總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的助殘日活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助殘日活動總結 篇1
5月第三個週日是全國助殘日，為迎接第27個全國助殘日，5月6日上午，xx社群聯同啟創友鄰社工站開展了“共創綠色生活”微景觀製作活動，豐富殘障人員業餘生活，提升殘障人員動手及表達能力。
活動當天9點，多對殘疾人家庭準時到達現場，大家歡聚一堂，社工們為他們貼上姓名牌，他們便安靜而有秩序地圍坐在一起，等待活動的開始。9點15分，在社工姑娘的主持下，活動正式開始。首先，由xx社群民政主任樑翠冰向活動致詞，代表xx居委會對各位殘疾人致以誠摯的節日問候。接下來，就由兩支來自明日華府小區的表演隊伍為觀眾們獻上精彩的舞蹈與太極扇表演，為活動增添一派熱情澎湃的氣氛。
精彩的表演結束後，在主持人的引導下，進入第二個環節――音樂傳球遊戲。隨著音樂的奏響，參加者傳遞著布偶，音樂停止時，布偶停在誰的手上就由誰作自我介紹。小布偶在音樂中被大家緊張地傳遞著，音樂一停，一陣歡呼聲同時響起，拿到球的殘疾人大方地做自我介紹，整個會議室充滿歡聲笑語。
第三個環節，也是重頭環節，微景觀植物製作。義工們為殘疾人們分發材料，大家都翹首以待。指導老師在臺上詳細講解制作步驟，大家認真聽講，然後都迫不及待的動起手來，充分發揮自己的想象力，製作出各種可愛的微景觀植物。
活動結束後，大家拿著自己製成的微觀植物成品，各自分享心得體會，並且高興地合影留念。通過本次活動，既提高殘疾人的自信心，又促進其融入社會，更表達了政府對他們的關愛與鼓勵。
助殘日活動總結 篇2
20xx年5月17日是第**次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。為組織做好本次“全國助殘日”活動，市殘聯根據上級殘聯有關通知的精神，及時進行了研究部署，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。
一、召開會議,專題研究助殘日活動
4月20日，市殘聯召開會議，專題研究安排部署我市開展第十九次“全國助殘日”活動計劃，並明確了在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯理事長就如何搞好第十九次“全國助殘日”提出了三點要求：一是各區殘聯務必緊緊圍繞今年助殘日主題“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”開展助殘日活動;二是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，促進全市殘疾人事業的發展;三是認真搞好宣傳活動，倡導扶殘助殘新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘活動
助殘日期間，市殘聯結合實際，通過開辦盲人電腦培訓班、舉辦殘疾人手工藝術展示會、走訪慰問貧困殘疾人家庭、發放殘疾人輔助用具、出臺殘疾人優惠扶助辦法等形式，開展形式多樣內容豐富的助殘活動。在社會各界弘揚人道主義，倡導助殘風尚，全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
(1)5月5日，滿洲裡市首期盲人計算機培訓班開班。此次培訓班為期15天，10名盲人蔘加了培訓班。開辦盲人計算機培訓班，幫助盲人拓展了無障礙資訊渠道，學會利用網際網路，通過現代資訊科技探尋更廣泛的知識領域;為盲人朋友開闢一個新的學習和交友路徑，既有助於提高他們的專業技術水平又豐富他們的業餘生活。
(2)5月17日，市政府副市長郭錦明、市人大副主任宋朝輝、市政府副祕書長姜萬生等在市殘聯領導的陪同下，走訪慰問了扎區第三辦事處肢體殘疾人賀思程，送去了1000元慰問金及部分有助於學習的書籍，與此同時，賀思程還收到了一份市殘聯全體工作人員捐資為他購買的mp4。郭市長非常讚賞他身殘志堅的精神，鼓勵他好好學習，加強康復訓練，早日考入理想的學校。
(3)4月初，市殘聯組成調研小組，深入基層，走進殘疾孩子家庭，實地瞭解他們的生活狀況。為了能夠直面接觸到殘疾孩子，調研組利用休息日時間到殘疾孩子家中進行走訪，在摸底調研時，對需求殘疾人用品用具、尋求醫療幫助以及生活上有困難的殘疾人家庭進行了統計，在助殘日前夕，市殘聯領導協同工作人員，對市區內10戶殘疾孩子家庭進行了走訪慰問，送去了慰問金，併為需求殘疾人用品用具的家庭解決了實際困難。
(4)為了積極探索殘疾人藝術品加工就業途徑，在躋身特色旅遊紀念品市場上作文章。市殘聯會同扎區政府在扎賚諾爾區舉辦了殘疾人民間藝術展示會。此次展示會展出的作品共780件，包括攝影、書法、繪畫、雕刻、十字繡、剪紙、彩繪、樺樹工藝等作品，每件作品都體現著殘疾人對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。參加本次展會的還有鄂溫克旗牛角雕、根河市的樺樹工藝，通過舉辦展會，促進了各旗市間殘疾人工作的交流與合作。在展會開幕的當天，諸多優秀作品得以展銷，成交金額達3萬餘元。
