社會學學習能幫助我們更深入地瞭解現今社會的現象。社會學學習總結是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。
篇一：社會學學習總結
經過一個學期的學習，不能說對社會學有多大領悟，但通過一些初步瞭解增長了我對社會學的認識。從開始的無知不解到現在多少能說出幾個社會學的專有名詞，瞭解社會學是什麼、社會學的功能何在等等。當然也包括對一些名詞雲裡霧裡。可在學習的過程中學習的不只是知識還有其他的收穫。
在開課之始老師就說，社會學對弱者有天然的關懷。當時聽到就覺得精神為之一振，這大概就是所謂年輕人比較熱血，對正義的崇拜。不管怎麼說更激起了我對學習社會學的興趣。隨之後來張老師對知識的講解、案例的分析以及一些播放的視訊讓我越來越走近社會學，但也正如老師所言我們連門都沒摸到。這一個學期的課程不是為了讓我們學到什麼社會的真正內好難，我想更多的是激發我們對這門學科的興趣。剛開學的時候不上任課老師就說大學裡你不一定學到什麼真正的理論知識真正要做的正是發掘我們自身的興趣，並能以興趣為自己的志業，在後續的人生中為之奮鬥。
說到志業，我覺得這是社會學對我的另一種啟發。社會學以巨集觀的視角觀察整個社會，不是說社會學中沒有微觀的方面，正如鄭先生評價的：社會學是關於社會良性執行和協調發展的條件和機制的綜合性具體科學。它不同於經濟學，數學等具體科學。它是綜合性學科，這意味著它的視角更為寬廣。在學習社會的過程中，我也在思考自己的志業在哪。看待職業方面不只侷限於工資，辛苦程度，也開始關注它對於我自身的人生以及它能讓我在這個社會上體現著什麼樣的價值。正如馬克斯?韋伯所說：“凡是不能讓人懷著熱情去從事的事，就人作為人來說，都是不值得的事。”
一個學期即將結束，我也要跟社會學說再見了，但我相信這只是我和社會學的'暫時闊別，或者說只是和專門學習社會學的闊別。任何學科都來源於生活，我們生活在社會之中，並在社會中不斷學習，生活各處都有著社會學的身影。在此也非常感謝張老師一個學期的悉心教導，您的講解非常生動，也很生活。真心的，不坑爹。我覺得您的思想真的開放化，像您常說的男女平等，我覺得不是一般說說而已，特別是您說若男人也能生孩子您願意做第一個，體會做母親的孕育之苦。一般男性是不敢的，但您作為一名老師依然敢在學生面前大方承認，我很佩服。這個學期的社會學有您做伴非常榮幸。
篇二：社會學學習總結
社會學是一門研究人們之間的交往互動、以人們的交往互動為基礎的各種關係體系，以及在人們的交往互動和社會關係體系背後的規則的學科。《社會學概論》則是社會學的入門課，就社會學基本理論、基本方法、基本觀念進行一般性介紹的一門課程。通過這學期對《社會學概論》這門課的學習，感覺受益匪淺、意義重大，具體有如下幾點認識：
一、學習社會學，掌握現代社會的基礎知識，可以使我們更自覺的參與社會生活。
社會學提供的不少有關社會的基礎知識，實際上是作為現代社會公民的一些不可缺少的知識。在過去傳統的社會中，或者在現在比較不發達的農村或偏遠地區，生活簡單，靠傳統的禮俗或習慣指導人們的生活，維持集體生活，個人在這方面進行的過問和思考的成分是不重要的。但是在現代社會中，由於現代科學技術的迅猛發展，社會關係和社會結構的巨大變化，人們在交通頻繁、傳播媒介暢通的情況下，社會生活複雜性增加了。尤其是市場經濟的興起，我們的社會行為必然引起變化。現代社會呈現的五彩繽紛，更加複雜化、多樣化、多變化。人們再靠傳統的社會生活知識已遠遠不適應了。因此必須積極學習、熟悉現代社會的有關知識，自覺地適應變動著的社會環境。社會學告訴我現代社會生活中的一些基本知識，使我能夠做一個文明的、有文化的、適應現代社會需要的現代社會公民。
二、學習社會學能夠增長社會管理才幹，為建立文明、健康、科學合理的生活方式作出貢獻。
經濟發展的最終目標，是為了滿足人民的各種物質需求和精神需求。換句話說，只有在經濟目標能夠順利地轉變為具有社會效果的時候，這種經濟目標才是有意義的。但是，由經濟成果轉變為社會效益並不是一個可以自然而然的過程，而要依靠科學的、合理的生活方式的建立。資本主義社會雖然經濟發展走在前面，財富有了很大增加，但由於資本主義的基本矛盾，使其分配形式限制了經濟成果轉變為社會效益的合理性。可是社會主義為人民財富的分配的合理化提供了空前的可能性。轉變社會效益的研究，使國家財富更合理地轉變為人民的物質和精神享受，更科學地建立新的生活方式。
三、能夠為政府決策部門提供科學的依據。
感覺社會學各門分支學科的研究，社會學理論的說明，社會調查研究的科學成果，能夠不斷向政府有關部門，特別是決策部門提供有益的建議、方案。特別是有關社會發展的戰略性的研究成果，已經是許多國家決策的科學依據，國外大量出現的所謂智囊團、思想庫、腦庫，都是以社會發展戰略的研究為宗旨的。而社會學的科學調查、分析、預測為社會發展戰略提供了有力的論證資料。社會發展是一個綜合性的社會工程，經濟因素在其中起到基礎和領先的作用，但決不是經濟上去了，其他社會發展專案也自然而然地上去了。過去我國三十年經濟發展的成績和教訓可以充分說明這一點。社會是一個大的系統，其中每一部門都與別的部門有不可分割、互相影響的關係。社會均衡地、協調地、健康地向前發展，也要求社會學能為它提供有益的論據。
四、社會學能為發展邊緣學科和多科性綜合研究作出貢獻。
第二次世界大戰之後，人類的社會生活中許多重大問題，都不是一兩門學科可以單獨解決的。原子能的利用，航天事業的發展，城市化建設的興起，都向人類科學研究過去單打一地封閉性發展提出挑戰。因此，原來是以社會整體與各部分之間聯絡的研究為重點的社會學，便可在發展邊緣學科和綜合性研究中起到重要作用。大力開展社會學的研究，在各門科學學科與社會學之間進行合作，將大大有利於促進我國整個科學事業的繁榮發展，這已經為十年來社會學在國家發展建設所作的努力與成績所證實。
最後，我將繼續認真學習這門學科，加強對學科內知識點的掌握，加快理論與實際的結合，更好的融入社會，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。