難忘的活動已經結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，有了這樣的機會，要好好記錄下來。一起來參考活動總結是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的殘疾人志願者活動總結範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
殘疾人志願者活動總結1
通過本次活動弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質量、實現小康和基本人權的最直接體現。通過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，瞭解關注殘疾人的真實生存狀態，積極踴躍投身志願助殘服務，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質和幸福指數。
殘疾人的發展狀況最能體現殘疾人特性需求和自身價值的實現程度。通過主題活動的開展，積極發動社會各界志願者們採取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發展的各方面，提供有效的個性化志願服務。
通過主題活動的開展，在社群熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社群活動、接受社群服務;在無障礙環境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、資訊交流等無障礙知識，使廣大居民群眾充分了解無障礙對於殘疾人生活的重要性，並積極投身無障礙的建設和維護工作;在轄區內積極普及志願助殘知識，大力宣傳志願助殘感人事蹟，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環境和氣氛。
殘疾人志願者活動總結2
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《xx區關於開展第XX次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關於在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的檔案精神，xx國小各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現就活動開展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然後，各班觀看了《籃球女孩》等微視訊。最後，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx國小扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的'形成，進一步推進構建和諧校園！
殘疾人志願者活動總結3
一、領導重視抓落實
我鎮殘聯為全面搞好第25次"國際殘疾人日"活動，我鎮召開"國際殘疾人日"專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶物件;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。
二、加大宣傳力度營造助殘氛圍
為了將國際殘疾人日的有關資訊在居民中進行宣傳，營造全社群關心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機簡訊、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、積極配合以區殘聯牽頭的有關單位開展助殘幫扶系列活動。
（1）11月28日，ｘｘ市ｘｘ區副區長ｘｘｘ，區殘聯理事長陳ｘｘ同志帶領區殘聯等7家單位到ｘｘ區徐莊鎮廣浩食用菌殘疾人扶貧基地走訪慰問，並送去慰問金2萬元。活動結束後鎮分管領導及鎮殘聯理事長陪同區殘聯陳理事長等領導驅車趕往貧困山區安樂村慰問郭品麗等5位貧困殘疾人，發放輪椅3輛，電視機2臺，解決了他們的出行問題，為他們帶去了精神食糧，所到之處無不為之感動。
（2）積極組織殘疾人蔘加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種、養殖技能培訓。為提高殘疾人就業創業能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人蔘加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種養植技能培訓。
（3）開展專業康復性訓練，建立自助互助平臺。在國際殘疾人日期間特別安排了衛生服務站的醫生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和資訊傳遞給殘疾人及其家人，並手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日後通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發揮社群康復室的作用來構築起殘疾人康復訓練的新格局。
殘疾人志願者活動總結4
12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支援維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6。5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在開發中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由於生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經濟、社會和文化等權利。這種現象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們藥品經營與管理XX班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導同學們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人建立更美好的明天而努力。現將具體容向院團委及學生會彙報如下：
活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶著眼罩模仿盲人，一個同學拄著柺杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。
活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的瞭解程度，並讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事蹟，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事蹟，各位同學也都有了瞭解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的瞭解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踴躍回答。最後由主持人公佈答案，答案出來後更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。
活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心裡話，讓同學們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地瞭解到做為殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環節聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便於更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再一次把團日活動推上高潮。
活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。
殘疾人志願者活動總結5
我社群目前有150名殘疾人，佔全社群人口總數的2.59%，其中重度殘疾人60人、低保殘疾人50人，扶殘助殘的任務相當繁重。殘疾人作為社會大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會更多的關懷和救助。志願者助殘行動開展以來，社群一直把助殘作為其中一項重要內容，長抓不懈，在全社會營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好氛圍。現將近一年的工作總結如下：
一、建章立制，使助殘工作更具生命力
為切實做好社群志願者助殘工作，三機社群積極爭取社會各界支援，為助殘工作全面展開作好前期準備。一是成立助殘工作領導小組。組建由社群主任擔任組長，通過工作抓重點，工作負責到人，分工負責，目標管理;二是召開助殘志願服務專題會議。為進一步統一思想，提高認識，確定志願者助殘服務工作重點，社群多次召開會議，集思廣義，群策群力，明確工作思路，將“助殘”工作作為志願服務的經常性專案來深化。
二、多種形式，服務社會促和諧
在助殘工作中，我們將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質幫助與精神幫助有機結合起來，使三機社群的助殘工作內容豐富多彩。
1、以助殘日為契機，抓好助殘活動。在助殘日期間，社群組織志願者義務為殘疾人做家務、生活照料等，服務殘疾人12人次。
2、開展慰問活動。組織志願者到重殘及一戶多殘的貧困殘疾人家庭進行慰問，幫助殘疾人家庭解決困難，增強重度殘疾人家庭戰勝困難的信心，使他們很受感動。每年農曆新年來臨之際，組織志願者開展“迎新春、送溫暖、獻愛心”助殘扶貧活動，通過扶殘、助殘、幫殘，為殘疾人送上節日的關心和關愛。
3、加強殘疾人能力建設。在助殘工作中，我們不但注重從物質上幫助殘疾人，更注重培養殘疾人自主創業的能力。組織志願者對殘疾人進行技術知識培訓、指導，使其掌握一技之長，增強殘疾人脫貧致富的能力;組織志願者宣傳殘疾人保障法等法律知識，提高殘疾人的自我保護能力，切實維護殘疾人的合法權益;大力宣傳優秀殘疾人的先進事蹟，使青年殘疾人樹立身殘志堅的思想，克服戰勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來。
三、今後的工作
近年來，我社群扶殘助殘的氛圍越來越濃厚，扶殘助殘的隊伍日益廣泛和擴大。隨著社會和經濟的迅猛發展，為了更好的服務殘疾人，使殘疾人群體共享經濟社會發展成果，今後,我們還應加強以下幾個方面的工作：
1、繼續擴大社群助殘志願者隊伍;
2、擴大志願者“一助一”、“多助一”長期結對服務面，使幫扶工作惠及更多殘疾人及其家庭;
3、大力建立志願者服務站，進一步規範、完善志願者助殘聯絡站，並按照“常設、規範”的原則，健全志願者助殘工作服務制度建設。