學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規教育管理、養成教育為內容，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育管理模式。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於2017年中學學校工作總結1500字範文，歡迎閱讀！
2017年中學學校工作總結1500字範文【1】
本學期，我們以“迎難而上，規範精緻，提質升位，幸福發展”為方略，頑強拼搏，砥礪前行，再創大學聯考佳話，全面提高教育教學質量，保持學校的示範性並不斷向前發展。現就本學期我校的工作總結如下。
一、規範教學管理，提高學生綜合素質
學校教務處充分發揮指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學常規檢查、規範教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，取得了較為理想的效果。
1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。嚴格考勤制度，加強教學常規檢查，組織學生代表進行評教，及時幫助年輕和教學經驗較少的教師調整教學方法，並把結果作為教師的綜合評價的一個方面。
2、認真組織考試，狠抓考風、考紀，從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人為因素的干擾，保證學生成績客觀真實公平公正，以考風促進學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
3、備考抓實、抓細，塑造圖盛教學品牌。高三備考是本學期學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽，教務處對備考工作抓早、抓實、抓細，並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科教研組組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。定期召開大學聯考備考會議，研究、指導畢業班工作，配合上級教學教研部門對教學的督導，同時加強與兄弟學校的交流、學習，先後有河浦中學、成田高階中學高三教師蒞校交流，我校赴澄海實驗高階中學開展校際教學交流活動。通過全體高三老師的共同努力，20xx年大學聯考再創佳績。
4、重視學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。開展優生和弱科輔導，切實做好培優扶差;組織培訓各類學科競賽的，加大尖子生、特長生的培養力度;紮實有效地開展研究性學習活動，結合上級開展的科技發明創新大賽活動因地制宜地開展通用技術課程;繼續加強學校現有教學資源的管理和開發，組織興趣小組、科普活動小組活動，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐與創造能力;加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，努力探索各種成才的策略。
二、開展校本教研，提高教師教科研能力
本學期教研工作以學校科研興校的工作思路為指導，重點圍繞促進教師專業化發展這一中心任務，廣泛開展校本教研活動，提高教師的教科研能力。
1、學科常規教研活動趨規範。重點抓好集體備課，採取集體研討方式，以具體的課例為載體，以課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，學科組、年級教研組教師互談互評乃至互相聽課，相互借鑑，共同提高。立足科組實際，認真組織開展專題培訓或研討學習活動。各學科組加強了理論學習和專題研討交流，把理論學習與青年教師基本功比賽和課題研究、公開課的開展結合起來，針對教學中存在的問題，有目的地開展如“語文教學設計的撰寫”“英語語篇解讀之教學設計撰寫及命題攻略”“物理教學情景研究”等專題研討活動，不斷更新教育觀念，改進教學方法，提高教師的理論水平。
