後備幹部是各級領導幹部的重要來源，其整體素質的高低，直接影響著領導幹部隊伍素質的高低。小編收集了企業後備幹部工作總結，歡迎閱讀。
企業後備幹部工作總結一
我19XX年通過招考公務員12月參加工作，20XX年6月入黨。幾年來先後在四協辦事處和方前鎮人民政府工作。在四協辦事處工作期間，由於本人工作積極肯幹，吃苦耐勞，各方面表現比較優秀，多次被評為縣、鎮先進工作者。20XX年經民主推薦，也曾一次被推選為縣管後備幹部，這是組織和群眾對本人的充分肯定和信任，也是我前進的不竭動力。今年年初，我調入方前鎮政府工作，半年多來，在領導的培養幫助和同事們的關心下，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。現將幾年來的工作生活情況總結如下：
一、強化學習，努力提高自身素質
無論在艱苦的四協還是在方前鎮工作，我始終牢記“業精於勤、荒於嬉”自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。在四協工作期間，由於自己初到工作崗位，對於鄉鎮工作什麼都不懂，時刻督促自己努力積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業務知識水平，以更好地適應鄉鎮工作實際，更好地為“三農”服務。我充分利用業餘時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。不僅深入學習十x大、十x屆四中全會精神理論知識以及充實法律業務知識，不斷地武裝頭腦，增強新形勢下做好行政工作的能力和水平。同時堅持在實踐中虛心學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到理論與實踐的結合，在學習中增強迎接挑戰問題的本領。去年2月至今年3月，我參加了浙江遠端教育學院的法學專業的學習，順利地完成了學業，拿到了畢業證書，充實了自己的法律知識，夯實了為民服務的基礎。
二、踏實肯幹，努力做好本職工作
在四協辦事處工作7年時間裡，我曾擔任四協片副片長、團委副書記等職務，同時聯絡過四協的石研、大平頭、裡井坑、外井坑、巖門、上山頭、外田石、田廠等村，雖然村小但複雜分散，但我總提醒自己這是鍛鍊自我的一個良好機會，時時要求自己做到“心細、眼疾、手勤、腦靈”，統籌安排時間，在領導和同事的幫助和自身努力下，也出色的完成了各項工作任務，而且在一定程度上提高了村民的生產生活水平，也共同促進村級經濟的發展。四協是一個經濟弱後、基礎差的貧困山區，在領導的科學決策下，把基礎設施建設重點放在了第一位，6年時間裡在大家的共同努力下，完成了四協各村的簡易公路建設、程控電話和有線電視工程。另外我也重視村民的生活小平的提高，通過我自己的努力和領導的支援幫助下，先後在外林山村建立了100畝迎慶桃基地、石研村的本地黃牛基地，雖然現在基地發展沒有上規模，但也是我自己的一種為民服務嘗試。
今年年初我到方前鎮工作，工作環境的改變、聯絡村形勢的變化，這是我的一個工作轉折點。今年我聯絡到了茶潭村，工作的調動我又接管了團委的工作，另外增加了公路養護工作，對於從來沒有聯絡那樣多工作過的我來說，我的壓力自已覺得確實很重。因為一是聽說茶潭村委關係不協調，二是團委工作初次嘗試。今年茶潭村大的工作有六項之多，通過協調村兩委關係，時刻提醒幹部工作的根本宗旨，至少讓他們在工作上能得到統一，開展好村裡的工作。現村裡的六項工作，正在井然有序的開展，我也從中得到很深的體會。對於其他工作我把他們都當作領導對我的信任、考驗和鍛鍊，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取。同時注重培養自己縝密的處理問題能力，靈活機動的協調能力，細緻認真的工作習慣和耐心細緻的工作精神，認真按照領導的部署要求，恰當到位的完成各項工作。在受到領導的批評及同事的指正後，不鬧彆扭，不摳脾氣，而是虛心接受批評，吸取教訓，總結經驗，努力使下一次比這一次做得更好。
三、加強修養，時刻注意自我約束
作為一個新世紀的年青，就要做一個適應時代、新形勢下的合格的鄉鎮幹部，幾年來我時刻做到以下幾點：
(一)是團結友愛。認真維護與領導、同事們之間的團結，無論是對同事，還是群眾，都能做到態度和藹，主動熱情。
(二)是廉潔自律，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養“埋頭苦幹的實幹精神，精益求精的敬業精神，不斷進取的創新精神”，力求工作高標準，力求工作高標準，默默無聞。
