總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的幼兒園治理工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園治理工作總結1
根據州市教育局《關於開展中國小幼兒園安全工作專項督察檢查的通知》的通知精神，我校於近期進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：
安全工作是學校工作中的頭等大事，當地政府及主管部門以及學校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據教育局檔案精神，我校成立了由校長為組長，德育處、總務處、少先隊大隊部、各班主任為成員的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細緻的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一、安全工作基本情況和加強安全管理、防範的措施和經驗
1、學校組織機構完善。學校成立了由校長劉巨集春任組長，副校長皮列雲任副組長，政教主任楊良友、總務主任張廷銀、護校隊隊長鬍學斌、大隊輔導員廖朝榮，各班主任擔任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全。
2、層層簽訂安全目標責任書。鎮綜治辦和學校簽訂安全工作目標責任書，學校與全校教師簽訂了50餘份（含幼兒園）安全工作目標責任書，學校與門衛、與食堂工友、與各班班主任簽訂了41餘份（含幼兒園）安全工作目標責任書、與中午離校學生家長簽訂了79餘份安全工作目標責任書，學校與全校學生家長（含幼兒園）簽訂了1391餘份（含幼兒園）安全工作目標責任書，。每學期期初、期中、期末為學生下發《致學生家長一封信》6694餘份（含幼兒園826份），進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。
3、建立安全管理制度預案機制，認真開展各種安全教育活動。一是學校建立了安全制度及安全預案，做到有章可循。二是學校加強了對學生常規活動的教育和管理。教育學生課間、課後開展正常的活動，不進行帶有危險性的遊戲。學校每週有值周領導，每天都有值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴充套件，對一些存在危險因素的地方進行了整改，。並經常對這些場所、設施裝置進行檢查和維修，目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。三是定期開展各種講座及演練活動。多年來我校堅持邀請當地派出所來校進行法律知識講座；邀請衛生防疫站來校進行健康衛生知識講座；邀請當地交警或武裝部來校進行軍訓；學校先後在全校開展了地震演練及學生應急逃生疏散演練活動。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳實。
4、加強交通等方面的安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全教育，邀請派出所交警來校開展“增強師生防範意識，營造校園安全環境”的主題教育活動，學校與全校學生簽訂了1328餘份（含幼兒園350份）“交通安全承諾書”。學校利用國旗下講話等學生集會活動多次進行交通等各個方面的安全教育，各個班級利用晨會、班隊會長期進行交通等各方面的安全教育，做到有教案，有記載。學校和班級還利用宣傳欄、黑板報各種手段對學生進行交通等各方面的自自護自救等安全教育。學校後勤處長期進行食品衛生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，有記載。有效地預防了各種流行傳染病，確保了全校師生食品衛生安全。