2、開展教學觀摩課活動學習、交流。共計開設各級公開課、同課異構課、展示課共30個，其中區級公開課1個，校性公開課28個（同課異構課9組23個，學科組公開課5個），年級教研組組內公開課1個。在開課過程中，科組成員能共同研討、磨課，聽課後作好評價交流。這種多方位的交流活動促使授課教師迅速成長，科組內教師之間也得以相互促進，共同提高，和諧發展。
3、舉行校性青年教師基本功比賽，有效促進青年教師專業發展。
學校教研室認真統籌協調，組織開展了校性青年教師基本功比賽。比賽以學科組為單位組織開展，科組長負責落實，在做好動員報名工作的同時，各學科組認真擬定比賽方案，分兩個環節在科組會議時間開展活動。比賽共評出一等獎12名，二等獎18名。本次比賽時間之長，參賽人數之多，形式之靈活多樣，活動之系統性，為學校歷屆教師能力比賽之冠，也最受教師關注和重視。活動營造了濃烈的教研氛圍，推動了學科教研，有效促進青年教師專業發展，為提高教育教學質量打下堅實的基礎。
4、積極組織教師參加各級各類評選活動，全面促進教師理論水平、教學能力和動手能力的提高，促進教師專業化素質的提升。先後組織教師參加基礎教育國家級教學成果獎申報、廣東省中學青年數學教師優秀課（說課）評比、汕頭市教師自制教育教學軟體評比，獲得不俗的成績。已送評的還有區中學語文專題複習課教學設計比賽、現正在組織參評的還有xxx年度潮陽區優秀教學論文評選以及2xxx年度現代教育技術（電教）論文等活動。
5、倡導行動研究，以課題研究推動校本教研工作的開展，進而提升教師的業務能力和科研水平。共有七個課題順利完成結題工作，其中有兩個是省級小課題，五個是市級課題，還有三個廣東省教育學會小課題和兩個市級課題共五個課題成功獲得立項，各級立項課題組能積極主動開展課題研究，多數教師的理論水平和科研水平得到不同程度的提高。
三、優化育人環境，提高德育實效性
育人先育德。政教處始終把“成人”教育放在首位，致力於學生自律意識的培養，圍繞“感恩教育·生命教育”的德育主題，以“雷鋒月”活動和紀念五四運動95週年為契機，以精細管理推動養成教育，以學習引導和氛圍營設為主線，深入開展愛國主義教育、感恩教育、禮儀教育和生命教育，切實提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
1、落實規範化管理，優化德育環境。首先，加強德育骨幹隊伍建設，優化班主任的過程管理，要求全體班主任跟班管理，工作按時到崗到位，在工作中“以高尚的人格感召人，以科學的方法引導人，以滿腔的熱情疏導人”，及時掌握學生最新思想動態並予以解決問題;堅持學月工作總結制度，組織開展主題班會觀摩課，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。其次，嚴抓規範管理，發揮各項專項教育的效能。以狠抓校園常規管理和考勤管理為主線，以德育量化管理為契機，堅持“求實、求細”的工作原則，開展創造性的班級管理活動;落實三級值班管理制度，開展文明班評比活動，每月給優勝班頒發流動紅旗，學期統計評定文明班級，作為優秀班主任評選的重要依據;組織“文明監督員”對同學、食堂、學校衛生工作進行監督和評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。再次，重視法制教育和安全教育，以致家長一封信、講座、應急疏散演練等多種形式開展宣傳教育活動。
2、發揮學校心理教育的輔助作用，拓寬德育的途徑和效果。關注心理健康教育，請汕大醫學院心理輔導與諮詢中心的麥穗妍老師召開題為《帶著美麗的心情奔向大學——壓力下的備考智慧》講座，組織心理室老師下班開課，開展心理諮詢，做到預防、矯治和發展相結合，教師的科學輔導與學生、家長主動參與相結合，提高全體學生的心理素質，充分開發青年學生的潛能，培養樂觀、向上的心理品質，促進人格的健全發展。
3、開展專題活動，營造健康向上的校園文化氛圍。積極開展黨的群眾路線教育活動，組織本校黨員幹部深入金灶鎮調研，結合實際召開民主生活會，在班子內開展批評和自我批評，共某學校發展大計。圍繞大學聯考舉辦一系列勵志教育活動，舉行衝刺2xxx年大學聯考誓師大會堅定學生必勝信念，激發熱情，保持前行的動力;高三級學生拔河比賽以磨礪意志，增強體質;組織高一高二級學生向高三學生送祝福活動，傳遞濃濃的祝福，感覺在備考路上並不孤獨，讓高三級學生收穫了暖暖的感動。
