總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的教師個人工作總結6篇，希望對大家有所幫助。
教師個人工作總結 篇1
幼兒園又一個學期結束啦，我在大班的一個教學工作也面臨結尾。時間原來過得是如此的快，工作結束，我也需要為本學期的一個工作做個簡單的總結。
一、課堂的教學
我是教大x班的語文教師，在我的課堂上，我是採用的鼓勵孩子學習的方法，就是上課提問，我會努力讓孩子自主舉手回答問題，如果不能，我也會點名回答，但是我不會因為孩子回答不出，就責怪他們，我是進行適當的引導，然後進行誇獎，這樣一頓操作，我發現我班上的孩子在後期的學習中更加的積極，上課也更加的努力遵守規則。回答問題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學也變得更輕鬆，但是我依舊是以孩子們為主，讓孩子成為課堂的主力。
二、與家長的溝通
我在班上會細心的去觀察孩子們的情況，如果有不對勁的地方，我會及時聯絡上家長，找他們詢問原因，儘可能的跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯絡，就是希望可以通過與家長配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好，我會先找孩子聊天，找到問題後，再去找家長進行溝通，跟他們說明孩子的一些情況，讓家長多關心下孩子，這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過渡到國小。本學期與家長的一個溝通比較有效，讓孩子們與家長的一個關係也更加的緊密了。
三、傳授安全知識
由於孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還不曾自己上過學，所以大班的孩子的安全意識不強，為此在這學期，我每週都會用一節課的時間去教孩子們關於安全的知識，增強他們對安全的意識。通過視訊教學，和文字的傳輸，讓大班的幼兒逐漸掌握必要的安全知識，注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上國小以後懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會用動畫的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的，幫助他們去避免食物中毒。
一學期的大班教學下來，雖然有點累，但是我覺得自己所得的收穫還是不錯的。看著自己的教學成果對孩子們有用，這對我來說就是最大的成功。下學期也不遠了，我也要開始去規劃自己新學期的教學，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入國小就讀。
教師個人工作總結 篇2
轉眼間，又要放假期了，回顧這個學期的教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學方面
1、教學計劃貫徹情況
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照教學大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
本學期任教管理學課程，班級比較多，學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！
在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，並且善於總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，並順利完成教育教學任務。
3、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合於他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的資訊，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，並在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
三、在系部工作上，服從安排，積極完成。
除了完成學校的教學工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學校交代的各項其他的工作，如基本功比賽、輔導學生參加物流沙盤比賽等、團結周圍同事，儘自己所能幫助同事解決製作教具上的一些問題等。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查詢資料等等。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
教師個人工作總結 篇3
在支教學校領導的大力支援下，同事的無私關懷下，我順利完成了本學年的支教工作。回顧本學年以來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對於我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了昇華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺！我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣，現總結如下：
一、服從領導工作安排, 工作踏實認真。
20xx年九月開學，按照市教育局的工作安排，我和另外三名支教教師到興義市威舍鎮中心國小報到。自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子裡揮汗潑墨，辛勤付出。但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名共產黨員，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務，並嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。並且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施。
同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發揮自己的特長，積極帶領學生開展課外鍛鍊和跑操培訓工作，還擔任了學校開展的“快樂星期二”舞蹈特長班教育教學工作。
二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。
農村國小的學生土生土長，從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發言基本處於被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給於肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關係。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態度，
能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的`學生更要善於培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬鬆、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創造條件。所以課前我認真備課，瞭解學生的各種情況，因材施教；課堂上我儘量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課後，我認真批改作業，並對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了並理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關係。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，瞭解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。
三、與同事搞好關係，樹立主人翁的意識。