(三)是樹立工作為自己而做意識。不管是不是我自己的工作，只要我能做的，我都義不容辭，做了工作就是自己的一份力量、一份辛勞、一份經驗的積累。
四、存在問題和不足之處
一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。幾來我不斷對自己進行深刻的反思，如：“三個代表”重要思想學習、從政十德教育、十六大精神主題教育等活動中進行了反思。對照自己的崗位職責要求，首先我覺得我最缺少的是豐富的理論知識和寫作功底，儘管每次寫作都是認真對待，但是總不盡人意。其次，工作中存在著畏難情緒，很容易打退堂鼓。因此，我要堅信“活到老、學到老”的.信念，把握大好時光，努力提高自身素質，豐富自身內涵。在今後的工作、學習和生活中，在領導和同事們的關心支援下，不斷取得進步。
企業後備幹部工作總結二
在20XX年度中，本人擔任機制公司鋼結構分公司生產技術副經理，現對本年度各項工作進行總結，以更好促進今後工作。
一、政治方面及思想品德
在政治上，堅持黨的領導，嚴格遵守黨的紀律，認真學習““三個代表”重要思想”，並在實踐中貫徹執行，不斷提高自身政治思想素質。作為一名黨員幹部，能夠嚴於律已，遵守法律法規，並注重職業道德、個人品質的提高及學習中國優秀傳統文化，樹立正確人生觀、價值觀。
二、管理工作
1、生產管理
本人主要負責鋼結構分公司生產、技術工藝及質量管理工作，本年度分公司較好完成了各項生產任務及生產指標，先後承擔並完成新1、2號高爐鋼冷卻壁製作、6m焦爐爐柱生產、120噸大轉爐技改、熱軋二期工程、冷軋廠房建設及集團技改3000噸H型鋼製作等任務，並取得良好成績，1～3季度產量較去年同期有大幅提高，並創造1200噸月產量記錄。
1.1生產計劃上制定產前準備流程，從人、機、料、法、環等方面提前實施生產準備工作，預見性的發現問題、解決問題，有效提升正式生產過程的效率及質量。
1.2生產組織上，按建設工程專案管理模式，使計劃切合實際，合理調配資源，提高生產效率，保證交貨期;提出各項合理的生產管理方案及措施，如建立內部生產例會制，建立車間生產應急機制，生產中將決策、比較、檢查、反饋及改進環節形成閉環等;
1.3過程控制中實行全員參與，調整派工、進度檢查機制，按看板管理模式，將作業計劃與工序進度、物料資訊、質量資訊及待處理事項等由班組記錄、公佈並反饋，改變過去由排程員逐點統計、檢查，效率低，班組被動受檢、參與度低且積極性不高的侷限，基本實現動態管理，使資訊溝通順暢、響應速度快，處理問題及時率提高。
1.4策劃調整生產現場工藝佈局，各工序、裝置按U型佈局設定，實施流水作業，測算各工序環節生產節拍，實行定額管理。
2、技術質量管理
2.1在分公司技術管理工作中實行專案攻關，利用機制公司鋼結構學組為平臺，充分調動各級技術人員、生產骨幹才智，完善集體攻關，複雜工藝編制機制，成功解決各項技改工程中的現場技術問題，本年度完成鋼冷卻壁焊接工藝攻關、異形件數控切割工藝、廣西鋁業大型吊車樑焊接工藝攻關，船板認證焊接試驗、1FC6系列電機座製作等技術攻關專案。
2.2開展標準化作業管理，推行導師帶徒活動，組織技術員、工人技師及班組長就現場技術問題，進行收集、分類、分析及事後總結，提升分公司技術隊伍的整體水平;
2.3承擔出口產品1FC6系列電機座的試製工作，組織專案組同志克服無製作經驗、試製週期短等困難，分析圖紙、編制工藝，設計工裝，規劃工藝佈局，組織生產，試製成功，形成批量生產能力，每月為公司創造產值70萬元。裝置管理
2.4整合自檢、終檢流程，將自檢、專檢、終檢作為生產工序，納入日常生產管理，按生產進度組織、排程，消除質檢與實際生產脫節;細化質量指標的分解，將一次合格率作為主要控制指標，完善資料統計分析，有針對性的制定解決方案，通過固化作業標準，形成質量控制的長效機制。
3、績效管理
3.1完善分配制度，將產量、計劃完成率、質量及成本作為工資考核主要組成部分，班組內部實行計件考核，班組長工資構成為：本班組產量工資佔80%，20%按其他班組平均產量工資計算，促使班長做好本班生產工作同時，在生產工作中兼顧與相關上下道工序班組間的協作，形成關聯利益關係，共同完成任務。
3.2建立輔助管理人員工作評價機制，使各級管理、輔助人員圍繞協助、指導班組完成生產任務，服務一線開展工作，其工作成果與分公司經營指標掛鉤，接受班組的季度評價。