結合“紀念五四運動95週年”和“慶祝建黨93週年”活動，召開紀念五四運動95週年暨表彰大會，教育學生熱愛祖國，增強民族責任感;發揮團員青年的先鋒模範作用，組織青年志願者系列活動，定期清理學校的環境衛生，協助大學聯考、高二學業水平考試工作，讓學生在活動中淨化學生心靈、完善和發展人格;以學雷鋒活動為契機，組織“雷鋒日記”書法比賽，讓學生進一步瞭解雷鋒的優秀事蹟及高尚品德，也展示了新時期學子的文化藝術風貌;開展系列安全教育，整理印發應急避險系列學習資料，組織學生舉行應急避險疏散演練，培養學生安全意識，提高學生應急避險能力，杜絕安全隱患;開展“珍愛生命，防止溺水”主題教育活動，通過組織主題班會課、師生集體宣誓和簽名活動、籤安全承諾書等形式層層深化生命教育主題;組織開展高一學生籃球賽、高二級“五·四頌中華”班際合唱賽比賽、等文娛體育活動，寓教於樂，活躍校園文化氛圍，為提高班級凝聚力提供平臺;舉行 “一人一元捐”、汕頭市第五屆“廣東扶貧濟困日”募捐活動，倡導慈善公益理念，推動“全民參與公益”的社會氛圍，培養青年學生樂善好施的奉獻精神;尤其是為本校遭遇火災喪失家園與親人的高三級林子鴻同學開展獻愛心捐款活動，更充分體現了圖盛中學師生仁愛奉獻的良好風貌、團結互助的團隊精神。
4、打造學校的社團特色，積極開展社團活動。本學期順利完成學生會及文學社換屆工作，組織學生參加各種徵文比賽，指導學生社團出版校報、組織“青藍杯”現場作文比賽、“新荷杯”校際作文競賽、舉辦“快樂答吧”等多種形式的活動，為學生提供了自由發展的空間，學生在活動中充分發展特長，展示個人才華並從中得到教育。
5、做好內宿管理工作。一以貫之地本著嚴格管理、熱情服務的原則，以安全、責任為先，秉承任勞任怨的態度，順利開展各項工作，營造家般溫馨的氛圍，為大學聯考加溫鼓勁。加強內宿管理隊伍建設，發揚“傳、幫、帶”的傳統和團隊合作精神，提高內宿管理教師群體的敬業精神和業務能力，發揮內宿管理老師在內宿管理中的核心作用;加強樓長、義工、內宿班長、寢室長等學生幹部隊伍建設，提高學生的工作積極性和能力培養，增強學生自我服務、教育和管理的能力;落實檢查監督制度，落實學生資訊資料建設，繼續完善安全管理機制;注重教育引導與適當處罰懲戒相結合，評選“文明寢室”“示範寢室”和各類積極分子，弘揚先進典型，促進良好風氣的形成;規範日常管理，克服麻痺懈怠，提振精神動力，引導學生自覺增強主人翁意識和歸屬感，杜絕安全隱患;精心挑選心理健康、學法指導、為人處事等切合學生實際需要的黑板報材料，出版生活區及大學聯考專欄黑板報，深受學生喜愛。
四、強化總務工作，構建和諧美麗校園
本學期總務後勤工作認真落實治校方略，落實精細管理、勤耕細作，以科學發展觀，建設文明、和諧校園為指導思想，以服務於教育教學為中心，進一步強化後勤隊伍建設，制度建設，積極配合學校各項教學、教研、備考工作，做好後勤保障工作。主要工作有：
1、嚴格執行財務管理制度。認真學習、貫徹上級有關財務政策、檔案精神。做好非稅系統收費工作和帳務公開工作，特別是擴招生學雜費使用情況記帳工作。協助校長室編制預決算，嚴格把好經費開支。經常進行帳務自查工作，積極配合上級有關部門財務檢查，針對檢查中提出不足問題及時整改。
2、嚴格學校財產管理工作。把好財產管理關，建好資產帳，器材使用、報廢、借用、歸還帳。做好購物驗收入庫登記，資產捐贈及資產處置工作。公物使用簽證、驗收簽證手續，執行公物丟失、損壞賠償條例。
3、搞好學校各項建設，不斷改善學校辦學環境。加強飲食衛生安全防範工作，加強校園保安員夜間巡邏和門衛對外來人員出入登記和作管理，確保師生校內安全，完善學校安全設施。
本學期高一級教室投影機改換為短焦白板電教平臺、三樓原2個電腦室改裝為兼具教學和英語聽說訓練功能的教室，並舉行網路改造。十五層食堂宿舍樓基本建成，現正在進行室內專修，爭取下學期可以使用。根據需要採購廚房裝置，建設配電房及配電裝置，充實維護學校電教裝置，維修、裝修禮堂和史地室，改造學校圍牆護欄、綠化校道兩側，以及認真做好一般教學裝置、生活設施、教輔裝置、水、電的維護工作及安全隱患的整改工作，確保學校教學、生活的正常順利開展。
