總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的國小教師的年度工作總結8篇，希望對大家有所幫助。
國小教師的年度工作總結 篇1
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任五、六年級數學及班主任工作。培優扶困是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和學困生。對於學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說：“老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。”於是，我讓他們組成“一幫一”小組，並給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
（1）課前準備
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂教學
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學生物的興趣，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、遵守紀律方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、其他方面方面。
1、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
2、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。在今後的教育教學工作作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
國小教師的年度工作總結 篇2
追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧於這一稱號，我現將xx年度工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
擔任跨年級兩個班的數學教學的工作任務是艱鉅的，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受資訊多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續向老教師學習，抽出業餘時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鑽研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放鬆，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。
認真參加學校組織的各項活動。未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今後繼續堅持。舊的一年已過去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
國小教師的年度工作總結 篇3
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，透過各種途徑充實自我，用心參加教育教學研究活動，自我利用課餘時光學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。透過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下方我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結。
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學期，我承擔了學校的英語、資訊科技教學工作，對於本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
(1)、課堂教學。課堂教學是學生理解新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對於國小英語教學的要求，採用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用潛力為主要目標，透過設計各種搞笑的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用潛力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網路，極大地調動了學生學習的用心性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2)、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由於家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。於是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種型別的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時光的輔導，他們都有不一樣程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學習和教學研究。
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘用心充實自我。用心學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自我的教育教學方法和知識結構，及時瞭解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自我的文化修養和教育教學水平，為自我的教學研究和教學創新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自我的教學實踐，敢於創新，構建貼合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤、幹滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校後及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。用心參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學工作成績
本學期，經過各級領導、同事的大力支援，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，學生英語學習和資訊科技的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改善，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我用心參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。
國小教師的年度工作總結 篇4
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠端教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展，國家的繁榮昌盛聯絡在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業，而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、教育工作方面
一年來，我服從學校安排，分別擔任了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教學及班主任工作。教學及班務工作上，我虛心向有經驗的老師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本年度撰寫的案例《aoe》獲中央電教館三等獎，《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例徵集中獲二等獎，輔導的學生在市教育學會組織的親子閱讀中分別獲兩個一等獎和兩個二等獎。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對ｘｘ的認識上有更大進步。
