幼兒園小班6月總結的開展有利於不斷優化幼兒園的保教質量。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班6月總結，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班6月總結(一)
一、教育教學工作
我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好夥伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發現熟蛋會豎著轉動而生蛋不會的區別時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現著小雞出殼的憨態，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題牆飾。在“好夥伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技能和解決夥伴之間彼此發生矛盾的方法，同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好夥伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。在樂於與同伴交往的同時，進而讓小朋友學會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和祕密，逐漸建構和諧的夥伴關係。
另外，在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調研活動，活動結束後虛心聽取了她們評價和建議，並爭取在今後中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。
二、衛生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內領導和保健老師，並及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫，並按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。
同時，通過健康活動“小豬變乾淨了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛乾淨的孩子，養成愛清潔、勤洗澡的好習慣，並瞭解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的傷害。
另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什麼，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支援。
充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋製品包裝盒到幼兒園，並帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。
最後，我們要感謝家長對我們工作的支援，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展
幼兒園小班6月總結(二)
光陰的飛逝，歲月的蹉跎，轉眼間我們送走了春光明媚的x月，迎來了熾烈的x月。x月的工作一如往常的繁忙與充實，同時也收穫頗豐。下面我對小三班x月的各項工作進行總結。
一、重點工作。
1. x月《迎著朝陽來鍛鍊》活動。
x月的朝陽和煦而又溫暖，我們開展了《迎著朝陽來鍛鍊活動》。每日我班兩位老師能積極主動的在七點十五前來到幼兒園，積極的準備晨檢以及晨練所需物品，迎接家長和孩子的到來。我們能夠做到每日晨練有準備、有計劃、有目標，讓孩子的在陽光下快樂健康的成長。特別對於經常遲到的幼兒，我們老師不僅每天經常鼓勵提醒幼兒按時入園，而且有針對性的與家長溝通孩子的成長策略，提出家教指導意見，提示家長孩子的良好習慣要從生活的點滴中培養。因此，我班的迎著朝陽來鍛鍊活動受到了家長們一致的好評與認可，同時孩子們也積極快樂地參與其中。
2. 慶六一大班畢業典禮演出。
在x月末，我們進行了大班畢業典禮演出活動。為了讓孩子達到更好的演出效果，我們兩位老師不辭辛苦的一個個動作、一名名幼兒進行指導。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”孩子在表演中的每一個表情，每一個動作都傾注了我們老師全部的心血。終於在畢業典禮上，我們班孩子為全園的師生表演了精彩的節目《愛我你就抱抱我》，我們老師心裡特別的欣慰。因為對於第一次上臺演出的小班孩子們，這次活動不僅是對於他們舞臺經驗的積累與鍛鍊，同時也是對他們的一次心理上的成長體驗。他們在這次演出中收穫的不僅是全園師生的掌聲，更收穫了自信以及對美的感受。
另外，我班兩位老師能積極的響應園領導的號召，利用晚上時間同全園的師生一起進行舞蹈《江山》的排練，在畢業典禮中也取得了很好的效果。
3. 認真做好幼兒的晨午晚檢，積極預防傳染玻
