總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的科普工作總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普工作總結 篇1
我校一直對科普教育予以高度重視，20xx-20xx年一年裡，紮實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現火炬點亮夢想特色教育的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學校學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，科學技術學科組的老師們齊心協力互相配合，具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈慾望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動裝置設施。像即將投入使用的未來教師和位元教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創造能力。
三、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
1. 普及科學活動，組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技應用例項等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防範、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2. 組織開展科普綜合實踐活動。
學校有意識地利用春、秋遊或節假日的時間帶領學生外出參觀像科技館、開心農場等地，讓學生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3. 技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利於學生增長知識，而且也有利於發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。把理論與實際相結合，培養孩子的動手能力，許多的孩子都製作出了漂亮的模型及手工作品，比如精緻的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等，孩子對科學的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學教育活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
總之，一年來，我校科普領導小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些不足。在今後的工作中將更加努力開展工作，充分發揮自身優勢和特點，為提高我校師生素質和促進我區經濟建設做出新的更大的貢獻。
科普工作總結 篇2
XX年上半年，社群的宣傳活動堅持以群眾喜聞樂見的形式和社群力所能及的事為切入點，有效地提升了居民的文明素質和豐富了精神文化生活。
一、依託載體，實現亮點創新，增強宣傳效果健康教育講座。我社群結合社群群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”、“養生知識講座”、“計生知識講座”、“學法、普法”、“早教進小區”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。“愛耳護耳宣傳”、“法律知識進小區”、“消防安全知識講座”充分發動社群居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。社群大力開展“拒絕邪教簽名活動”活動，社群科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好。
在進一步加強社群文化建設的同時，尋找切入點，策劃主題宣傳活動，為進一步提升社群的品牌形象而努力。以特色文化活動增強居民群眾的響應力和凝聚力
XX下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個方面進行：
1、社群弱勢群體的服務情況
4、社群管理體制創新情況；
5、社群特色活動開展情況；
7、社群新風、好人好事；
8、來自群眾對社群各項工作開展的意見建議。
科普工作總結 篇3
為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質，加強校園文明和校園文化建設，根據學要求，結合我院實際情況，積極參加並開展了一系列校園文化活動。
開學伊始我院就積極組織學生參加各校學校活動，在全體師生的共同努力下，我院學生不僅充分發揮了積極向上、團結互助的精神面貌，同時也取得了驕人的成績。如後勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績；學校團委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學，漢語水平不是很好，但參賽同學在老師和同學們的幫助下，克服困難依然取得了好成績；000比賽，我院同學不怕困難不怕吃苦，堅持到最後，也取得了令人欣慰的成績。
