起來簡單，其實做起來卻並不容易。對關鍵的內容要準確的記錄，因為我們不可能在客戶掛掉電話後再打回去重新詢問之前的談話內容。考驗著很多素質。
6、負責公司快件及傳真的收發及傳遞
每天到公司的第一件事就是做信件的收取工作，其他部門的快遞也都是由我們行政部負責收取。實習期間我就給財務部的同事取過快遞，也協助行政部寄發過快遞。不僅僅如此，還涉及了許多列印、傳真的工作。
工作中的不足
經過這一個多月的實習，我學到了很多也成長了很多，但也有一些不足需要我在以後的實習和工作過程中需要改進：
1、不夠細心，在工作中不夠謹慎。行政部的工作雖然難度不大，但是卻非常繁雜，這就要求每一個行政人員必須細心，細心是必要的素質。在這方面，我做的還不夠好，總是會犯一些不必要的錯誤。
2、缺乏實際運用專業知識的能力，由於平時很少活用過去所學的專業知識，在進入實際的企業只會，面對實際的問題，顯得手忙腳亂，不知道該如何下手，不知道該怎樣系統化的與學到的知識聯絡起來，只能盲目的去探索。
3、吃苦耐勞的能力有待提高，學校的生活相對來說是比較悠閒的，進入企業之後繁雜的工作，額定的工作的時間，讓自己很難適應，會感到很累。
實習收穫與體會
在電腦城實習的這段時間，對我個人而言受益匪淺，主要體現在以下幾個方面：
1、對大型商場的運營模式有了較深入的瞭解。匯晶電腦城是通過租賃商鋪來獲得盈利，而公司對所有商戶提供物流管理，以確保商場規範有序的運作。
2、對管理員的管理藝術有了較深入的思考。管理歸根到底就是人與人之間的溝通交流!如何進行有效的溝通與交流，這是管理員所面對的現實問題!從電腦城的三位管理員師傅的身上，我獲得了很多這方面的知識!
3、對電腦城的宣傳策劃有了較深入的瞭解。明白了宣傳策劃對於電腦城的銷售業績起著至關重要的作用。
4、對我個人的素質也是一次難得的考驗。在實習的過程中，我認識到了自己的許多不足和需要改進的地方。認識到了自己需要在進入社會之前在自己身上不足的地方多下功夫。
5、對社會工作環境有了全面的認識。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處的方式完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不好時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
每個大學生在真正進入社會之前都應該擁有一段實習經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，瞭解職場。讓我們學到了很多在課堂上、書本上根本就學不到的知識。在這個過程中，使我增長了見識，同時也開拓了我的視野，也深深的體會到了競爭的殘酷。通過這次實習，我意識到，不光要在實際操作中培養我們的工作素養，鍛鍊自己的工作能力，提高自己的工作智商。同時也要與自己的工作夥伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。這一點真的很重要，沒有任何一個人可以脫離工作夥伴而單獨的把工作完成好。任何時候都不要忽略人的因素。一個多月的時間轉瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業務技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實習的結束同時又是一個新的開始,在新的起點上,我將重新審視自己,不斷提高自己的能力，重視充實自己薄弱的地方，為真正踏入社會做好充分的準備。
實習工作總結 篇8
光陰似箭，轉眼間參加工作已滿三個月。在這三個月的實習工作中，我對建築工程的現場施工和管理有了更直觀的認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，並拓寬了自己的知識面。通過在施工一線的工作，我深刻體會到了自己在技術、管理上的不足和作為一名施工一線技術人員的責任。現就三個月的實習工作總結如下： 20xx年8月10日剛從學校畢業的我抱著對未來的美好憧憬，來到神華寧煤集團能源工程公司參加工作。經過崗前培訓，於10月13日正式來到寧夏煤炭基本建設公司第六專案部實習。第六專案部承建紅石灣煤礦地面生產系統及寧東煤化工基地聚甲醛專案的控制樓、成品庫、迴圈水裝置工程。我有幸在新開工的迴圈水裝置工程進行實習。剛參加工作時，迴圈水裝置工程正在進行著基礎鋼筋綁紮，由於我所學的給水排水工程與結構工程存在著一定的差別，所以工作困難比較大。工作期間，我跟隨技術員、質檢員到施工現場實地學習，從測量放線到鋼筋模板驗收學起。在業餘時間，我積極學習03G101標準圖集，遇到不懂的地方就向師傅、同事及現場施工人員請教。通過三個月的學習，現以具備了閱讀建築結構施工圖及依據圖紙進行現場鋼筋模板驗收的能力，但還是存在很多不足之處，如不能脫離圖集進行鋼筋算量、計算結果不準確等。
隨著工程進度計劃，施工進入大面積鋼筋綁紮和模板支設階段，施工現場的質量、安全文明施工成為了工作重點內容。此時，我進入了現場安全管理及安全資料學習時期。建築業的施工操作人員及其素
質不穩定；產品體積龐大、露天作業多；產品本身具有固定性，作業流動性大；建築產品生產週期長，人力物力投入量大等特點，決定了建築業屬於高危行業。建築行業多發性事故可歸納為五類，即：物體打擊、高空墜落、機械傷害、坍塌事故及觸電事故。潛在的不安全因素是造成事故發生的先決條件，各類人身傷害事故的發生均離不開人的不安全行為與物的不安全狀態。現場安全管理就是消除這種行為與狀態，使施工人員的人身不受到傷害。
現場安全管理工作即實施安全管理制度。因為我們有安全生產責任制、安全生產操作規程及安全教育制度等一整套健全的管理制度，所以能把這些制度得以實施就是很好的完成了現場安全管理工作。但安全獎罰制度難以落實、安全班會制度難以實施等一系列問題又把安全管理工作難點歸結到制度的實施階段。做安全員不難，做一個稱職的安全員難。安全員要有紮實的技術功底、要能夠很好地與施工人員溝通，最重要的是要學會依靠領導的力量把制度實施並落實好。輔助安全員工作期間，我學習了安全資料的填寫及現場安全管理，但是由於我沒有紮實的土建專業知識和實際現場施工經驗，使我感覺自己的工作沒做到位，如沒有及時發現施工現場的安全隱患、對腳手架等專項安全驗收難以把關等。在今後的工作中，我會加強對安全管理的學習。
隨著時間的推移，施工進入了冬期施工階段。我國現行《建築工程冬期施工規程》規定：根據當地多年氣溫資料，室外日平均氣溫連續5d穩定低於5℃時，混凝土結構工程應採取冬期施工措施；並應
及時採取氣溫突然下降的防凍措施，因此一般工程在室外日平均氣溫連續5d穩定低於5℃時開始測溫。冬期施工測溫範圍包含了：大氣溫度、水泥等原材料溫度、混凝土入模後初始溫度和養護溫度等。測溫員是我從事的最輕鬆的工作，作為一名測溫員應有嚴格的時間觀念、對所測溫度應本著實事求是的態度。測量混凝土養護溫度最為重要的一點就是測溫讀數要迅速，以降低大氣溫度對其的影響。
三個月的實習工作中，我主要從事了輔助技術員、安全員、質檢員的工作，業餘時間也學習了03G101標準圖集、腳手架等專項施工驗收規範。通過從實踐中學習、從他人那裡學習、從書本中學習、再加之自己的分析和思考，我確實有了較大的收穫和進步。成績與不足是同時存在的，經驗與教訓是相伴而行的，今後我將繼續努力學習、克服不足之處、總結工作經驗、吸取事故教訓，不斷地提升自己的能力，更好的完成交予我的任務。