x月，我班部分孩子患上了“皰疹性咽夾炎”。為了防止幼兒間交叉感染，我班保育員李老師能夠每天堅持認真用消毒水消毒，並且我們三位老師能夠積極配合，認真指導幼兒按六步洗手法洗手。同時我們認真做好幼兒的晨午晚檢，做到早發現早治療，每天沒來的幼兒我們能夠及時打電話與家長溝通，積極配合保健醫將患兒隔離在家中，防止孩子間的交叉感染。
二、亮點工作。
1. 五四青年節演講《痛並快樂著》《做一名幸福的教師》。
在五四青年節中，我根據我十年的工作體驗，認真的寫了一篇演講稿《痛並快樂著》，張老師也寫了一篇《做一名幸福的教師》演講稿，並在大會上做了發言。在演講中，我們抒發了自己從教以來的感受，並積極地同其他老師交流了自己的經驗。
2. 《藝寶貝創意美工作品展》以及《童書創作展》。
在《藝寶貝創意展》中，我們利用平日裡孩子學習的藝寶貝表徵的方法，一個一個地指導幼兒進行作品創作，使孩子在《螞蟻王國》的創作中的作品樣式豐富具有個性化。在《童書創作展》中，我們認真的向家長宣傳圖書創作的具體方法以及要求，使親子創作的作品《我喜歡》不僅美觀，抒發了孩子們的不同創意想法，同時也更具有個性化。
3. 每週一星活動。
本月我完成了每週一星活動，在活動中我進行了分享閱讀《傷心的小象》活動。在活動中，孩子們能夠認真觀察畫面，大膽猜想故事發展後續情節，並且對故事內容具有了初步的理解。活動中孩子們的常規習慣較好，能夠積極主動的舉手發言。但少數幼兒思維不夠活躍，需在今後的教學中注重個體的鼓勵與指導，培養孩子的自信心。
4. 積極進行《圖書漂流》活動。
本月我班的《圖書漂流》活動有條不紊的進行著，但個別幼兒圖書不能夠及時的返還，以至於經常拖欠圖書。對此現象，教師已進行個別的.督促與提醒。
5. 幼兒食品品嚐會。
在本月末，全園幼兒進行了食品品嚐會。在會後，家長反響非常好，都積極讚揚我園糕點味道特別好。但對此我提出一點個人意見：品嚐會期間糕點過多，而沒有水，家長和孩子品嚐起來太乾了。最好將上午的酸奶串到晚上一起發，或者同時發一小瓶礦泉水，使品嚐會的食品更合理搭配。
三、日常教育教學工作。
1. 認真備課，準備教具，按時交教案。
2. 認真進行每日集中教育教學活動。
3. 積極創設區域環境以及主題牆壁環境。
4. 及時整理主題檔案。
5. 做好家園溝通工作。
6. 認真做好班級衛生消毒工作，同時做到物品擺放有序。
7. 每日及時填寫班級工作記錄。
以上是我班本月的各項工作總結，其中摻雜了我們三位老師的汗水、智慧、與愛心。在工作中，我們有收穫也有不足。我們會在今後的過程中取其精華，去其糟粕，不斷的在工作中吸取經驗，爭取將下月的工作做的更完善。
幼兒園小班6月總結(三)
突然感覺孩子們又長高了幾分，才發現一個學期就要結束，以下是我的班級工作總結：
一、家園聯絡
1、家訪。開學初，本人組織配班教師到新生家進行家訪，以消除新生的陌生感，同時也初步瞭解到了新生的一些情況，以便以後的教學工作順利進行。
2、開家長會。本學期本班召開兩次家長會，第一次主要是向家長宣傳教改新觀念、新動向;第二次家長會召開於主題活動開展的前期，本次的家長會主要是向家長宣傳方案教學，並與家長共同商討“我的家”主題活動網路圖，讓家長參與園部的教育教學工作。
3、為了更好地宣傳教改精神，交流育兒心得，展示幼兒活動情況、促進家園聯絡，我班還創辦了“彩虹橋”班刊，內容包括：好文章推薦、家長信箱、請您配合、我成長所以我快樂、童言童語等，有了它，家園聯絡更緊密了。
4、此外，我們還注意平時與家長的溝通，，利用幼兒入園和離園時間與家長做個別的交流，以及時發現問題，及時幫助解決。
5、發放幼兒月發展評估手冊、便條、電話也是我班教師與家長溝通的有效手段。
二、教育教學活動開展情況
1、主題活動開展情況
為了實施教改精神，我班根據孩子的興趣及認知水平在期中探索性地開展了“我的家”主題活動，活動中，我們與家長密切配合，通過問卷、調查表、家長助教、社會實踐(做客、參觀傢俱城)等活動讓孩子在玩中學，在實踐中學，收到了較好的效果，孩子們經過兩個月的活動，在自我服務、尊敬長輩、安全意識方面有了明顯的進步，對“家”有了初步的概念，性格也開朗了不少，達到了進行此活動的初衷。最後我們還針對本次活動進行了結題反饋，家長們也感到滿意，並希望能多開展類似的活動。
2、豐富多彩的娛樂活動
金秋時節，我們組織孩子到金涵畲族宮秋遊，一路上，孩子們興高采烈，感受著秋的氣息;聖誕節，我們又迎來了分園第一屆“小星星OK比賽”本班孩子踴躍報名，最後林宇軒、李書敏小朋友喜獲一等獎，孫柏涵、陳靜、謝凱園小朋友獲二等獎，黃燁鑫等數名小朋友獲優秀獎;新年親子活動“我為寶寶裁新衣”家長們為孩子精心設計並製作的衣服，贏得觀者的陣陣喝彩……這些活動不僅讓孩子得到鍛鍊的機會，感受到快樂，同時又開闊了孩子的視野，增進了孩子與家長的感情。
三、教師工作
本班共有三位教師，在工作中，我們實行了保教結合的原則，做到保育員、教師共同參與教學計劃的制定及實施，本班教師在開學初就根據本班幼兒的實際水平，共同制定了學期工作計劃，並由此延伸出月計劃、周計劃，在實施過程中，每週召開班務會，及時將孩子的活動情況加以分析，共同商討下週活動內容及工作重點，並根據幼兒的興趣及時調整活動內容，以達到快樂教育的目的。
四、工作反饋
本班幼兒年齡差距懸殊，這給開展各項教學活動造成了極大的困難，經過一學期的努力，本班孩子基本適應幼兒園生活，願意與老師同伴交往，喜歡參加各項活動，有同情心，喜歡幫助別人，大部分幼兒能做到基本的生活自理。但是教師發現幼兒的常規意識較為薄弱，注意力易受外界干擾而轉移，爭搶玩具現象較為突出，這些將在以後的工作中加強力度加以改正。