(5)為貫徹落實黨的十七大精神，進一步促進殘疾人事業發展，按照市委、市政府的部署，市殘聯積極協調勞動和社會保障局、教育局、衛生局、民政局、人事局、城市管理行政執法局等部門，結合我市實際，在原有的殘疾人優惠政策基礎上，共同商榷，制定了進一步優惠殘疾人的新措施，並由市政府批准出臺了《滿洲裡市殘疾人優惠扶助補充辦法》。該《補充辦法》涉及殘疾人的康復醫療、生活保障、勞動就業、教育培訓等方面，全方位、多層次地惠及殘疾人生活，實施細則更加人性化，具有適實的可操作性。優惠扶助辦法的出臺，必將為殘疾人特別是貧困殘疾人解決基本生活、醫療、康復、就業、就學等方面的實際困難，不但極大地改善了我市殘疾人的生存環境，幫助殘疾人安居樂業奔小康，還提升了全社會為殘疾人服務的意識和能力。
三、深入宣傳，營造助殘氛圍充分利用廣播、電視、報刊等各種宣傳媒體廣泛宣傳殘疾人事業。宣傳扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事蹟和宣傳助殘日內容，努力營造熱烈的社會助殘氛圍。
(1)宣傳方式多樣。在第十九次“全國助殘日”前後，市電視臺、報社以“第十九次全國助殘日”為主題開闢專欄板面，對黨政領導和市殘聯走訪慰問殘疾人、宣傳“十一五”殘疾人事業成就、扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事蹟等活動進行專題報道。
(2)營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，市殘聯協調電信公司，在5月17日當天群發了助殘公益性簡訊，在電視上播放助殘公益廣告和宣傳口號。這些宣傳方式取得了明顯的效果，使更多的人瞭解、關心、支援殘疾人事業。
通過開展第十九次“全國助殘日”活動，增進了全社會對殘疾人事業的理解和支援，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我市殘疾人事業的發展推上了一個新臺階。
助殘日活動總結 篇3
一、領導重視，精心佈置助殘日活動
今年助殘疾日到來之際，丁字灣街道於5月12日召開殘聯工作會議，專題討論助殘日活動方案。街道工委副書記謝定偉作了工作部署，對開展好此次活動提出要求，希望街道殘聯把活動開展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關愛，憧憬夢想，增強自信心，為和諧街道作出努力。
二、針對今年助殘日主題，開展活動
今年助殘日主題“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。街道利用助殘日開展活動為契機，以區殘聯的檔案精神為指導，一連三天開展助殘日活動，陸續開展惠殘政策宣傳，慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。
(一)結合群眾路線的深入開展，下村走訪勤宣傳重調查
助殘日期間，街道殘聯理事長、專職委員結合踐行群眾路線的開展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問暖，做好訪問筆記，瞭解殘疾人家庭真實需求。陪同區殘聯領導專程走訪自主創業佘世雄戶，調研他建立的集種養殖為主業的“恩庭養殖園”，鼓勵他開拓思路，整合資源，利用政策優勢做大做強創業專案。通過自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創業之路，為殘疾人創業樹立榜樣。
(二)真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問貧困殘疾人
5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支援下，以每戶慰問200元生活物資的標準，為全街道30戶殘疾人家庭上門進行了慰問。所到之處，無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱讚，都說社會進步了對殘疾人很關心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當殘聯的工作人員把植物油，米、洗衣粉、麵條等生活物資送到他家裡。訪問過程中發現他的妻子也是個殘疾人，因為妻子的戶口問題沒有解決，暫時沒有享受到“一戶多殘”政策，當時就和村幹部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動，當即熱淚盈眶，連聲說感謝黨和政府。
(三)贈送輔助器具，為殘疾人生活提質
為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負擔，解決他們出行難的問題。街道殘聯發動各村(社群)專職委員，早在助殘日之前對輔具需求的殘疾人進行摸底。5月21日將區殘聯派發鄉鎮的8件輔助器具贈送給最迫切需要的殘疾人，切實地幫助他們。翻身垸村的楊念傑早年被麻石砸斷了大腿，近年來身體更為不便，街道殘聯把輪椅送到他家裡，楊念傑興奮地轉動輪椅，覺得比平時方便了很多，由衷地感謝殘聯組織的關愛。
(四)組織殘疾人舉行“唱出激情，憧憬夢想”卡拉OK賽
為了活躍殘疾人文化生活，煥發殘疾人精神面貌，樹立殘疾人自信心。街道殘聯精心組織街道範圍內有歌唱愛好的殘疾人舉行卡拉OK賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉，較好地演繹出了歌曲內涵。
三、助殘日活動的意義
