在校領導的關心支援下， 各班主任及任課老師的全力配合下以及同學們 的熱情參與下， 中秋晚會及國慶趣味遊戲活動取得了成功。 但這成功中包含 著太多的不協調音符，隱藏著很多的漏洞，可以說與失敗只差一步之遙。為 了避免下次活動中再出現類似情況，現爭對不足將這兩次活動做一總結。
一、存在問題
1、 準備不夠充分 每次活動的籌劃時間都很短， 從活動設計到準備到舉行差不多都是在一 個星期內完成，這不僅會使活動的設計不夠完整，準備不夠充分，而且給班 主任的具體工作帶來了一定的困難。 比如說中秋晚會， 從籌劃到舉行就兩天時間， 而通知書發給班主任叫學 生準備節目也就半天。結果造成很多同學匆忙上陣，準備不充分，表現沒有 平常的好， 還有的同學怕出洋相臨陣脫逃或是臨時改變表演者， 給人的感覺 就是整個晚會有點亂。 再比如迎國慶趣味遊戲活動，由於初次籌劃，在加上時間倉促，又沒和 領導多加協商， 結果在好多地方都出現問題， 幸好有領導和各班主任的全力 支援和配合，活動才得以如期舉行。
2、 細節問題考慮不周 任何活動的舉行都應該從該活動的目的、物件出發來設計，而這目的、 物件中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個忽略了那個。
（1）犯了一個嚴重的“跨位”思考問題 本來對於一位組織者， 考慮的應該是從活動本身出發， 怎樣使活動更加 有吸引力，有更多的學生參加，活動的趣味性如何，活動的參與面如何，活 動時間的佈置及具體時間安排等。 而我由於自己本身是班主任的緣故， 考慮 問題更多的是從班主任的角度出發，結果與活動的本意相違背。
（2）設計遊戲考慮不全面 制定遊戲規則不規範、很籠統，設計的遊戲基本上不嚴密，學生在遊戲 過程中出於班級榮譽的考慮可能會出現作弊行為， 對於男女生的`體質差異也 沒有考慮周全。
（3）遊戲道具、裁判沒有到位，都是臨時的，結果道具不規範，裁判不熟 悉遊戲規則，造成組織者、裁判和遊戲者之間的資訊不對稱。
二、思考
1、時間要充分。充分的時間是做任何事情的保證。只有時間充裕了，才有 可能更加深入地考慮活動的深層，考慮到活動的方方面面等，各個細節。
2、活動之前組成一個委員會，主要負責在活動籌劃階段各方面問題的具體 協調和討論，以及草案擬定後對草案的修訂與改正。
3、 活動設計時，要全面運用各個任課教師的力量，成立裁判組，選出裁判 組長，碰到具體問題時由裁判組長和個裁判員討論決定結果。 以上是我對這兩次活動的總結。可能還不成熟，希指出不足助禺進步。