在經歷了某次活動以後，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎麼寫好活動總結呢？以下是小編為大家整理的有關社會實踐的活動總結（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
社會實踐的活動總結1
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我即將是大四了，離開學校的時間越來越近了，覺得時間過得真快，恐怕就再也沒有機會待在教室上課了。我的很多的落榜同學有的已經踏入社會，結婚生子，我深感到我進入大學並不是人生的終點，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。
在電子廠裡，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點到晚上8點都要待在車間裡，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會，瞭解了未來。在電子廠裡雖然我是以組裝電腦為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到，工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
社會實踐的活動總結2
這次社群服務活動，使我增強了社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社群服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社群服務是為社會盡力，是熱愛勞動的.表現。
社會實踐的活動總結3
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對我們在校大學生來講，能在冷假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個熟悉社會、瞭解社會，進步自我能力的重要的機會。
現今社會就業的壓力很大，在校大學生都願意在暑假的時候深進社會往體驗生活，從中獲得一點工作經驗，從而可以在以後的就業時有一定的基礎，可以減少就業的壓力。並且老師們也鼓勵學生們深進到社會往參加社會實踐活動。為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和進步自己的能力，以便在以後畢業後能真實的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學高校，學生還終回保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得往面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅先容我往他們公司部分做些最低階的工作，所以我就往了。
學生的實際操縱能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩的，而實際工作中，很多時候會碰到書本上沒學到的，更多是書本上的知識一點都用不上的情況。也許工作中應用到的只是簡單的題目，只要套公式就可以完成一項任務，有時候你會抱怨，實際操縱這麼簡單，但為何書本上的知識讓人學的那末費勁呢或許老師是正確的，固然大學不像在社會，但是總算是社會的一部份。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比他人具有了更高的出發點，有了更多知識往應付各種工作上的題目。
固然在實踐中我只是負責比較簡單的部份，但能把自己在學校學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能把握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司裡並沒有想象的那末輕易，平時在學校數字錯了改一改就能夠交上往，但在工作裡，數字盡對不可以錯。因此，每個環節都不能出錯。這類要求是我們在課堂上學不到的。在學校裡可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但這裡更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別謹慎謹慎，而且一旦出錯其實不是像學校裡一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工作裡出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又成心義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫的，由於這是一種實實在在收穫，是對有經驗者優先的感悟。
社會實踐的活動總結4
隨著人類文明的進步，低碳環保已經成為人們生活的重要組成部分。但是，不可否認的是，在現實生活中，人們做的還不夠。本次暑期社會實踐，實踐的主題是與人們生活息息相關的環保，實踐的主題是“體驗低碳生活，推進綠色環保”，我們實踐團隊的名字是“低碳生活，贏在未來”。
礦大南北商圈位於宿舍附近，已成為礦大學生休閒生活的重要場所。但是這裡的社會人員比較複雜，環境條件相對較差。有些企業不重視低碳排放，綠色環保。一方面對環境造成危害，另一方面直接影響到礦業大學師生的切身利益，尤其是在吃喝過程中，對師生健康構成威脅。此外，隨著徐州城市建設的發展，徐州的旅遊業發展迅速，也引起了許多旅遊投資者的興趣。旅遊業的發展帶動了城市經濟的增長，但同時也帶來了一些負面影響，其中環境問題是最關鍵的一點。良好的環境不僅是一個城市的形象，也是旅遊業可持續發展的關鍵。因此，我們將把這種社會實踐的實施目標定為礦業大學校園周邊旅遊景點的攤販和遊客。主要的方式是大家可以很容易接受低宣傳碳生活、綠色環保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節能”的理念，所有紙張均使用雙面列印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然後我們自己剪字貼上去製作的。儘量將花費控制在最低，將效果達到。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發出調查表60張，收回59張，調查物件包括學生、攤位經營者以及遊客等群體。