此次助殘日活動的開展，營造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計走訪慰問殘疾人家庭40餘戶，贈送輪椅4臺、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動的開展形式多樣，精彩紛逞，對喚起全街道關心幫扶殘疾人這個弱勢群體具有重要的現實意義。今後的助殘日，街道殘聯將努力爭取各界支援，早作謀劃，充分準備，把助殘日活動開展得更好。
助殘日活動總結 篇4
5月第三個週日是全國助殘日，為迎接第27個全國助殘日，5月6日上午，xx社群聯同啟創友鄰社工站開展了“共創綠色生活”微景觀製作活動，豐富殘障人員業餘生活，提升殘障人員動手及表達能力。
活動當天9點，多對殘疾人家庭準時到達現場，大家歡聚一堂，社工們為他們貼上姓名牌，他們便安靜而有秩序地圍坐在一起，等待活動的開始。9點15分，在社工姑娘的主持下，活動正式開始。首先，由xx社群民政主任樑翠冰向活動致詞，代表xx居委會對各位殘疾人致以誠摯的節日問候。接下來，就由兩支來自明日華府小區的表演隊伍為觀眾們獻上精彩的舞蹈與太極扇表演，為活動增添一派熱情澎湃的氣氛。
精彩的表演結束後，在主持人的引導下，進入第二個環節——音樂傳球遊戲。隨著音樂的奏響，參加者傳遞著布偶，音樂停止時，布偶停在誰的手上就由誰作自我介紹。小布偶在音樂中被大家緊張地傳遞著，音樂一停，一陣歡呼聲同時響起，拿到球的殘疾人大方地做自我介紹，整個會議室充滿歡聲笑語。
第三個環節，也是重頭環節，微景觀植物製作。義工們為殘疾人們分發材料，大家都翹首以待。指導老師在臺上詳細講解制作步驟，大家認真聽講，然後都迫不及待的動起手來，充分發揮自己的想象力，製作出各種可愛的微景觀植物。
活動結束後，大家拿著自己製成的微觀植物成品，各自分享心得體會，並且高興地合影留念。通過本次活動，既提高殘疾人的自信心，又促進其融入社會，更表達了政府對他們的關愛與鼓勵。
xx行政服務站
XX年XX月XX日
助殘日活動總結 篇5
根據省殘工委辦的通知的精神，我市圍繞今年助殘日的主題“加大扶持與救助力度，幫持農村貧困殘疾人”。及時進行了研究部署，組織做好第二十三次“全國助殘日”活動，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。現將活動情況總結如下：
一、召開相關部門領導會議，專題研究助殘日活動
5月9日，市殘聯召集市直相關單位和XX區殘聯領導召開會議，專題研究安排部署我市開展第二十次“全國助殘日”活動，擬定了活動方案，明確了各有關單位在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯理事長周訓明就如何搞好我市第二十次“全國助殘日”活動提出了五點要求：一是及時將國務院殘工委14部委的會籤稿《關於開展第二十次“全國助殘日”活動的通知》轉發到各縣區殘工委；二是要求各縣區及相關部門務必緊緊圍繞今年助殘日主題“加大扶持與救助力度，幫持農村貧困殘疾人”開展助殘日活動；三是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，查缺補漏，全面完成“十二五”各項指標任務，促進全市殘疾人事業的全面發展；四是要求區殘聯要帶頭認真做好助殘日系列活動；五是認真搞好宣傳活動，進一步倡導扶殘助殘新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的'助殘活動
助殘日期間，我市各縣區結合各自的實際，通過召開座談會、殘疾人繪畫展、組織殘聯幹部、殘疾人和社會各界人士向貧困殘疾學生捐款、走訪慰問貧困殘疾人及發放各種有關殘疾人的法律法規宣傳資料等形式，開展形式多樣、內容豐富的助殘日活動。全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
（一）5月10日-11日，參加在我市召開的全省扶貧工作現場會議結束後，省殘聯黑貴祥副理事長、教就處吳正傑處長一行4人在市殘聯陳祥副理事長等的陪同下，深入到我市XX區蘇家院鄉、XX縣柿子鄉、XX縣太平鄉等地對殘疾人扶貧種養基地、福利企業集中安置殘疾人、殘疾人危房改造和盲人按摩等工作情況進行了調研。調研中，黑副理事來到XX縣雲巨集化工有限責任公司，與該公司集中安置的203名殘疾員工進行了親切的交談，詳細詢問了殘疾員工的崗位、待遇、保險、住宿、伙食、家庭等情況後，看到殘疾員工們喜悅的心情，黑副理事長等也露出滿意的笑容，認為我市的殘疾人工作特別是殘疾人集中就業安置工作在市委、市政府的高度重視下，通過各級殘聯幹部職工的辛勤努力，工作做得紮實富有成效。
（二）各級黨政領導十分重視和關心殘疾人，各縣區分管殘疾人工作的領導及殘工委成員單位領導在助殘日前夕走進福利企業、貧困殘疾人家中，瞭解他們工作、學習和生產生活情況，傾聽他們的呼聲，解決他們的實際困難，送去黨的溫暖和節日的問候。助殘日期間，我市各級黨政領導共走訪慰問了20xx名殘疾人，發放價值38.4萬餘元的生活物資和慰問金，把黨和政府的溫暖和關懷送到殘疾人手中。
（三）全市各縣（區）共免費為殘疾人配發了輪椅車、柺杖等輔助器具1033件。
（四）全市各縣（區）共有600名貧困智力、精神和重度殘疾人享受到了陽光家園計劃資助金。
