1.(2分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道後主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，國中畢業以優異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。
閱讀上述材料，結合所學知識回答：
(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什麼作用?(7分)
(2)我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)
2.(2分)材料一：小敏常常到網咖玩遊戲，結識了網咖的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲並扭送公安機關;小英本來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的'數學奧賽培訓班。
材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
閱讀材料後請回答：
(1)小敏、小英發生上述變化的原因分別是什麼?(6分)
(2)結合材料一，談談你對材料二的理解。(8分)
3.(16分)老師伴我成長
為增加師生之間的相互瞭解，增進師生感情，構建和諧的師生關係，八年級(1)班的同學們準備召開一次“共築師生情感橋樑”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，並完成相關任務。
(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會蒐集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內張貼。
(2)請你為本次班會設計三個活動環節。(要求體現師生互動)(8分)
(3)請你以主持人的身份來做班會的總結髮言，寫出發言提綱。(8分)