20**年4月24日晚七點半，我們xx學院15級漢語言文學一班和二班在201教室開展本學期的團日活動。這次的團日活動主題是“增強團員意識”，由我們漢語言文學二班的xx和xx同學主持。
活動開始，主持人xx、xx便提出了今日團日活動的主題，那就是“增強團員意識”教育。本次活動內容充實，形式多樣，主題鮮明，主持人採用多媒體放映、現場提問、觀眾互動、視訊播放等方式，讓大家通過主持人的講解，對此次教育活動有了更深的體會。
這次團日活動一共分為四個大點：
一、什麼是團員意識；
二、為什麼要增強團員意識；
三、怎樣增強團員意識；
以及第四大點，大學生應該怎麼去做。
其中第一大點主持人從團員意識教育包括的內容和新時期的團員意識包括的內容兩方面講起，而第二點，則是從青少年加入中國共青團的意義；關於青少年加入中國共青團的作用；以及開展增強團員意識主題教育活動的重要性三個方面進行分析。在第三點上，主持人分別給我們介紹了幾個有效的措施，比如和班上同學還有室友搞好關係，營造一種和諧的氛圍之類的。至於第四點，我們大學生應該怎麼做去增強我們的團員意識呢，主持人和同學們進行了討論，分別從學習上、思想上、生活上總結了這一點。
這次的團日活動，讓我們知道了，新時期的團員意識包括以下三個內容：
一、政治意識。政治意識是共青團員對黨的性質、歷史使命、以及黨的綱領和任務的自覺性認識。
二、組織意識。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映。
三、模範意識。共青團員是青年中的先進分子，要起到模範帶頭作用。
加入中國共青團的青年，青年的利益得到共青團的維護，同時也保護和促進了青少年的健康成長和團結友愛，促進了祖國的統一大業的完成，積極發展同世界各國的青年組織的交往和友好關係。在此次團日活動中，大家都很積極地參與主持人發起的.話題討論，優秀團員代表的發言引起了大家的共鳴，大家對團組織表現出了強烈的認同感和歸屬感，同時也樹立了“我是團員我光榮”的思想觀念。通過此次的學習和教育，大家明確了共青團的性質、先階段的任務、團員的義務和權利、團的組織制度等等，增強了我們兩個班級全體團員的凝聚力，同時也更好地鍛鍊了參與負責此次活動的同學們。
這次的活動開展得還算順利，大家也有積極的參與意識，不過，在這次活動過程中，有出現少量同學短時間交頭接耳的現象，希望下次活動能夠改進這個問題，爭取做得更好！