4、嚴格後勤管理工作。加強保安隊伍建設，加強保安值夜管理，加強校門口崗位管理，確保校產安全，維護學校正常的教學生活秩序;加強食堂管理工作，定期召開衛生安全會議，高度保障師生的衛生安全工作，排除後顧之憂;特別是在物價全面不斷上漲和人員工資不斷上漲，食堂面臨開辦下去重重困境的情況，通過協調後仍能正常開展工作，穩固大後方，確保學校穩定正常發展發揮了一定的作用。加強衛生保健及校園環境衛生管理工作，長期定期對校園蚊蠅進行噴殺工作;做好消防安全、飲食衛生安全培訓、宣傳工作，以及配合緊急疏散演練工作。加強教輔工作人員管理工作，使其積極性比前有所提高。控制經費開支，適當調整教師補助，儘可能提高教師待遇。
五、創造圖盛佳績，展示示範性學校風采
學校被授予汕頭市科技特色學校、平安校園稱號，大學聯考成績驕人，師生獲獎喜人，備受社會各界好評，在區域內起著示範帶動作用，在教育界有著一定的影響力。
20xx年大學聯考，圖盛成績再次攀升，呈現出三線人數增加，三線比率提高，人數排位靠前，兩項再創新高，尖子比翼雙飛，單科再露尖角等六大特點。上第一批119人（文科34人，理科85人），比去年增加8人，有21位考生進入全省文科和理科總分前一萬名，均列區公辦高中第二位，其中謝建勇、馬曉佳同學分別以638和632分的驕人成績榮居區公辦高中文科總分第一名和第三名;第二批、第三批人數均創歷史新高，上二批本科線860人（文科292人，理科568人），比去年增加39人，列區公辦高中第二位;總上線人數1322人（文科510人，理科812人），比去年增加43人，穩居全區第一位。在單科方面，有3位考生分別列文科綜合全市第2、第7名、語文全市第10名。在辦學規模不斷擴大、生源結構不斷下移的情況下，我校本著不放棄每一個下層生的原則，戮力同心，全面應考，在1356名考生的規模下，上線率仍高達97。5%，本科率高達63。4%。再次贏取高含金量和大面積豐收的佳績，彰顯低進高出、低進多出的加工能力。
師生積極進取，踴躍參加各類比賽，成績斐然：老師獲得國家級獎項1人次，省級獎項116人次，市級獎項23人次，區級獎項71人次，校性獎項104人次;學生獲得國家級獎項1人次，省級獎項113人次，市級獎項33人次，區級獎項81人次。本學年度我校先後榮獲廣東省語言文字規範化示範學校、xxx20xxx學年度校本教研“先進學校”、潮陽區第五屆學生田徑運動會最佳組織獎、潮陽區第五屆學生田徑運動會高中組團體總分第四名、第八屆廣東省普通教育教學成果獎二等獎（主持人黃小娟）、汕頭市科技特色學校等稱號。
大學聯考成績等捷報昭示著我們學校的努力與實力，但輝煌瞬間又成為歷史。暑假的來臨，意味新的學年即將到來，此刻，我們又面臨新的機遇與挑戰。新的一年，我們不會放慢追求的腳步，繼續提振精神，迎難而上，續寫進取篇章，開創圖盛中學更美好的明天。
2017年中學學校工作總結1500字範文【2】
半年來，在上級有關部門的正確領導與關心支援下，我校認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，認真分析形勢和任務，提出了“關注過程，著眼細節，重在落實”的工作指導方針，排難奮進，各項工作取得可喜的成績，教育教學質量穩步提高。20xx年，學校獲“淮北市平安學校”、“濉溪縣教育系統先進單位”等榮譽稱號。現將工作總結
一、完善體制，優化管理，提高工作效率
為整合資源，提高學校職能部門工作效率，學校深化管理機制，管理任務分解到人，強化部分處室功能，明確管理責任，形成工作合力。同時，落實了各級各類例會，作為工作佈置、研討、交流的平臺。
在學校管理中，加大了目標責任考核評價的力度，認真完善並落實了《孫疃中學教學常規管理細則》、《教師年度工作考評方案》、《績效工資考核實施方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學管理中，立足於教學規範的落實、教學目標的達成、教師的專業發展。
二、狠抓常規，突出主題，切實加強德育工作的實效性
學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規教育管理、養成教育為內容，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育管理模式。
