學術道德是治學的起碼要求，是學者的學術良心，其實維繫主要依靠學者的良心及學術共同體內的道德輿論。學術道德學習總結
學術道德學習總結一
人生就是由三個部分構成的，即追求、品味、尊嚴。無論何時，我們都不能捨棄自我的追求、品味和尊嚴。學術的研究也是如此，只有堅守了自我人格的追求和品味，才能在科學的殿堂中獲得神聖的尊嚴。
眾所周知，加強科學道德學術規範是推進高校文化傳承創新的迫切需要。知識界歷來被視為社會的良心。高校學生是全社會知識層次較高的群體之一，享有良好的社會聲譽，對社會行為、社會風氣具有很強的引導和示範作用。加強科學道德學術規範，從源頭上治理高校學術不端行為，形成堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴的良好氛圍，有利於建設高度自覺與自信的大學文化，更好地發揮高校在文化引領方面的重要作用，為社會主義文化大發展大繁榮、為弘揚和踐行社會主義核心價值體系作出積極貢獻。在成長過程中，不斷的蛻變是需要時間的磨練的，只有深刻認識到該如何做人、如何做事，當代研究生們才能以嚴謹的科學態度，踏實的科學風範，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，進行學術方面的研究與超越，不斷推動學術進步。
除此之外，加強科學道德學術規範是提升高校科學研究水平和服務社會能力的迫切需要。求真求實永遠是科學精神的核心，急功近利、心浮氣躁、缺乏誠信註定與科學無緣。有什麼樣的學術品格和氛圍，就會孕育出什麼樣的學術成就和人才。加強科學道德和學風建設，有利於推動高等教育面向現代化、面向世界、面向未來，促進高校廣大學生和科研工作者形成持之以恆的科學探索精神，激發創造活力;有利於建立開展科學研究的良好秩序，提升科研水平;也有利於促進高校更好地服務社會、服務人民、服務創新型國家建設。作為研究生的我們應該自覺遵守學術道德，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學術尊嚴，以科學、嚴謹、求實、務真的風氣，弘揚科學精神，加快科學建設，營造良好學風。
再次，加強科學道德學術規範是提高高校人才培養質量的迫切需要。良好的學風是學生學好專業知識技能、自覺培養綜合能力和良好素質的重要保證。加強科學道德和學風建設，有利於全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，激發我們研究生的專業學習興趣和科學探究慾望，培養嚴謹求實、質疑批判、創新奉獻的優秀品質，使我們從學生時代起就養成恪守學術誠信的自覺，掌握科學思想和科學方法，立志做一個追求真理的人，講究實際的人，開拓創新的人。
愛因斯坦曾說過：“要記住，你們在學校裡所學到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家裡的熱忱的努力和無盡的勞動所產生的。這一切都作為遺產交到你們手裡，使你們可以領受它，尊重它，增進它，並且有朝一日又忠實地轉交給你們的孩子們。這樣，我們這些總要死的人，就在我們共同創造的不朽事物中得到了永生。”
作為一名研究生，我們一定要堅持原創的精神，繼承併發揚老一輩文學工作者的優良傳統，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學精神，恪守科學道德和科研倫理，致力於追求科學內在的文化價值，努力擔當起民族國家和社會賦予的責任和使命，不斷加強科學道德休養自律，力戒浮躁浮誇，發揮科學道德表率作用。
學術道德學習總結二
科研本身就是一件嚴肅以及認真的事情。對於研究生，學術固然重要，道德卻更不容忽視。學術道德是治學的起碼要求，是學者的學術良心，其實施和維繫主要依靠學者的良心及學術共同體內的道德輿論。學術界不可一日無學術道德，否則歪風邪氣便會乘虛而入，擾亂嚴謹科學的學術界。
學風浮躁是引起學術不端行為的重要原因，要克服學風浮躁、學術評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學”。“誠信為學，恪守學術道德”，認真對待學術是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學生的我們更應該把誠信這一原則用與對待學術研究上。在學術道德學習過程中，讓我認識到先前許多的認識多都過於模糊，一些切實的案例讓我及時意識到平日的認識誤區，我印象最深刻的是“無心之過”或者說是“非故意性”的學術道德過失。所以，學習“學術道德規範”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學術的心。不管自己的學術水平如何，只要是從事學術研究，就應該保持對知識、對學問的敬畏。維護學術尊嚴、加強學術道德建設，堅持嚴謹治學，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。
當前研究生學術誠信的構建要靠多方面，雖然學術道德的提升需要個人、學校、社會三方面的共同努力，不過現階段更具可操作性的還是加強個人對學術道德的認識，嚴格自律。比如在學術活動中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過豐富的網路資源自學到相關的行文規範，也可以向經驗豐富的老師請教，避免學術不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養人才，更應該成為學術道德的遵守者和學術規範的恪守者，在形成良好的學術風氣，塑造濃厚的學術氛圍等方面做出更多的努力。體現在具體行動上，就是在實際的學術活動中自覺地遵守學術行規，仔細學習並深入瞭解學術道德規範的細則與要求，在寫作中嚴格遵守學術規範。
如果每個研究生都以來不得半點虛假的態度來面對科學生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動科學的發展。作為每一個研究生，都應嚴格要求自己，提高道德底線，牢固樹立誠信意識，自覺恪守學術道德，堅守學術誠信，杜絕學術腐敗，摒棄學術造假，時刻用學術道德來指導自己的學術實踐活動，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養我們的學術道德品質。
學術道德學習總結三
