幼兒園六一遊園會活動總結

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讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節,又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節,江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…

幼兒園六一遊園會活動總結

魯山十三中風暴籃球社團活動總結 郭安樂 範豔紅 二0一四年六月二十五日 本學年學校開展了多個社團活動,獲得了學生們的喜愛,而我們兩人負責籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍,表現出了很高的積極性。 本學期我根據學生的身體特點安排…

七年級語文第一學期期中試卷 (2013—2014學年度) 命題教師: 座位號

  A.《天淨沙秋思》中“天淨沙”是詞牌名,“秋思”是題目。

  B. 魯迅原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學家、思想家和政治家。

  C.《山行》的作者杜牧,字牧之,唐朝詩人,與…

讓快樂更快樂

——大一班六一遊園會活動小結

又是一年“六一”兒童節,又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節,江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活動。

此次活動的形式是“一對一”,即一位學前教育專業的實習教師牽手一個孩子共同參加遊戲。雖然實習教師對於幼兒來講都是陌生的,但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動老師們精心準備,為孩子們籌措了15個豐富多彩的遊戲,給孩子和教師們提供了一個充分交往、合作、分享快樂的平臺。我們班是“民間故事館”,

創設了“小貓釣魚”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個與民間故事息息相關的遊戲。我們三位老師分工合作,遊戲在我們有條不紊的指導下拉開序幕。

由於我們班的三個遊戲專案由見習教師來負責,因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗了每一個遊戲。因為有“集齊15個印章便可獲得神祕獎品”的誘惑,孩子們興趣盎然、激情高漲。

       我帶著我們班的劉熙琨一起去“過關斬將”:穿過“絲綢之路”,智鬥“十二生肖”、探訪“民間藝術”、感受“江南水鄉”,聆聽“民間故事”,在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個印章後,我問劉熙琨最喜歡的遊戲是哪一個,他毫不猶豫地說是猜謎語和捏泥巴,一個

解放了他的腦袋,一個解放了他的雙手。

不知不覺中,整個遊園會在輕鬆愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲,從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個六一一定玩得非常開心。活動結束後,我們班的三個老師對此次活動進行了交流和總結,雖然活動很成功,但是仍然有值得思考和改進的地方。

1.遊戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚”這個遊戲中,我們的遊

戲規則是“大班5條魚、中班4條魚,小班三條魚方可完成任務,獲得印章。”但是在實際的遊戲操作中,發現對於小班的幼兒來講,由於他們手上的小肌肉發展不完善,對於如何掌控魚竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼兒釣上一條魚都比較困難。根據實際情況,我們立即修改遊戲規則,降低不同年級段幼兒的'遊戲難度。

2.遊戲的規則意識不明確。每個遊戲我們都做了遊戲操作規則的說明,但是在實際遊戲中,仍有部分幼兒無視規則。這就要求在組織遊戲的教師及時提醒不遵守規則的幼兒,讓他們養成做任何事情都要

遵守規則的好習慣。

3.幼兒參與遊戲的心態。在活動開始前,我專門向每一位幼兒強調了在參與遊戲時的心態問題,即遇到較難完成的遊戲時,不要立即放棄,而是多嘗試幾次,要對自己有信心。但是在遊戲中,我仍然發現有不少孩子在遇到困難時選擇放棄或者生氣,而不是想辦法解決。因此對於幼兒

面對失敗和困難時的心態問題,仍然值得關注。

活動結束了,孩子們收穫了快樂,教師們收穫了經驗,便有收穫 便有成長,足矣!

讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節,又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節,江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…

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讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節,又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節,江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…