5、重視學校消防及防盜安全。學校制訂好消防等一系列安全制度，對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器。為防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣裝置的保養和維護，定期請專業人員對電氣裝置進行檢查，檢查電氣裝置是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明裝置、電器裝置，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查儘量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。學校已下發了消防應急逃生安全演練方案，演練活動將在本月進行。學校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。並且安裝了防盜報警系統。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校門衛實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
二、當地政府及上級主管部門加強安全教育管理，大力發展教育的主要成效、做法和經驗。
1、當地政府和教育局斥資15萬餘元，對我校歷年來不能封閉的校園進行了改道和新修院牆，實現了校園封閉式管理。
2、當地政府和相關部門長期關注校園師生的身心健康安全，多次進行衛生安全知識講座及衛生安全教育，多次進行學生流行病的防疫工作，多次來我校進行食品等多方面的安全督導和檢查。
三、存在的突出安全問題
一是學校教學樓樓道存在嚴重的安全隱患。學校教學樓14個班，一千餘名學生，只有一個樓梯間，一個安全出口通道，學生上下樓道存在嚴重的安全隱患。目前學校儘管派有樓道值日教師值日，樓道學生擁擠還是無法避免。
二是學校陳舊數十年的瓦房食堂存在嚴重的安全隱患。學校食堂是幾十年前的瓦房，無論是木料還是瓦片都已腐朽不堪。就是每學期維修一次，但有一次還是椽子爛了，穿了一個窟窿，瓦片掉下來，當時學生正在食堂就餐，倖免有老師維護，有兩名學生只是擦了一點皮，沒有造成嚴重後果。
三是部分家長、學生、教師和個別管理者忽視安全教育的過程管理。他們認為經常在講安全，已經麻木了，沒有去實打實的靜下心來做實安全教育工作。其實一檢查起來很多細節被忽視了，這些細節往往就是造成嚴重安全後果的安全隱患。還有個別管理者在資金比較緊缺的情況下，該為安全設施建設投資的沒有投資，使之造成了一個個安全隱患。
四、下一步工作思路和有關建議
一個思路：將校園內的兩家農戶整體遷出，將校園內的學生瓦房食堂、中學部分退休教師住房、部分龍小教師住房和校園內瓦房整體拆除。擴建教學樓，新建師生食堂及綜合教學大樓等。
一個建議：一切為了學生的安全，敬請政府及主管部門要儘快拆除腐朽不堪的學生食堂；一切為了學生的將來，敬請政府及主管部門要儘快修建學生再就餐的食堂和綜合教學樓，擴建教學樓。
總之，學校對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，確保不出現安全責任事故。我們在今後的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。
幼兒園治理工作總結2
根據《鄭州市教育局關於對校園欺凌專項治理工作進行督導檢查的通知》（鄭教明電〔20xx〕 333 號） 要求，根據上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結如下：
（一）紮實開展行之有效的專題教育。
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。我校利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。在行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。
學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
（三）建立安全工作領導責任制和責任追究制。
（四）建立校園欺凌事件臺帳。
為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。 今後，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
今後，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
幼兒園治理工作總結3