1、繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，採取多種措施，著力學生習慣的養成。一是強化制度建設，進一步完善了《孫疃中學學生日常行為規範》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環節;二是重視團總支、學生會機構建設，提高了學生幹部的整體素質。在學生中能真正起到示範帶頭作用，加強對學生學習習慣的督查和養成;三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統計各班好人好事，學校統一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上轉化為自己的行動;四是利用“四好少年”的評選的契機，開展競賽，榜樣激勵。每週彙總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。
2、為了真正把德育落到實處，我校開展了一系列豐富多彩的德育活動。為培養班級凝聚力，使師生關係更加和諧，學校舉辦以班級為單位的團體體育競賽活動;9月份各班開展了“廉潔文化進校園”活動，在這次活動中，極大激發了廣大學生愛國愛黨的熱情;同月還開展了“國策在校園”系列活動，使學生認識到認真執行國策對我們國家的積極意義及影響;11月開展了主題團隊活動月活動，尤其是以開展爭當“四個好少年”活動，在廣大學生中掀起了爭當熱愛祖國、理想遠大的.好少年的熱潮;12月認真做好申報建立省級示範高中的工作，審時度勢的把建立工作同我校具體實際相結合為我校德育工作的開展再續新篇。
3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經驗，分析學生思想動態，調整思想，改進方法。
4、圓滿完成學習實踐科學發展觀任務。經過半年的努力，我校黨員幹部認認真真系統地學習了科學發展觀重要思想，黨員幹部受到了教育，學校工作得到很大的推動，人民群眾得到了實惠。
5、紮紮實實開展“學規範、強師德、樹形象”師德主題教育活動。我校從11月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育活動。目前，第一階段學習討論階段已經順利完成。
三、積極引導，促進發展，著力打造優良的師資隊伍
1、辦學水平的提升，關鍵要有一支素質高、業務精的戰鬥團隊。學校堅持以教師的專業發展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調動教師的積極性，以服務學生、發展事業為目的，立足校本，創新機制，努力構築師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創新工作方法。學校領導班子在實際工作中能及時發現問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題並及時整改。在工作中能堅持原則，創造性開展工作。進一步加強了過程管理，用資料說話，讓關注工作細節成為學校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
2、在教師隊伍建設上，我們以培養“骨幹教師”為抓手，紮紮實實加強師資隊伍建設。本學期，我校推薦多名“骨幹教師”參加省、市級培訓，通過“骨幹教師”的培養，推動學校名師工程的建設;同時以課堂教學改革為突破口，有效地提升課堂教學效率，在這過程中，“骨幹教師”充分發揮了教學示範和骨幹帶頭作用。
3、實施教師自主發展工程，努力推動教師自主發展，組織制訂教師個人發展規劃，大力開展校本培訓，不斷擴大對外交流，認真做好青年教師的結對幫扶工作，著力提升教師的專業水平。
四、提高認識，深化研究，積極推動教育教學研究和改革。
我校突出教學中心地位，更新觀念，推進與深化課堂教學改革，取得了良好成效。學校以新課程改革為契機，大力更新教師教育觀念，擺脫傳統的教學模式，牢固樹立“兩個觀念”，即全面提高學生素質、培養可持續發展的“教學質量觀”和學生主體地位突出、教學民主、師生平等、氣氛和諧的“教學過程觀”。教導處有計劃地組織教師學習現代教育理論;閱覽室訂閱多種專業期刊雜誌，多媒體室開通教研專業網址，實現資源共享，搭建最前沿的教育資訊平臺。鼓勵教師積極參與課題研究，通過課題研究，引領他們轉變教育觀念，豐富教育理論，提高教學技能。加大了對外學習交流的力度。有計劃地組織校領導、教師外出參觀學習、聽課培訓，讓教師感受外校教改氣息，學習外校管理經驗。