在積極參加學校活動的同時，我院也自己組織了很多符合我院民族同學參加的活動。我院獨具特色的“黨團活動進宿舍”活動，開學新生入校時就積極組織工作人員與同學們相互溝通交流，在及時瞭解學生們的思想動態的同時，採納同學們提出的切實可行的活動建議，也極大的豐富了我院學生們的社群文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學們自己設計自己的學習生活環境等等。同時，“黨團組織進宿舍”工作組也在積極策劃符合學生心理的社群文化活動，調動同學們的積極性，充分展示同學們的才能。如即將進行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學”徵文比賽等等。
校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課餘文化生活，為學生提供了發揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩定、和諧的校園環境。
學生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，願意與老師和同伴交往，並使自己各方面的能力都有發展，這是我們作為教育者的心願。這學期我們在以前的基礎上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲琅琅 情溢校園”為主題的活動，我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發動工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關內容，以激起人們參與活動的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前，我們設想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中瞭解“校園文化”系列活動的內容，鍛鍊學生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢於嘗試、勇於創新，創造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五（2）班的學生設計的海報比較新穎別緻，獲得了大家的好評。
朗讀是傳統而有效的教學方法。歷史上的語文、英語教學都強調朗讀的作用，都把朗讀作為訓學的規則，古人說：“好書不厭百回讀。”可以說，中國歷史幾千年的語文教學都是把朗讀教學放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學的.精華，是前人留給我們的寶貴遺產，我們必須繼承和發揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學中是教師經常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學階段，更是不可或缺的形式。對學生來說，一個人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現力如何，同時朗讀能力標誌著他的文學修養、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優勝獎。在十二月份時我們進行了語文朗讀比賽，比賽以個人比賽的形式，每個班級在班內初選派五位選手參加，接著採用PK的形式，採用年級十五進六，六進三、三進一的方法，一個年級產生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整了學生的整體朗讀水平。並且每個年級也評選出了金、銀、銅三個獎次，比學生進行了表彰。
學生的童年是充滿幻想的，我們的學生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺進行現場直播，讓沒個班級的小評委來進行評分，我們的小小故事家的演講是那麼的精彩，那麼的投入。我們的小觀眾聽的的那麼的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。
我們對每項活動開展的情況進行錄製，對錄製的內容在“星星電視臺”進行直播或展播，同時我們的評委將不侷限於教師範圍內，組建學生大眾評審團，真正選出優勝者。
但是通過這次活動，我們也感覺到有很多地方不盡如人意，首先參與的學生並沒有想象中的那麼多，比如故事演講活動，因為高年級的同學能力比較強，所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學參加，而其他的學生根本就沒有機會去參加，相對來說這方面低年級的語文老師重視的程度還是比較好，其次每個活動總是顯得那麼的匆忙，好象沒有時間去多做準備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽感很強，可是總是說自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動開始時哈沒有準備好。三設定的獎項還比較少，沒有讓更多的參
與者也能得到相應的鼓勵。這對我們今後的工作就提出了更高的要求，每活動要麼不開展，要開展就要有質量，真正起到育人的作用，提高活動的價值和意義。
