高三班主任的年度工作總結範文

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班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創設良好的班集體,全面提高學生素質,陶冶學生情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。我的班主任工作總結如下:

高三班主任的年度工作總結範文

本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面,主要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作,營造積極進取的備考氛圍

班主任應該成為學生的心理保健醫生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件,從交往的距離感來說要小,也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業壓力很大,減壓的問題一直是我最關注的,當然教育個人工作總結需無痕,有意識但不能很刻意。一定的課餘活動能起到減壓的作用,所謂張馳有道的道理即在於此。一方面,通過班級的爭鳴角貼上一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間,更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力.每一次月考後都要和學生進行談話,關心和鼓勵他們,讓他們有增強自信心.

1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。1.做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,淨化學生的心靈,努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會、試用期工作總結,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環境,重視的是學生的共性。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育:確定學習的具體目標,人生的大目標。

態度教育:敢於吃苦,敢於拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最後的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了學生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號,尤其每個月都設有“溫馨提示”,明確當月的奮鬥目標、公路工程工作總結、奮鬥口號、具體的備考內容和方向,對學生起到了引領指導作用。從實施情況看,認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建設良好的班風和學風,幫助學生形成高質高效的學習習慣

1、重申校紀和班規,強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,指導學生合理安排好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內肅靜,每名學生都有事做,為建立一個良好的備考環境打下基礎。

2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點,依據大學聯考形勢的變化,結合大學聯考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

(1)課前準備:備好課。

(2)認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的`邏輯、技術質量工作總結,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

(3)瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

(4)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

3、培養良好的學習習慣,做好下半年工作計劃。

(1)結合月考,指導每位學生確立月奮鬥目標,並制定學習計劃、專案部技術工作總結。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思,班主任每月都要結合學生的反思,有針對性的與每名學生進行一次筆談。

(3)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時瞭解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

4、當好任課教師和學生的橋樑,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、職業技術工作總結、為學習創造一個良好的環境。

班主任這個工作是一個非常微妙的工作,其中充滿了艱辛的汗水,也充滿了誘惑。以後的道路還很長,走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

總之,一學期的班主任工作較好的履行了自己的職責,這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的。回顧這一學期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人凡是學校組織的活動中,表現都是很突出的。作為班主任,沒有辜負學生及其父母的信賴與支援;作為班集體,能稱得上學校比較優秀的班集體之一。這一點上,非常感謝各位領導及課任教師的關愛與辛勞。以上就是我的工作總結。