五、團結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖
教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發展壯大之本。本學期，我們進一步規範教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學常規管理細則》為依據，實施新課標，優化課堂教學結構，優化課堂教學目標，優化教學內容，優化教學方法，優化師生關係，努力提高課堂教學效果，全面實施素質教育，全面提高教學質量。本學期，校行政會多次專題研究教學工作，學校領導長期關注課堂、關注老師、關注學生，面對面指揮教學，教務處和各年段採取了切實可行，得力有效的措施：①抓常規。每月一次教學常規檢查實實在在，有條不紊。②抓重視。重視教學工作的過程，每月組織月考教學質量測評，及時總結反饋，共同探討解決，把問題解決在起始。③抓重點。突出高三畢業班的教學工作。認真召開高三每次月考的質量分析會，各個班級分析到學生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。
六、強保障、重實效，安全工作到位
1、學校安全工作以“建立平安校園”為載體，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，從健全組織機構、制定規章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風學風、開展綜合治理、維護校園穩定等方面著手，認真落實建立平安校園的各項措施，健全和規範平安校園的工作機制，形成安全管理網路，提高師生員工的安全意識和自我防範能力，保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環境，努力建立一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風優良的安全文明校園。在2xxx年的防控甲型流感中，學校嚴格按上級有關部門的通知和檔案精神，認真制定出切實可行的防控方案和應急措施，併成立領導小組，動員全校師生，積極投入此場無硝煙的戰鬥中。各個班級認真做到了晨檢午檢並舉，細緻填寫甲流防控報告單，取得較為顯著的效果。一學期來，學校未發生一起安全事故
2、定期對教學樓防盜網、鋁合金窗戶、學生桌、椅進行維修，組織人員對校園內水、電路進行普查，對學校財產進行清查登記，並建立資產臺賬，並層層簽訂協議，定期檢查登記到人，責任到人，實行了有損壞有賠償機制。
七、學校硬體建設和環境建設有了新的發展
1、在後勤服務工作中，本著“服務育人”的意識，著力強化後勤隊伍建設，努力增強服務意識。投資購買了教室磁性黑板;對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷;班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，學校面貌煥然一新。
2、嚴格履行財務制度，規範財務行為。在經費使用方面執行預算審批制度，在購物方面實行採購審批和政府採購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。
3、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛生責任書，堅持食品衛生層層負責，環環把關。不定期召開後勤人員工作會議，並組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態度、服務質量進行評議，並通報評議結果。這樣既確保食品衛生，人身安全、財產安全提供保障。
在新的一學期學校將高舉質量立校大旗，全面落實科學發展觀，振奮精神，埋頭苦幹，紮實工作，發展再上新臺階，管理再有新突破，質量再創新輝煌。