8月16號，製作宣傳單、調查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區南門附近的居民區及商業區、礦大南湖校區的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最後，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結束。
在活動工程中，我們發現了很多問題，在我們發宣傳單的過程中，很多遊客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯絡，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有著不可分割的關係。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起。
社會實踐的活動總結5
寒假裡參加了社會實踐活動，下面是對活動的總結。通過村委會的安排，我先後到了村裡的幾個老人家裡、敬老院、村委會幫助他們做一些力所能及的事情。
在春節前夕1月x日至30日，我到村周圍的公共汽車站，在公交車站牌上有許多小廣告，我的工作就是撕小廣告。就先從家裡拿了一瓶自來水和一把小鏟子。把水灑在小廣告上，然後再用鏟子輕輕地把小廣告剷掉。由於是第一次做撕取小廣告的工作，覺得很費勁，不一會兒胳膊就酸了。後來我才知道，不能用蠻力，先輕輕地剷起一個角，如果粘的不結實就可以直接撕下來，如果粘的太結實，就慢慢地用鏟子從小角推向中心，就可以把小廣告撕下來了。
後來，我又到了村委會，幫助他們整理檔案。到了年末，村委會都會有許多檔案，我就負責把一些不重要的檔案整理好，放到書櫃上。一開始那些檔案讓我覺得很頭疼，不知道該怎麼分類，後來，村委會的人告訴我，每個檔案都有它指定的位置，在檔案的第一頁有它的類別，然後再到書櫃上找到相應的類別，放好就可以了。通過在村委會整理檔案，我知道了如何將自己的東西系統的放好，這個經驗肯定會讓我受用一生。
一轉眼，就快到春節了，我主動要求和村裡的幹部一起去一些老人家裡拜年。那些老人很精神，這是我第一眼看到他們的感覺。他們每天很早就起了，儘管都拄著柺杖，可還是堅持每天遛彎兒，鍛鍊。老人的飯量也很好，他們說不喜歡吃太多的肉，喜歡吃五穀雜糧。這也許就是他們身體依然健康的原因吧。而且，他們的春聯都是自己寫的，很好看。
在2月x日到18日，我去到敬老院看望那裡的老人們。之所以選擇去敬老院，是因為過年的時候，他們沒有兒女的陪伴，是村裡最冷清的地方。
在幫他們打掃衛生的時候，他們的屋子沒有想象中的那麼凌亂不堪，甚至是很乾淨。原來每天他們都自己打掃自己的房間，保持著整潔。
打掃完了，我就和他們聊天。他們親切地和我說著自己年輕時的經歷和自己的兒女，露出的那麼興奮的表情，倒像是孩子似的。
第一次做家常菜，我把“處女作”獻給了他們。心裡很害怕，可還是想盡自己的一份心意。每一道菜，他們都很用心的品嚐，指導著我的不足。最後，所有的菜都被他們吃光了。看著他們臉上的笑容，心裡也覺得很高興。
通過這次的社會實踐活動，讓我學會了很多，也懂得了很多。村裡濃濃的人情味，讓我覺得很溫暖。
社會實踐的活動總結6
美好的時光總是那麼短暫，一轉眼，三天的“江海綠洲”社會實踐活動馬上就要畫上圓滿的句號，我們就要依依惜別，一見鍾情又一見如故的園博園。
在這三天當中，我校307名同學深切地感受到了實踐的真諦，集體的溫暖和合作的愉快。通過三天的實踐體驗，我們再次全新理解了南宋詩人陸游的名句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”深切含義。這是一次心的放飛過程，一次知和行的完美結合過程。
人生有涯，學習無涯，實踐無涯，三天的實踐教育可能太短，同學們來去匆匆，意猶未盡，但三天的實踐教育將影響我們的學習觀、成長觀和發展觀，使我們學會了認知、學會了做事、學會了生活，學會了合作，這些，將是同學們人生行囊中最有價值的，可以終身享用的寶貴財富。作為一名活動的組織者，我全程陪大家度過了這難忘的三天兩夜，此時此刻，我最想說的兩個字是“感謝”。
感謝園博園和基地的所有領導、教官和工作人員。你們為我校活動做了精心的籌劃和充分的準備，設計的活動課程內容豐富，融知識性、趣味性和實踐性於一體，使同學們享受到了人生一次難得的營養大餐。同時，你們為我們營造了一個嚴格規範而又充滿人文關懷的活動氛圍，讓同學們在實踐中獲得真知，在活動中享受愉悅，謝謝你們。
感謝8位親愛的班主任們。你們都是孩子的父親或母親，為了這次實踐教育活動，為了讓同學們能夠順利地參加這次實踐活動，並確保活動的安全和活動的快樂，你們舍小家為大家。三天中，你們嚴父慈母般的貼心關懷和無微不至的照顧，使同學們忘卻了第一次離開家門可能遇到失落、恐懼和孤獨，在班級大家庭中得到享受到另一種家的溫馨、寧靜和幸福，在你們身上，我們深深地理解為什麼師恩總是那麼令人終身難忘，謝謝你們。
感謝可愛的同學們，在這三天當中，我和你們一起生活，一起活動，一起行走，一起歡呼，你們身上疾豹般的活力和赤焰樣的激情讓我找回了少年的影子，同時，在這次活動中，你們所表現出來的良好的動手能力，實踐能力，交往能力和合作精神以及三天當中表現出來的良好的文明素養和行為作風給基地和我們留下了難忘的印象和最珍貴的評價：我校的學生是最棒的。謝謝你們。
同學們，活動馬上就要結束了，我相信，這三天帶給我們的收穫將會會溫暖和影響我們一生。同時，它也告訴我們一個最基本的道理：事在人為。只要認真去做，用心去做，用情去做，一切皆有可能。
同學們，我們的活動還有最後一個環節，就是乘車回校。我希望，在回家的路途中，我們的表現比來的過程中的表現還要好，大家能不能做到？