3.3推行管理人員複合化，將生產排程、現場技術員、工藝員職責進行整合，統一合併為現場生產技術管理員，通過崗位競聘擇優錄用，提升管理人員業務能力，促進分公司管理水平及辦公效率。
三、專業、業務學習
1、在專業業務上積極鑽研，主要學習企業管理、焊接工藝、數控加工、計算機軟體設計及振動時效處理方面知識。並能應用於實際工作中。
2、參加了集團青年幹部培訓班的學習，期間較系統的學習了企業科學決策、創新理論、企業文化建設及相關法律知識，使我對如何做好基層領導工作及在繼續解放思想，以創新思維，系統的理念科學決策，科學管理企業等方面有了更深的認識，提高管理水平。
成為集團後備班幹部的一年來，我所做的工作，無論成功、失敗，作為經驗積累都是收穫，在今後工作中針對存在問題加以改進，提高自身業務水平，促進公司管理工作，為集團做出更大貢獻。
企業後備幹部工作總結三
一、堅持正確的思想，踏實做事。
一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神聖使命，認真學習領會“三個代表”的思想內涵，深入貫徹“八榮八恥”的精神，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。
二、加強以“愛”為中心的師德修養。
在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一民普普通通的人民教師。我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的匯入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。
三、加強學習，不斷提高自身素質。
現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我不斷地主動學習，因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處於一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;其次是多學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊;再次是學習一些革命傳統教育的書刊，瞭解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。
四、做好自己的本職工作。
第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。第二，做好教研組長工作。作為學校的一名中層領導後備幹部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;第三，做好學校教科研工作。在這一學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動。在這一年的教學工作中，我所教的班，學習成績一直名列前茅。
五、做好學校領導的助手工作。
作為一位後備領導幹部，我有責任、有義務為搞好學校工作儘自己微薄之一力。根據學校領導的安排，我負責對伙食堂的飲食衛生、安全質量進行監督。協同伙食團長，確保師生的飲食衛生安全，讓師生吃得安全，吃得放心。作為後備幹部，時刻提醒自己要處處為學校著想，為教師著想。為學校的發展出謀劃策。經領導要求或安排，必要時會同校級領導、各處、室主任認真落實學校各項工作。協同德育處領導督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動後的總結都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。
六、存在的問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對治理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但工作的效率低、質量差，工作實績顯現得少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、治理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。