本學期繼續擔任副校長，分管學校行政、藝體教學和裝備工作，在洪亮校長11、12月份在實驗中學掛職期間還配合賈主任做好教學管理工作。回顧自己半年來的工作，主要做到了以下方面：
一、提高思想認識，盡心做好工作
能擺正自己的位置，認清自己的角色，積極做好校長的助手。時刻提醒自己，工作積極主動率先垂範既是做給校長看的，更是給自己乾的。孫校長初來乍到，對中學管理和很多方面的情況不熟悉不瞭解，學期初，我多次主動與孫校長交流，把學校原來一些好的做法和各方面存在的問題及時彙報給孫校長，為孫校長儘快熟悉中學工作和制定決策提供參考。還做到了和班子成員團結互助、及時溝通，增強了班子的凝聚力和戰鬥力。作為一名領導幹部，我認為率先垂範是做好管理工作的一個重要前提，喊破嗓子不如做出樣子，要求老師們做到的我自己首先做到，早晨始終能堅持7:10以前到校，放學在大部分老師離校後再走。平時從不隨意請假和隨意進出學校。元旦放假回來，孫超老師意外骨折沒法正常上班，到放寒假還有一個月時間，我沒有等孫校長和任何人給我做工作，主動承擔起他四個班的歷史教學任務。
二、抓幹部、教師隊伍建設，促進學校管理規範化
1、是進一步健全完善各項制度，讓制度更貼近學校管理實際。在孫校長要求下，制定了《潮泉中學教職工考勤管理規定》《潮泉中學關於教職工工作日中午禁止飲酒的規定》《潮泉中學關於重申校內禁止吸菸的規定》等規章制度。同時抓好制度的執行，要求各部門要加強學校制度的`宣傳與學習，執行者要合理利用制度，公平公正執行。
2、抓管理隊伍建設，塑造一支愛崗位、善管理、做實事、謀發展的管理隊伍。
一是幹部崗位責任書的重新修訂。學期初我著手製訂每位幹部的具體職責和考核要求，參考國小結合中學實際做了一些新的修訂，讓每位幹部職責明確。
二是增強學校班子成員的合作互補、服務師生、率先垂範、強力執行、勇於創新的工作意識，融服務於工作之中，在工作中體現服務，在服務中創新工作。
三是提高辦事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，創新部門工作思路，提高獨擋一面、主動作為的能力，認真學習管理新理念、新方法，瞭解管理新動向、新資訊，不斷更新拓寬知識，提高管理水平。
三、加強師德師風建設，進一步增強教師敬業奉獻精神
1、在今年教師節慶祝大會召開後，認真貫徹學習市委張書記提出的“三講、三愛”的講話精神。按照孫校長要求，專門蒐集印發杜志剛、馬成東、紀成濤幾位優秀教師的先進事蹟材料，供老師們學習，對照反思撰寫心得體會。
2、按照教育局要求專門組織教師觀看《最美鄉村教師頒獎典禮》，並按要求向教育局政工科上報了學習活動總結、通訊報導、和教師心得體會。後來黑龍江省依蘭縣馮群超事件發生後，再次通過召開全體教師會給老師們敲響警鐘，讓老師們寫出深刻的反思總結。
3、暑假前讓所有教師簽訂《2015年暑假禁止有償家教責任書》《潮泉中學師德師風建設承諾書》，填寫《師德師風建設自查表》，撰寫了師德師風建設自查報告。
四、強化畢業班管理中心地位，營造大上質量的濃厚氛圍
1、學期初專門在國小會議室召開九年級全體師生動員大會，孫校長委託我主持會議，包括班主任代表、學生代表、級部主任、包級幹部、孫校長髮言以及我最後的總結寄語，對鼓舞師生士氣，提升質量起到了很好的推動作用。在九年級召開全體學生家長會後，我緊接著和甲力主任就組織召開了八年級全體學生家長會。