學生安全涉及千家萬戶，關係社會穩定。近年來，中央領導、各級政府給予了高度重視。公安部等十部委頒發的“中國小幼兒園安全管理辦法”、“關於校園周邊安全和秩序的八項措施”的出臺，一再強調要把學生的健康與生命安全作為頭等大事。但儘管如此，食品中毒和傳染病以及樓梯踩踏等事件還時有發生。近年來，區教育局在安全衛生上給予了高度重視、大量投入，狠抓落實。
我們鐵提鄉幼兒園在開展綜合治理工作中，依法辦園，以幼兒發展為本，以建立安全和諧的育人環境為目標，基本形成了組織機構健全、制度責任落實，群防群治的綜合治理工作模式
今年我園在貫徹落實局綜合治理的有關規定和要求中，結合本園現狀，將防範、教育、管理三者緊密結合，在原有基礎上又進了一步。現小結如下：
一、進一步明確綜合治理管理目標與內容，職責到人。
今年年初，園長作為第一責任人與區教育局簽訂了綜合治理、校園安全工作責任書。之後就立即召集本園綜合治理小組成員，對照責任書上的目標內容逐條研討分析，找出本園存在的問題與研究對策，並將綜合治理工作列入到園務工作計劃之中。我們採用專人負責、分工到位，齊抓共管的方式來保證綜合治理工作落實到實處。如園長全面負責本園綜合治理工作，定期召集有關人員召開會議，進行專題研究，找弱補差。安全員具體負責園各項安全工作。財產保管員負責幼兒園裝置、園舍的維修檢修及全園消防工作。工會主席負責配合對教工的法制和“四防教育”。保健老師負責消毒、衛生檢查及腐蝕物品的保管。全體教師負責加強對幼兒的安全意識、自我保護意識的培養，並在辦園經費嚴重不足的情況下，保證校園安全一塊的資金投入，聘用師惠後勤服務社的專職人員擔任門衛，參與綜合治理與校園安全工作，配合做好值班、幼兒接送，防止冒領走失，晚上檢查水、電、煤、教室的開關等安全工作。事實也證明，規範的門衛工作確保了一方平安，受到家長肯定，去年我園被區公安局命名為“校園安全防範一級單位”。
我們還將安全責任制明確到每位教職員工。做到綜合治理層層簽約，重點要害部門明確職責，簽定責任書，加強責任意識。
二、加強師德規範教育與安全教育，效果比較顯著。
我園針對以往綜合治理工作中的薄弱環節，本學習更加強了對教職工的法制宣傳教育和學習討論，內容有：新頒佈的《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小校及幼兒安全防範基本要求》、《消防法知識問答》、使教師明確學習以法保護自己，維護自己的利益，以法約束自己的行為，同時做好有關學法的發言記錄，掌握一些必要的安全知識。我園安全員陶老師參加了局組織的消防安全知識培訓後，專門對全體教職員工進行了有關培訓。在學習了《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》後我們還組織每位教師進行問卷測試進一步理解法律法規。通過學習，教師感覺“學與不學不一樣”安全防範意識普遍提高。本年度園內無一例火災、失竊、幼兒走失、冒領事故發生。
當我們發現每天下午幼兒離園時分園門口總是聚集較多家長等待開門，當大門一開，許多家長爭先恐後地跑步衝進園內，存在不安全的隱患時。就立即在家長會上進行宣傳，希望家長務必加強安全意識，走路慢行不要著急，共同維持幼兒園良好秩序。特別是年紀大的祖輩家長注意安全，不要著急，提醒身體狀況欠佳，走路行動不便，年齡在七十歲以上的祖輩家長不要來園接幼兒，以免發生意外。同時在對接送不得不由七十歲以上走路不便祖輩家長接送的幼兒由老師或保育員負責帶領，避免他們上下臺階時的不安全因素。
另外，我們通過撰寫師德學習體會等方式對教師進行師德規範教育，取得一定效果。同時，我們不忘對自己的教育物件幼兒，進行一系列的安全教育，開展了形式多樣的遵守交通安全方面的宣傳，使幼兒掌握一些初淺的交通安全標誌，同時，將安全教育作為教學活動的主要內容融入課程之中，利用環境創設、錄影、圖片、兒歌、故事、講講做做，使孩子懂得“發生急事怎麼辦？發生火災怎麼辦？迷路怎麼辦？玩運動器具如何保護自己？”“進出口分道走”“盥洗人多等一等”。我們還將安全教育拓展到家庭中，在全園開展親子互動幼兒家居安全知識競賽，做到人人蔘與，取得了良好效果。
每當下雨天及時鋪上防滑地毯，園長親自站崗，提醒家長接送幼兒和園內的安全注意事項。提醒家長在下雨天接送孩子時務必及時接送幼兒，注意來、回接送幼兒時路上的安全。
三、加強各類設施檢查維修，及時消除不安全隱患
