一、 抓好一日常規
1、繼續推行“崗位實踐周”活動
繼續推行“崗位實踐周”活動，通過“崗位實踐周”加強學生常規教育。本月做好了三、五年級“手拉手崗位實踐”的崗前培訓，德育處在原有實踐周操作要求及評分細則的基礎上，提出每週總結以班級、學生優秀故事敘述為主。
2、開展“八禮”專題教育活動
結合小組任務型晨會，各年級各班開展了言談之禮、遊覽之禮、待人之禮主題晨會活動。讓學生通過發現自己班級、自己身邊的文明禮儀小故事，引發班級同學的思考，反思自己的言行，進行而改變自己的言行。
二、 做好“生命安全教育”
1．舉行緊急疏散演練：本次演練與以往不同，採取不定時拉警報的形式開展活動，以訓練學生的應變能力和考查學生自然狀態下的自救能力。由於演練形式的改變，演練前，學校制定了更加嚴密的演練方案、設定了更加合理的逃生路線，學校對行政人員、班主任及任課教師都作出了明確的分工，責任到人。班主任利用晨會、班隊課等時間對學生進行安全教育，讓學生了解自救的方法；利用早操、午自習等時間帶領學生熟悉逃生路生線。演練時，隨著警報聲響起，全校師生迅速進入應急狀態。各教學樓層及樓梯口護導人員及時到位。學生在任課老師的帶領下，保持正確的逃生姿勢，沿指定的逃生路線，用最短的'時間跑到指定的安全地點。整個演練過程，師生反應迅速，秩序井然。
2．觀看《119消防專題教育》：四校區都分別以班級、年級為單位，組織學生觀看《119消防專題教育》學校版視訊，視訊中觸目驚心的火災事故例項，生動形象的自救方法，提升了廣大師生的自救自護技能。
三、落實區教育局各項通知
1．開展“小手拉大手”平安法治宣傳活動：向學生髮放平安法治宣傳練習本和《致全區人民的公開信》，進一步提升學生和家長的安全防範意識和法治意識，提高吳江平安、法治建設的知曉率和滿意度。
2．做好全國文明城市省級測評的迎接工作。
3．組織師生做好開展國家公祭日相關活動：動員、組織學生利用資訊科技課或自主閒暇時間，通過電腦或智慧手機登入“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚，激發青少年學生愛國主義情懷以及報效國家的決心和信心。
四、德育骨幹教師培訓
1．區國小心理健康教育微課評比：組織德育骨幹，對參加區國小心理健康教育微課評比的老師進行教學設計、微課過程的打磨。
2．區中國小德育導師徵文評比：結合“夥伴德育”案例撰寫，組織德育處主任，對輔導區德育骨幹教師開展德育導師徵文的第一輪磨文修改。
3．德育課程之“名人故事”初稿完成：與學校“名人大道”百位名人故事相契合的低、中、高三冊名人故事集完成初稿。