最近我校開展了學習學術道德規範的活動。作為一名研究生，我想我們應該多倡導並認真貫徹學術道德的基本要求。我覺得我們首先應該明確學術道德和學術規範是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規範，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現學術積累和創新的根本保障。近年來，學術活動中道德失準、行為失範的問題時有發生。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗製濫造;或媚於世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現象雖屬個別，但若不加以制約，將嚴重汙染學術環境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響整個學術群體的創新和發展。中國傳統文化強調立德、立功、立言。“立德”位於前列，顯然，它比建功立業、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會公德、家庭美德和職業道德。就學者而言，學術道德是立身之本。我們必須認真學習和反思學術道德規範對我們的要求。
在當代這個社會中，學術道德被很多人遺忘。學術腐敗甚至已經深入到社會的各個層面。學術腐敗有很多種表現形式，例如製造學術泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進行錢、學、權的三角交易、從事注水學位教育或培訓、在學術評審拉關係以及辦刊收費等等，都是學術腐敗在學術研究領域的具體體現。學術規範問題已經由一個單純道德層面上的問題日益演化為一個身跨道德與法律兩個層面的重要現實問題。對這一問題，單純依靠道德建設已難以甚至無法收到實效，必須要在強化學術道德建設的基礎上，重視和加強學術法制建設，提高法律介入學術研究領域的頻率與效能。我覺得應當儘早出臺相關的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學術研究方面的基本要求，也是現階段治理學術腐敗的內在需要。此外，從根本上來說，學術腐敗的產生主要還是根源於目前我國極不合理的科研評價機制。這種畸形的科研評價機制日益腐蝕著學者們的學術良知與職業精神，使得越來越多的學者不願意再坐冷板凳，而更傾向於在學界投機鑽營，謀名取利。基於此，要從根本上治理學術腐敗，不僅要重視學術法制建設和學術道德建設，更要重視良好學術體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學術腐敗的土壤，並進而淨化了學術研究的環境時，才能夠使學術腐敗因最終無處容身而歸於消亡。
提倡學術道德很重要。良好的學術風氣不僅關係到學術自身的傳承與創新，而且關係到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態。學者的學術研究不僅為社會生產思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學風不僅損害學者和學術的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態和整個國家的社會風氣。研究生學術誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學術誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學術誠信建構的主要途徑在於：從外在方面創設健康的學術生態環境和建立良好的學術評價制度;從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的.道德自律能力和法制觀念，培養研究生良好的學術道德品質。
我們當代研究生作為高等教育高層次培養人才，在形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養自覺的學術意識以及提升高校學術層次等方面肩負著歷史的重任，理應成為學術道德的遵守者和學術規範的恪守者。今日研究生，明日之學者。我作為一名研究生，杜絕“學術腐敗”、摒棄“學術造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學習實踐科學發展觀的明確要求，我們應該做到以下幾點：
(一)在學術研究中，充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的智慧財產權;引用他人的成果時必須註明出處;
(二)學術成果的釋出、發表應通過正常渠道，如學術期刊、有良好聲譽的出版社、國家及地方政府主管部門組織的鑑定驗收等;
(三)對自己或他人的作品進行介紹、評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益;在充分掌握國內外材料、資料的基礎上，做出全面分析、評價和論證，不得故意拔高或壓低被評價成果的價值;
(四)在科技探索中，必須一絲不苟地記錄並如實報告實驗結果和統計資料;
(五)合作作品應按照在學術成果產生過程中所做貢獻的大小原則確定署名的先後，但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責，合作研究的主持人對研究成果整體負責，指導教師經審閱同意後為通訊作者，教師應負主要責任;
(六)科研專案的負責人和參加人必須是該專案的實際研究人員。
經過學校的學術道德學習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創新的基石，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是弘揚科學精神的重要舉措，是維護科學的社會信譽、促進科技事業發展的內在要求，是營造良好的科研環境、提升自主創新能力、建設創新型國家的迫切需要。
作為一名高學歷的研究生，我一定以規範嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關法律，恪守學術界公認的基本學術道德規範，不侵犯他人智慧財產權，以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究。碩士研究生階段是學術素養養成的重要階段，恪守學術道德規範要從日常學習、研究的每一個細節做起。最重要的就是誠實正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用;研究成果、統計資料等完整準確;署名真實，對自己的研究成果負責。
我堅信，只要我們每位學者都為之而努力，我們一起同心協力，誠樸求是，努力創新，學術界的明天一定是更加明朗和美好的!