我園有專門人員每月對園內運動器具和場地（體育用具、草坪、大型玩具）廚房裝置（冰箱、排風扇、消毒櫃）保教裝置（玩具櫥、黑板架、桌椅、保溫桶、門窗電燈等）進行檢查，發現安全隱患立即維修。在幼兒園安全通道設定明顯標誌、安裝了應急照明燈，對即將到保質期的.消防器材及時更換調整。
四、加強全園共建，發揮民警作用，提高食品衛生防範意識
校園安全是一項群治群防的大事，鄉政府是我們依靠的力量，我們注重發揮鄉政府的指導作用，保證每月兩次工作聯絡，及時接受其專業指導與檢查，保證參加鄉政府組織的消防、安全會議，落實街道安全工作要求，並反映本園近來安全情況。例如，由於我園地處農村，離城市較遠，周遍居民素質普遍較低，特別是園周邊環境人員更為複雜，環境髒、亂、差。所以食堂安全和食品衛生尤為重要。我園歷來重視幼兒食品衛生工作。首先建有一系列食品衛生及飲食飲水管理制度。如建立園長負責制，配備專職食堂管理員，每天檢查食堂衛生工作，堅持對食品進行日檢工作並做好記錄。建立各項突發事件的應急處理小組和報告制度。其次，在食堂環境衛生、食品衛生、食具衛生、從業人員個人衛生、飲水衛生等環節加強檢查力度，促使操作規範、有序。例如食品定點採購、冰箱生孰分開、嚴把食品驗收關、食品留樣保證48小時和充足的量、營養員和有關從業人員持有健康證，做到“三白”、茶桶每天倒盡清洗消毒並上鎖。同時加強對有關從業人員的每月培訓指導。所以今年確保幼兒園未發生一起幼兒安全事故、傳染病與食物中毒事件。
我們還依靠鄉政府民警，邀請民警走進課堂為幼兒上安全消防課，開展消防演練，取得較好效果。
幼兒園雖小，可它也是大社會中的一個縮影，它只有在安全、穩定、祥和的社會大氛圍中才能處於良好的教育秩序，才能求得生存和發展。學前教育機構面對的是一大批作為弱勢群體的嬰幼兒，綜合治理工作不僅是幼兒園管理的重要組成部分，更是完成教育任務，貫徹落實素質教育的根本保證！“管好自己的人，管好自己的一方天地”是我們義不容辭的責任。按照《中華人民共和國傳染防治法》有關規定以及衛生部、教育部辦公廳《關於加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我局高度重視此項工作，制定防治工作措施下發到各中國小校，要求學校設定傳染病疫情報告人，建立學校傳染病管理制度。同時，還組織廣大師生積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生，讓幼兒養成良好的衛生安全習慣。
幼兒園治理工作總結4
為進一步規範幼兒園辦學行為，按照“屬地管理”原則，鎮政府主動擔當、積極作為，穩妥地開展了幼兒園工作，總結前一階段的工作，現彙報如下：
一、基本情況
經摸排，我鎮共有幼兒園所，其中普惠性民辦園幼兒園所，無證幼兒看護點所。所看護點擁有幼兒數2700左右。目前我鎮仍存在無證幼兒看護點較多，且這些無證幼兒看護點普遍存在辦園規模小、條件簡、土地面積不達標、管理水平低等問題。
二、治理過程
1.成立專項治理領導小組
根據上級檔案要求，鎮領導積極部署安排整治工作，由分管教育的鎮人大柏主席牽頭，聯合市監所、派出所、衛生院、教管辦等有關部門聯合組成治理工作小組。
2.宣傳政策
首先，要求村社群通過多種形式，廣泛宣傳無證幼兒園辦學的社會危害以及無證幼兒園治理的重要意義，引導家長和舉辦者瞭解和支援專項治理工作。月，鎮領導組織召開無證幼兒看護點舉辦者會議，進一步宣傳政策，組織辦園者學習市、縣會議和檔案精神，提高舉辦者對整治工作的必要性和合法性的認識，明確要求各辦園者要認真按照有關規定和標準執行。
3.引導整改
根據市、縣有關檔案精神，月，對達到辦園標準且符合幼兒園布點規劃的，積極幫扶其申請辦理辦學許可證；對存在嚴重安全隱患且無法通過整改達到辦園標準的，敦促其停辦；對通過整改可能達到辦園標準的，與其簽訂整改承諾書，並要求其與教育局無證園治理小組溝通對接，完善手續。
三、治理成效
通過對無證園進行耐心細緻的思想工作，我鎮無證園治理工作，取得了較好的效果。大部分舉辦者已逐步認清了當前形勢，對照辦園標準努力整改。有的舉辦者主動提出停辦，想新建高標準的幼兒園，也有極少數的感到無助，還在觀望等待。截止目前，已有所幼兒園已停止辦學，辦園者和原接收的就讀幼兒都已得到妥善安置。
四、工作建議
在確保安全穩定的基礎上，延長整改時限，待分流安置條件成熟後，逐一分批平穩取締。
幼兒園治理工作總結5
