不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的國小生體育藝術活動總結，歡迎大家分享。
國小生體育藝術活動總結1
實施“體育、藝術2+1”專案是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我校《“體育、藝術2+1專案”活動實施計劃》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學年的開展情況作如下總結：
一、認真組織實施，注重活動管理。
“體育、藝術2+1專案”中體育活動涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校採取了以下措施：
1、提前通知，作好準備。由於每天開展的體育專案不同，我對各專案進行了周表安排，且有些專案活動的開展必須要準備好一定的器械、器材，介於這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。
2、規範時間，認真實施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監督，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作為學校體育工作工作的一項重要內容，認真進行了記錄。
3、加強檢查，保證效果。根據成立的運動隊，由體育教師監督檢查“2+1”專案的學習情況。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。
4、定期、不定期進行水平測試。在實施過程中，田徑類專案進行定期測試，球類和其他專案靈活選擇時間進行檢查。
二、加強課堂教學。
在平時的'體育課上，針對性的加強理論指導和示範練習，科學合理安排各專案的教學和練習時間，確保不同專案都能有比較充足合理的學習時間。
三、豐富活動內容，促進身心發展。
秉承學校原有的優良傳統，紮實有效地開展群體性體育活動，如體育節、田徑運動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。
“2+1專案”的實施與開展，促進了我校體育教育水平的整體提高。本學年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。儘管我校在努力開展和落實“體育、藝術2+1專案”活動，並取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續加強管理，合理規劃和安排體育專案教學是我今後的工作重點；進一步優化、調整“2+1專案”的活動模式，也是我今後探索的主要工作。
國小生體育藝術活動總結2
實施“體育、藝術2+1”專案是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術2+1專案”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：
一、認真組織實施，強化活動管理。
“體育、藝術2+1專案”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校採取了以下措施：
1、提前通知，作好準備。由於“2+1”活動不是天天都開展，每週只安排一兩次，易使人忘記；而有些專案活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介於這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。
2、課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。
3、規範時間，認真實施。每天上午的第二節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。
4、加強檢查，保證效果。學校成立了由王凡校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。
二、診斷課堂教學，實施有效教學。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1專案”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，
實施有效的專案教學。
三、豐富活動內容，促進身心發展。
學校秉承原有的優良傳統，紮實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關係變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。
四，開展班級特色活動，促進學生全面發展
本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，併為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，並據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。
“2+1專案”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學期裡，儘管我校在開展“體育、藝術2+1專案”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今後的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1專案”的活動模式，也是我們今後探索的主要工作。
國小“體育、藝術2＋1專案”活動計劃為進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，教育部決定在全國中國小全面實施“體育、藝術2＋1專案”，即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。為更好地促進學生整體素質的提高，金壇市常勝國小充分利用資源優勢正積極開展該專案的實施。