科普工作總結 篇4
一、先進地區科普工作的特色。
在我國社會主義市場經濟建設和民主法制建設不斷推進的今天，科學普及工作越來越受到各級黨組織和地方政府的重視，各地也創造出許多經驗。資料顯示，我國南方一些地區的科普工作，有許多值得我們學習和借鑑之處。如：上海市加大電子科普畫廊建設的力度，20xx年在全市建立起20個電子科普畫廊，檔次和水平很高，資訊量較大，速度快，效果好；廣州市開展的“科普一日遊”活動，組織市民利用一天時間，遊遍廣州市的工業名企和現代農業生產基地，使市民從科普的角度領略了這個國際大都市的魅力；廣西開展的“青少年快樂科普”活動，通過天文製作、機器人和電腦演示等活動，使青少年在愉快的氣氛中接受科普教育。這些都為我們提供了可資借鑑的經驗。
二、我區科普工作的基本情況。
幾年來，在區委、區政府的領導下，經過大家的共同努力，我區的科普工作也獲得了新的發展。
第一，各級領導的科普意識有了新的增強，能夠把科普工作當成精神文明建設的重要方面擺上了工作日程，能夠經常督促科普工作的開展。
第二，科普隊伍建設基本完備。區、街、社群、學校分級設立了科普工作組織機構和工作人員，科普專幹和學校科技輔導員的素質有了新的提高。
第三，科普活動已成為街道、社群工作的一項重要工作內容，而且創造出了許多新鮮的經驗，比如日新街道廣和社群和北京街道北京社群的科普工作就很有特色，得到了省市科協領導的讚揚。
第四，星級科普社群建立工作成果豐碩。從去年開始的大連市星級科普社群建立工作，得到了各街道和社群的廣泛重視、積極響應。繼去年有四個社群被評為大連市星級科普社群後，今年經過初步考核驗收，又有12個社群達到了星級標準。
第五，科普工作陣地建設有了明顯進步。今年在省市科協的資助下，我們在全區建立起5處標準化科普畫廊，多數街道和社群也建立了科普活動場所，區未成年人德育教育中心的科技活動室也建成開放。
第六，中國小青少年科技創新活動成果顯著。區屬中國小開展各具特色的科技創新、科技實踐活動。長青國小參加由中國科協、宋慶齡基金會舉辦的全國青少年科技創新大賽，連續三屆獲得銀獎，這是遼寧省唯一的獲此殊榮的學校。我區今年參加全國、省市科技創新大賽，共獲得全國一等獎一項、二等獎三項，三等獎五項，省級獎勵27項，市級獎勵112項。在大連市第四屆中國小科技節，我區參加了全部32個專案的比賽，並取得了一批好成績。
第七，全區的科普活動也豐富多彩。結合全國科普日、科技活動周、社會科學普及周、科普之冬、科普之夏等各種活動，開展了大量的展覽、表演、競賽和各種宣傳活動，特色突出，效果明顯。
三、當前科普工作面臨的形勢與問題。
（一）面臨的形勢。
1、環境比較有利。科普工作已經得到各級領導的重視，擺到了各級黨委和政府的工作日程。20xx年，國家頒佈了《科學技術普及法》，省、市也相應出臺了關於加強科學普及工作的規定，還設立了每年一屆的“科技活動周”、“全國科普日”和“社會科學普及周”等，為人人蔘與科普工作創造了較好的環境。
2、領導比較重視。對科普工作面臨的困難和問題，各級領導都能夠認真協調解決，區委常委會每年至少兩次聽取科普工作的彙報，及時幫助解決問題，給予有力的領導和支援。
3、投入不斷增加。各級政府在資金相對緊張的情況下，對科普工作的投入也在逐年增加，我區的科普經費目前已基本達到了人均0.5元的標準，為科普工作的發展提供了必要的條件。
4、科普工作者的工作熱情不斷提高。他們能夠結合各自單位、地區的實際，研究新情況，解決新問題，開拓新思路、謀劃新舉措，使全區科普工作水平有了較快了提高。
（二）存在的問題。
1、公民基本科學素養相對較低，制約了科普工作的更快發展。20xx年的調查顯示，我市公民具備基本科學素養的只佔3.4%，而上海則達到6.9%，美國達到17%。我市居民的公民基本科學素養與國內先進地區和已開發國家相比，都有很大差距。
2、偽科學、封建迷信現象比較普遍。燒紙、上香、拜佛、風水、算命等現象，不僅在群眾中存在，在一些領導幹部身上也時有表現。
3、部分幹部群眾對科普工作的認識還不高。有的認為可有可無，有的認為幹不幹一樣。
4、我區街道、社群、學校科普工作的發展還不夠平衡。
四、下步工作設想。
我區今後科普工作的總體目標是：堅持“一家”，就是努力辦好科技工作者之家；立足“兩圍”，就是緊緊圍繞廣大科技人員，緊緊圍繞區委、區政府的中心開展工作；抓住“三面”，就是科普工作要面向社群、面向學校、面向機關；主攻“四科”，就是要弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法。上述目標不可能在短時間內一步到位，我們要抓住重點，突破難點，創造亮點，分步實施，逐漸到位。近期，要重點抓好以下四項工作：
1、要努力創造有利於科普工作的新環境。進一步加強宣傳和教育，堅持不懈地提高幹部群眾對科普工作的認識，增強科普工作人員的責任心，增強廣大群眾的參與意識，為開展科普工作營造良好的氛圍。
2、要不斷研究解決科普工作中出現的新問題。要深入實際，搞好調查研究，掌握第一手材料，不斷分析形勢，研究對策，探索方法，增強工作的針對性。
3、要不斷提高科普工作的實效性。要精心設計、選擇載體，搞好各種活動組織。通過有效的形式，增強居民群眾的參與興趣，使之在活動中得到啟迪和教育。
4、要加快科普工作的陣地建設。重點抓好科普活動室、學習室、科普網頁、科普畫廊等活動陣地和設施建設，為科普工作的深入開展創造良好的條件。 以上是本人在工作學習中對科普工作的認識和體會。不足之處請批評指正。謝謝！