我園在開展綜合治理，貫徹落實局綜合治理的有關規定和要求中，結合本園現狀，將防範、教育、管理三者緊密結合，在原有基礎上又進了一步。現小結如下：
一、進一步明確綜合治理管理目標與內容，職責到人。
今年年初，園長作為第一責任人楊和學區簽訂了綜合治理安全工作責任書。之後就立即召集本園綜合治理小組成員，對照責任書上的目標內容逐條研討分析，找出本園存在的問題與研究對策，並將綜合治理工作列入到園務工作計劃之中。我們採用專人負責、分工到位，齊抓共管的方式來保證綜合治理工作落實到實處。如園長全面負責本園綜合治理工作，納彥英主管幼兒園綜治安全工作，每週五總結本週安全工作，對本週發現的問題提出整改意見，下週例會再對照檢查，找弱補差，工會組長負責配合對教工的法制教育，各班老師負責消毒、衛生檢查及消毒物品的保管。全體教師負責加強對幼兒的安全意識、自我保護意識的培養，並在辦園經費嚴重不足的情況下，保證校園安全的資金投入，聘用納福擔任內保，負責夜間值班並參與綜合治理與校園安全工作，配合做好幼兒接送，防止冒領走失，晚上檢查水、電、教室的開關等安全工作，規範的門衛工作得到家長肯定，我們還將安全責任制明確到每位教職員工。重點要害部門明確職責，制定了《安全職責一覽表》，加強責任意識。
二、加強師德規範教育與安全教育，效果比較顯著。
我園針對以往綜合治理工作中的薄弱環節，本學習更加強了對教職工的法制宣傳教育和學習討論，內容有：新頒佈的《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小校及幼兒安全防範基本要求》、《消防法知識問答》、 使教師明確學習以法保護自己，維護自己的利益，以法約束自己的行為。通過學習，教師感覺“學與不學不一樣”安全防範意識普遍提高。本年度園內無一例火災、失竊、幼兒走失、冒領事故發生。
當我們發現每天下午幼兒離園時分園門口總是聚集較多家長等待開門，當大門一開，許多家長爭先恐後地跑步衝進園內，存在不安全的隱患時。我們利用家長會進行宣傳，希望家長務必加強安全意識，走路慢行不要著急，共同維持幼兒園良好秩序。同時幼兒園的孩子一律不得由未成年人來接，在舉辦大型活動時，家長一律憑接送卡進入幼兒園，無接送卡的一律不得進入。同時，我們不忘自己的教育物件--幼兒，進行一系列的安全教育，3月份，開展了以班級為單位，以安全為主題的系列活動：繪畫、兒歌、情景劇；5月12日，在搬入新園第一天，開展了防地震緊急疏散演練活動，同時，各班還開展了形式多樣的遵守交通安全方面的宣傳，使幼兒掌握一些初淺的交通安全標誌，將安全教育作為教學活動的主要內容融入課程之中，利用兒歌、故事、防恐演練，使孩子懂得“發生急事怎麼辦？發生火災怎麼辦？迷路怎麼辦？壞人來了怎麼辦？玩運動器具如何保護自己？”“上下樓梯靠右行”“盥洗人多等一等”。我們還將安全教育拓展到家庭中，做到人人蔘與，取得了良好效果。每當下雨天及時鋪上防滑地毯，提醒家長接送幼兒和園內的安全注意事項。提醒家長在下雨天接送孩子時務必及時接送幼兒，注意來、回接送幼兒時路上的安全。
三、加強各類設施檢查維修，及時消除不安全隱患。
我園每月對園內運動器具和場地（體育用具、大型玩具）廚房裝置（冰箱、排風扇、消毒櫃、玩具櫥、黑板架、桌椅、保溫桶、門窗電燈等）進行檢查，發現安全隱患立即維修。5月份大型玩具蕩蕩船支架有裂縫，我們及時聯絡賣家來維修加固，保證孩子們玩耍時的安全。在幼兒園安全通道安裝了應急照明燈。
四、加強全園共建，提高食品衛生防範意識
我園歷來重視幼兒食品衛生工作。首先，建有一系列食品衛生及飲食飲水管理制度。如建立園長負責制，每天檢查食堂衛生工作，堅持對食品進行日檢工作並做好記錄。建立各項突發事件的應急處理小組和報告制度。其次，在食堂環境衛生、食品衛生、食具衛生、從業人員個人衛生、飲水衛生等環節加強檢查力度，促使操作規範、有序。例如食品定點採購、冰箱生孰分開、嚴把食品驗收關、食品留樣保證48小時和充足的量、有關從業人員持有健康證，同時加強對有關從業人員的培訓指導，6月24日，由衛生保健主管人員納彥英對灶房人員以及其他從業人員進行了全方位的知識培訓。所以今年幼兒園未發生一起幼兒安全事故、食物中毒事件。
學前教育機構面對的是一大批作為弱勢群體的嬰幼兒，綜合治理工作不僅是幼兒園管理的重要組成部分，更是完成教育任務，貫徹落實素質教育的根本保證！“管好自己的人，管好自己的一方天地”是我們義不容辭的責任。