我在學校住宿和就餐，常利用茶餘飯後或工作之餘與老師們聊聊天，敘敘家常，對於農村國小教育及老師的現狀有了一定的瞭解，感受到了城鄉教育的差距。生活上從不向學校領導提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關係到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取??這樣過了一段時間之後，我打心眼裡高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興，更為交到一批可信賴可學習的朋友而高興。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。儘管有著種種的困難，比如路途稍遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻，堅持著自己對於支教工作的那份執著，這份執著不曾改變。重溫自己的支教生活，儘管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
到農村支教一年，對我來說是一種鍛鍊和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起校際交流溝通的橋樑，為實現均衡教育貢獻自己的一點力量。
20xx年7月
教師個人工作總結 篇4
化學的中心任務是使學生掌握知識，發展智慧，形成科學的世界觀，培養創新精神和創新意識。怎樣才能在教與學的統一中完成這個中心任務呢 通過對學生的研究，發現學生差別很大，主要表現在原有知識的基礎上，學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我採取以下分層教學對策：
一、 分層教學
教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高，過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單，無味，不投入精力學習，成績平平，甚至後退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度，廣度要求不同，進行彈性調節，使每個同學都能得到很好的發展。
二、授之於漁
對原有知識基礎較好，學習方法得當，學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱，橫兩個方向發展，開拓學生思維，讓學生學有餘味；對原有知識基礎一般，學習方法欠佳，學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利於學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。
三、抓課堂，重課下
不管是難度和廣度的調節，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰場，是減輕學生負擔，提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發性和因材施教的原則，根據化學學科的待點，多做實驗，聯絡生活，從各方面激發學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節奏，容量大小，充分發揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課後對不同的學生採取培優補差的方式。
四、積極抓好日常的教學工作程式，使教學工作有效開展
按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課，製作成教學課件後共享，全備課組共用。每週至少兩次的學生作業，全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。
三人行必有我師，以後多多學習，多多反思
教師個人工作總結 篇5
思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
推動“二操一活動”有序開展
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。並於XX年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
加大課餘體育訓練力度，積極參戰各級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女跳繩隊、啦啦操隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我校田徑隊隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極紮實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據教育部XX年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。並於今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和資料的統計，並作出了全面認真的分析，為今後體育工作的開展提供了有效資料。
教師個人工作總結 篇6
彈指一揮間，一個學期的時間隨著日曆的翻新飄然而逝。本學期，我接任四（2）班的班主任工作。回顧過去，在校領導的悉心指導下，在辦公室各位同仁的團結協作下，我的從教之路上又寫下了濃重的一筆。現將本學期的工作做如下總結：
一、成功做法，取得成績
教學工作，精益求精，以科學的理念育人。
開學第一天，我就以“新”字調動學生的積極性。新學期，新起點，一切都是新的，一切都從“新”開始，我用熱情的語言贏得了學生的信賴。同時，注重培養學生良好的學習習慣，提高自學能力，使學生親參與，講合作，真正體現了學習的豐富多彩，異彩紛呈。本學期，我與本組教師一起，認真鑽研教材，瞭解教材結構，掌握知識邏輯，作好集體備課的工作。同時大膽嘗試新的教學方法，體現自己的個性化教學。經過全體師生的共同努力，我班學生的自主學習能力有所提高。在期中和期末測試中，成績較以前有了較大的提高。尤其在11月份的月知識測試中，我班語文學科的及格率達到了百分之百，這一可喜成績的取得，令人欣慰。
德育工作，注重薰陶，以情感的力量引導。
由於種種原因，四（2）班的班級凝聚力不強，學生養成習慣不是很好。針對學生這一特點，結合學校德育工作安排，我注重培養學生關心集體、講文明、懂禮貌的行為習慣教育。與學生一起讀書，談理想，做遊戲，瞭解學生的思想，針對發現的問題及時採取措施。同時強化班幹部隊伍建設，樹立正確的輿論導向，強化理想教育。用細心、耐心、誠心對待他們，帶著一顆愛心去關心他們，讓他們覺得我是他們的朋友，縮短了師生的距離，形成了比較融洽的師生關係。在學校組織的各項活動中，我班同學積極參與，獻計獻策，表現出高昂的集體意識和集體榮譽感。並在活動中取得了優異的成績。
其他方面，顧全大局，從學校的利益出發。
我班的單親兒童，留守兒童比較多，有些家長把學生寄養在親戚家或老師家後，對孩子不聞不問。我通過電話，定期向家長反映學生的在校表現，耐心與家長交流，共同教育，提高教育成效。
定期進行安全知識講座，作好安全記錄，全力配合學校的安全教育。在甲流高發期間，每天電話隨訪，瞭解學生情況，做好預防和宣傳工作，本學期未發生重大的安全事故。
培養學生養成良好的衛生習慣，結合學校衛生工作安排，作到“細布置，巧安排”，本學期我班衛生工作較以前有了一定程度的進步。
二、自身建設，存在不足
在緊張的日常教學工作的同時，結合學校的練功計劃和要求，積極練習“兩字一畫”及“課文配詩”這一技能，努力提升自己的專業素養。積極參加各級各類的教學競賽活動，在活動中認真準備，有效參與，積極學習新的教學理念，鍛鍊和提高了自己的教學能力。在此，謹向為此提供平臺的領導表示衷心的感謝。
我知道教育不是一朝一夕立杆見影的事，需要教師耐心細緻、堅持不懈的長期努力。而自己在工作中有時候會顯得急躁，不能很好地處理突發出現的問題，教育教學工作還是缺乏藝術性。
在平時的教學工作中我經常看到，學生的兩極分化比較嚴重，而在培養“學優生”和輔導“學困生”方面，還有很大的可塑空間。還不能很好地激發學應有的個性光彩。
由於精力能力和體質的原因，本學期請了三天病假，耽誤了學生的學習，也影響了學校的正常工作，一直深深自責。
三、努力方向，工作目標
積極學習先進的教育教學理論，大膽轉變教育觀念，提高課堂教學效率。積極參校各種教育教學活動，在活動中提高自己的綜合素質和教育教學能力。
關注學生的心理健康，培養學生的創新能力。形成一個積極向上，風氣純正的班集體。培養學生良好的溝通交流能力，努力為學生營造一個寬鬆，和諧，快樂的學習氛圍，保障學生的健康成長。
全面提高自己的綜合素質，無論是對學生、家長，還是與同行相處，都做到嚴於律己，寬以待人。以積極樂觀的態度面對一切。
教育是培養人的事業，是教育，鍛鍊了我的耐心和毅力。在今後的工作中，我將調整心態，增強體質，繼續用這份耐心和堅持，傾自己一片熱情，引導學生走向理想的人生之路。