範文一
學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神文明的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，於2013年3月5日，我校團委副書記王珊老師和我院團總支副書記吳小川老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次意義深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關檔案精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關檔案精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網路媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費集體的時間。
發現這些不足為我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯絡，變被動為主動，提前瞭解活動內容及要求，積極開展活動，並及時上報我院活動的開展情況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
範文二
在紀念毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表51週年之際，為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍
雷鋒和現在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事蹟瞭解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的瞭解，用雷鋒的事蹟教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事蹟以及幾十年來在學雷鋒活動中湧現出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，並結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創和諧校園”啟動儀式，大隊部號召全體隊員在學雷鋒活動中做到以下“四個一”即：1、學唱一首歌唱雷鋒的歌曲;2、會講一個雷鋒故事;3、做一件好事;4、辦一期手抄報。通過以上活動營造了濃郁的學雷鋒氛圍。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們新圃街國小的校園，校園裡掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，新圃街國小各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小夥伴成了同學們講述的物件。同學們爭先恐後的走上講臺，有的講自己瞭解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的夥伴、有的講校園裡文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，新圃街國小大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優秀作品。3月31日—4月4日，為期一週的“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中瞭解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
四、組織志願者參加實踐活動
3月6日下午，新圃街國小大隊部、政教處組織“陽光志願者”代表及大隊幹部，走出校園，走進社群，幫助清理環境衛生，以實際行動踐行雷鋒精神。
出發前，輔導員李老師對本次活動進行了全面部署，要求同學們走出校門要聽指揮、注意安全。在鮮豔隊旗的'引領下，隊員們氣宇軒昂的走出學校，在學校門口的道路兩側，百利銘郡小區開始了熱火朝天的勞動。
勞動結束後，李老師組織隊員在升旗廣場進行簡單總結，同學們踴躍發言。他們紛紛表示：學習雷鋒正如老師所說是從每一件小事做起的，我們一定要發揮志願者的責任，制止隨手亂扔的行為，為我們生活的環境更加美好發揮自己的一份力量。
通過本次實踐活動，同學們深入瞭解到：學雷鋒精神就是從平常的小事做起，能把平凡的事情做好並長期堅持下去才能真正理解雷鋒精神的最高境界。學校大隊部將長期堅持開展學雷鋒志願活動，讓每位同學都能在活動中體會我們的校訓：以孔子為友，以雷鋒為友，更要以真善美為友。
進入三月，學校大隊部安排了形式多樣的學雷鋒活動，紅領巾廣播站還優先採用同學們學雷鋒的故事、學習心得等稿件，進一步激發了同學們參與活動的熱情。
的確，“人人爭做雷鋒式的好少年”活動使同學們在學雷鋒的實踐中體驗到了關心他人、服務他人的快樂，也使他們在體驗中實踐著自己人生的價值。雷鋒精神將以一種普通的形式永遠在我們新圃街國小出現，永不熄滅，為我校樹立良好的校風奠定基礎。