3、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人一學年來工作總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
國小教師的年度工作總結 篇5
20xx年即將過去，老師們都在紛紛寫自己的總結，拋開瑣事，我也該完成本年度的工作總結啦！就讓我從“衛生室工作”、“教學工作”、“心理健康教育工作”、“自我學習提高”這四方面來完成我的這一年來的工作學習提高情況吧。
一、衛生室工作
這是我的重頭戲，雜亂無章是這一工作的特點。孩子們每天的健康狀況是一個不確定狀態，孩子們的預防接種完成率是個不確定數值，所以我的工作始終處於不確定狀態。這一性質，也決定了我的工作的特殊性，再加之，我的工作物件是幼兒園和國小倆院的孩子，所以有些奔波，表面看上去，我是個自由人。明明在國小上課，幼兒班主任一個電話，我就跑到園裡啦！很多人羨慕我不受制度約束，可以隨時出校園。我卻不覺得這是殊榮。總算不辱使命，兩院師生都健健康康，快快樂樂，平平安安，令我欣慰。
1、這一年中，對兩院的孩子的視力情況，進行了兩次抽測，並記錄在案。
2、對新入學學生進行常規體檢，記錄在案，完成了新生的接種證錄入與查驗工作。
3、在愛牙日期間，組織各班進行愛牙護牙的宣傳活動，協同本鎮衛生院進行了一次愛牙知識講座。
4、在學校安全領導的規劃下，利用校園廣播對全校師生進行了一次食品安全知識講座。
5、協助鎮防保站多次對學生的預防接種情況進行查驗，補種工作。
二、教學工作
本年度的上學期，由於學校教師新增所以工作調換，承擔了綜合實踐課程的教學工作，從剛剛熟悉的品德課的工作崗位又變成了新手，咋辦，幹！下學期剛剛過了一半時，擔任品德課的新特崗老師請產假，我又臨時受命，幹回了四年級的品德與社會課。這一年我的工作思路有些亂，自我評價工作完成業績平平，上學期還好，下學期連一個像樣的教學反思都沒有寫出來，忙忙碌碌無所獲，孩子們也不是我原來教的學生啦！時間又不多，開展課外活動是不可能的啦，暫時先穿舊鞋，走原路吧
三、心裡健康教育工作
心裡健康教育工作這方面的工作一如既往，沒有驚喜也沒有失落，唯一可說的就是根據這一年實際的工作沉澱，我寫了兩篇心理健康方面的小文章《關注學生心理健康，培育一代陽光少年》、《不要總是在為昨天買單》，並投稿，近期應該會有訊息。村鎮國小的健康教育工作是個薄弱點，就我而言，還沒有什麼經驗可談，說出來的還只是一些想法、藍圖，沒有什麼方法更沒有什麼模式，往往只是話家常。但是我覺得這個工作對孩子們的健康成長很重要，應該靜下心來學一學理念，向名家大師們取一取經。
四、自我學習提高計劃的落實情況。
1、理論學習浮於水面，沒有腳踏實地，讀書過程中常常是入眼不入心，心忙氣躁，不能做到“兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書”。
2、資訊科技學習有一些收穫。
首先，社群收穫很大很多。我的社群空間更合理更漂亮，我的作品積累數過300，訪問量超過15000，雖然和社群其他老師相比，這樣的成績不值一提，但此刻我要和自己比嘛。記得20xx年參加縣第三屆部落格大賽時我的作品資訊數好像還只是兩位數。今年我參加了省裡的第六屆教師部落格大賽，榮獲了一等獎。雖然論壇成績欠佳，但我對其有了更深入的瞭解，知道了如何在論壇裡跟帖學習，知道了如何利用論壇資源提高自己。並且在這裡收穫了可貴的友誼，我結識了很多朋友，他們給力我諸多幫助，讓我品嚐成功的快樂。
其次，資訊科技處理能力成長顯著。這一年裡，我學會了iDo製作視訊，學會了mediaplayer初步製作，學會了使用美圖秀秀軟體處理圖片，雖然還都是一知半解，但執著是我的優點。總結絕對不是一個句號，它不是在網上摘抄一段就完事大吉，不是羅列出一二三便敷衍了事，它是要用心去思考，用情去書寫的。它是下一個階段的開端，是下一個工作計劃的.序言，它的任務是為了下一步工作計劃的修改、完善做好準備。讓我們細細地盤點過往，對遙遙在望的未來寄予厚望吧。
國小教師的年度工作總結 篇6
站在這裡，我首先要為自己摘掉一個帽子，那就是“新教師”的頭銜。從現在起我可以自豪的說:我是福源國小的一員，我熟悉它的運作，它的章程，甚至它的理念：用愛心和責任奠基幸福人生。
回顧這一年來的見習經歷，可謂苦樂參半。然而成長的路上總是伴隨著幾分辛苦幾分甜。從20xx年的那個夏天的尾巴，我懷著萬分喜悅的心情踏進了福源。剛到校就被通知要求新進教師要說課加試講，剛剛從激烈的招教大軍中衝出來的我瞬間又心事重重，緊張兮兮。隨後便是技能大賽，演講、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫一項又一項的活動讓我欣喜，讓我憂。喜的是可以鍛鍊自己的教師基本功，憂的是瞬間發現自己在許多方面和別人的差距很大。這還只是個前奏。真正開學後，接受一年級一班的班主任工作，我發現真正的挑戰才剛剛開始，喧鬧、好奇的一年級新生，各種繁複的學籍、保險，班裡衛生、紀律的安排，還有壓在心頭的公開課。那段時間真心難熬。時光如水，歲月如梭，轉眼20xx年，又一個夏天的尾巴的到來，基本功大賽對我而言從曾經的耀武揚威的“真老虎”變成了現在的可以遊刃有餘操控的“紙老虎”。曾經讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開課也變得沒有那麼恐怖、可以心態平和的去接受了。現在回頭看走過的路，真心想為自己鼓掌，為自己自豪。可是轉眼又一想，哪個進入福源的教師不是這樣一路跌跌撞撞走來的呢?哪一個教師不是這樣從青澀笨拙的新老師走過來的呢?桃李不言下自成蹊，這是福源人特有的精神特質：勤奮、剛毅、積極向上。
在這裡，我學會了“它山之石可以攻玉”。我身邊的老師不僅僅是我的同事，更是我的老師，他們中有的領導能力出眾;有的管理班級能力非凡;有的滿腹經綸口吐蓮花;有的充滿生活情調，簡單的辦公室可以被他們扮成充滿綠色植物、乾淨整潔的溫馨小家。在這樣的氛圍中工作，怎不增長智慧、提升幸福呢?
在這裡，我還學會了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公開課認真對待，自己鑽研只是個基礎，還要其他有經驗的教師聽課、提出修改意見，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的記得有次我講公開課的前一天，辦公室同事為了我的匯入，整整快修改了半小時，我的師傅王老師第二天仍然不放心，堅持讓我再去一個班試講一次，她專門調好她的課，來為我計算時間並提出最後的修改意見。
總之，這一年的見習期，我深信自己是個“贏家”。福源以它的“海納百川有容乃大”包容我的青澀、我的笨拙、我的不足。給我提供了增長智慧，提升自我的平臺。當然，教育之路曼曼而修遠，我將以更成熟的心態上下而求索。謝謝!
國小教師的年度工作總結 篇7
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來國小教學的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支援下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下：
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學部落格，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市國小數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為國小數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃並督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查詢與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由於本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。