（五）開展義務服務活動。各縣區衛生、勞動、司法等部門在開展了殘疾人義診、勞動就業和法律知識諮詢活動，為殘疾人排憂解難、提供便民服務；為感謝社會對殘疾人的關懷和支援，XX區、魯甸、永善、巧家、水富、大關、彝良、鎮雄等縣區殘疾人自發設點，開展“全社會關心殘疾人，殘疾人回報社會”的殘疾人上街服務活動，利用各自的一技之長為市民義務進行推拿按摩、縫補衣物鞋包、電器維修等熱情為民服務，以回報社會對他們的關心和照顧，展示殘疾人自尊、自信、自立、自強的精神，受到廣大市民的稱讚。
三、深入宣傳，營造助殘氛圍。
充分利用廣播、電視、報刊等各種宣傳媒體廣泛宣傳殘疾人事業。宣傳扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事蹟和宣傳助殘日內容，努力營造熱烈的社會助殘氛圍。
（一）宣傳方式多樣。在第二十次“全國助殘日”前後，電視臺、日報、電臺以及各縣區的廣播電視等新聞媒介以“第二十次全國助殘日”為主題開闢專欄板面，對黨政領導和有關部門走訪慰問殘疾人、“十一五”殘疾人事業成就、為殘疾人獻愛心、貫徹落實保障法等活動以及殘疾人自強事蹟等進行詳細的採訪報道。
（二）營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，市、縣（區）殘聯在城區主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，在電視上播放助殘公益廣告和宣傳口號、上街分發宣傳材料。據不完全統計，助殘日期間，我市共張貼宣傳標語580餘條；發放宣傳資料30000餘份。通過這些宣傳方式取得了明顯的效果，使更多的人瞭解、關心、支援殘疾人事業。
通過第二十次“全國助殘日”活動的開展，增進了社會對殘疾人事業的理解和支援，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我市殘疾人事業的發展推上了一個新臺階。
助殘日活動總結 篇6
今年的5月20日是第二十二個“全國助殘日”，活動主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人瞭解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。現總結如下：
一、殘疾兒童入學情況
我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動開展情況
幼兒園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關資料，並組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拼搏的視訊，以便讓幼兒瞭解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第二十二個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，並於20xx年5月23日，將我區特教學校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節別開生面的體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200餘元。我們用行動支援特教學校的發展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動,不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地瞭解弱勢群體，瞭解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘日活動總結 篇7
為了做好殘疾人工作，長期以來，四社群結合社群工作職能，堅持力所能及，以能改善殘疾人生活狀況而積極努力工作，促進殘疾人事業的全面發展。5月17日全國助殘日這天，四社群開展了殘疾人宣傳活動和到殘疾人家中慰問活動。
1、組織社群居民及殘疾人家長40多人，學習了《殘疾人保障法》的相關內容，殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享受同其他公民平等的權利，享有康復權、教育權、勞動權、精神文化生活權、社會福利權、環境友好權。對殘疾人多一份愛心，多一份關心，共同營造團結、友愛、互助的社會風氣，共建和諧社會。
2、出有關殘疾人的宣傳板報一塊。
3、社群幹部到6戶低保殘疾人家中慰問，瞭解他們的家庭生活情況，和生活中存在的困難，並鼓勵他們樹立信心，善於發現自己的長處，充分發揮自己的特長，積極樂觀的面對生活，做一些力所能及的事。
關心殘疾人事業和扶殘助殘工作是全社會共同的事，在今後的工作中，四社群將一如既往的繼續重視殘疾人事業，更好地把國家對殘疾人的優惠政策落實到每個殘疾人，不斷在社群內營造扶殘助殘的良好氛圍，為構建社會主義和諧社群，第諧社會做出應有的貢獻。
助殘日活動總結 篇8
活動背景：
20xx年5月15日是第二十七個全國助殘日，主題是“xxxxxxxx”。 每年一次的“全國助殘日”活動，動員了數以億計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業的發展，其意義廣泛而深遠。我建築工程學院晨光青協的志願者們也
加入到幫助殘疾人的活動中來，助殘日當天，我建工的志願者們來到欒城特殊教育學校，向殘疾人送去我們的愛心與溫暖。建工黨委書記任明強書記，欒城縣副縣長也參加了此次活動。
活動主題：
改善殘疾人民生 保障殘疾人權益
活動人員：建築工程學院晨光青協志願者，建工黨委書記任明強書記，欒城縣副縣長，欒城縣各校代表
活動地點：欒城特殊教育學校
活動經過：
15日早七點10分志願者們在停車場集合，大家迅速集合到位，七點半志願者們乘坐校車，迎著朝陽踏上了愛心之旅。 八點半到達到達欒城特教學校，特教學校的孩子們熱情的歡迎志願者的到來，志願者們也與孩子們玩耍起來，問候，聊天，牽起孩子們的手，教孩子們使用相機，校園裡充滿了歡笑聲。
志願者們幫助老師佈置會場，九點活動正式開始，先舉行了升旗儀式，然後到場領導講話，建工黨委書記任明強書記，欒城縣副縣長都做了重要講話，表達了對殘疾集體的關愛。隨後是捐贈儀式，社會各界向欒城特教學校送去愛心，我建工志願者們也送上愛心，向特教學校捐贈了筆，書本，足球，籃球，豐富了孩子們的學習娛樂生活。
接下來的文藝表演精彩紛呈。特教學校師生帶來了《勞動最光榮》等歌舞表演，手語表演，我建工志願者也帶來了雙簧表演，為孩子們送去了歡笑。
活動意義：
此次活動弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，引導廣大青年在奉獻中體現作為。建工的志願者們在於特教學校的孩子們交流時進一步瞭解了殘疾兒童的生活與心理狀態，激發了心底無私奉獻的精神，對建工志願者們是一次精神洗禮。為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，有效地培育了全社會扶殘助殘風尚、提高了全民助殘意識，也是精神文明建立活動的一個重要形式。營造了扶殘助殘的濃厚氛圍，使全社會都來關心和關注殘疾人，進一步推動了殘疾人事業與經濟社會的同步發展。
助殘日活動總結 篇9
根據縣人民政府，縣教育局所發的"關於開展 '全國助殘日'活動的通知"我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，開展了主題為"紅領巾助殘、手拉手情繫殘疾人小夥伴"的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是"紅領巾助殘、手拉手情繫殘疾人小夥伴"。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支援和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，佈置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，並將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩
我校開展了以下活動：
1、組織一次以"助殘日"為主題的升旗儀式
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號
4、每國小根據自己班級實際情況開展有特色的活動
三、活動開展有序，效果顯著
1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生髮出呼籲。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學瞭解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地瞭解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。
通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地瞭解了弱勢群體，瞭解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘日活動總結 篇10
20xx年5月15日，為了迎接全國助殘日的到來，呼籲大家來關注自閉症群體、來關愛和幫助自閉症患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉症患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!段北溝社群舉辦了“關注孤獨症兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
一、以“人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。近日，段北溝社群居委及時將區殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社群居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社群工作人員在轄區主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發放宣傳資料200餘份。並通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓段北溝社群的老百姓對心智障礙兒童有了更深的瞭解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。