中學讀書節活動總結

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我校依據沿江工業開發區社會事業處開展“讀書節”活動的通知,結合中國共產黨建黨九十週年、辛亥革命一百週年、南京舉辦青奧會等契機,在我校全體教師和學生中開展“紅色經典伴我成長”20**年讀書節活動。

中學讀書節活動總結

一、制定詳細的活動方案

為保障20**年讀書節活動的開展,學校組建校園讀書節領導小組,制定了《zc中學“20**年讀書節”活動方案》,使每一項活動有的放矢,有章有序,促進了活動有效的開展。

1、活動組織機構:校長室、黨支部統一領導,政教處為具體領導機構,教務處、團隊、語文組、班主任等協助實施。

2、具體分工:

組長:z: 統一領導、協調

副組長 z:負責黨員學習

z:負責讀書節宣傳

z:直接組織 、板報、活動方案設計、細節安排、各項活動的組織、徵文

z:負責教師的組織學習

z:讀書節優秀徵文推薦

語文教師:組織閱讀、徵文

各班主任:班級圖書角建立、黑板報、氛圍

利用國旗下講話、校園櫥窗,我們舉行了隆重的讀書節的啟動儀式,對學生進行活動動員,

二、營造濃烈的讀書氛圍

首先,我們十分注重校園讀書環境氛圍的建設,在結合學校的特色實際的基礎上,首先利用校園櫥窗、黑板報進行宣傳,營造良好的讀書氛圍。我們建立完善的圖書借閱制度,安排專人負責圖書,報紙,雜誌的管理,合理安排班級的借閱時間,使這些圖書真正成為學生的良師益友。

其次,各個班級建立本班級的圖書角,採取讓學生自帶一些,學校圖書室借一些(50本/每班),讓圖書更接近學生生活,使學生更加方便閱讀。

學校還特別注重加強班級文化的建設,營建書香校園的氛圍,在每個班級的牆壁上展示讀書成果,規劃圖書角陣地,用於佈置學生的讀書感想、讀書日記,鼓勵學生樂於讀書。重視黑板報的文化陣地建設,在每黑板報中,向學生介紹優秀書籍,刊登學生的讀書感想。

學校通過發告家長書,動員家長積極參加,督促自己的子女讀好書、讀經典。

三、精心打造組織,開展各項特色活動

我們著眼於提高學校教育的整體質量和促進學生的全面發展為目標,開展了一系列讀書學習活動,收到了較好的效果。

1、沿江區稅收徵文,學校上交學生讀書稿件258篇。

我們在全校三個年級開展稅收意義的宣傳,旨在引導學生認識到稅收的重要性,我國的稅收取之於民,用之於民,養成學生從小義務納稅的意識。語文教師對學生進行專項指導,全校學生踴躍參與,我校精選258篇稿件參加區級評比,學生也受到了一次很好的責任意識教育。

2、長風文學社小有建樹。

校社團——長風文學社在王婷婷老師的帶領下,利用讀書節活動的有利時機,指導學生建立自己的校園社團部落格,在部落格上談自己的讀書感想、讀書心得;出版了自己的社團刊物《長風》,刊登學生的優秀作文,極大地調動了學生的積極性;章立賢、邵敏等三名學生的作品被《都市文化報》推薦錄用。

3、手抄報展覽。

八年級年級各班在語文老師的指導下,舉辦了手抄報比賽,豐富了班級文化,提升了學生的能力。

4、開讀書主題班會。

依據學校統一要求,5月11日下午第四節課時間各班召開了“紅色經典伴我成長”主題班會,調動了孩子們讀書興趣,特別是八年級(1)班,在班主任咼榮照老師指導下,班會內容精彩不斷,高潮迭起,主題班會將讀書活動推向深入,有力地促進了校園文化建設。

5、反邪教徵文——陳晨同學為校爭光。

在南京市教育局、南京市公安局舉辦的反邪教徵文活動中,我校八年級年級學生陳晨同學的《喜羊羊與灰太狼新傳》為校爭光一舉奪得南京市一等獎,這也是沿江區國中組唯一的一等獎。

6、在“黨的陽光下”省網路讀書徵文活動中——我校稿件出彩,全區第一。

暑假期間,學校要求每位學生在家必讀一本經典,完成兩篇800-1000字的有質量的讀後感,我們以暑期告家長書形式,告知家長,得到了家長的大力支援。同時鼓勵學生踴躍參加江蘇省網路讀書徵文活動,廣大學生積極參與,上傳稿件,雖然我校學生總數320人,但共上傳稿件258篇,為沿江區所有學校稿件數第一,為此區社會事業處共獎勵我校圖書款18000元,也是全區最多的。

7、語文老師利用語文課堂的優勢,幫助學生選紅色經典,挑選優秀書籍,指導學生寫好讀後感,把讀書和語文學習結合起來。張實老師從網路下載好的'作文,貼在教室供學生學習、模仿;王婷婷老師對學生進行專題指導,她指導的學生一學期有兩人次作品被髮表,市一等獎獲得者陳晨同學就是她指導的。

8、讀書明信片設計讓學生學會以“讀書為樂”。

美術教師陳晟偉指導學生開展以讀書為主題的明信片大賽,學生精心進行版面設計,學校進行專項評比,表揚突出學生,使讀書節活動更具生命力。

四、取得了較好的育人效果

1、初步培養了學生良好的讀書習慣,提升了修養,紅色經典伴我成長為主題的讀書活動,對全體師生也是一次很好的德育教育,讓師生在與書本對話的過程中,淨化自己的靈魂,昇華自己的人格,讀書節活動是德育教育的重要一環。

2、促進了校園、班級文化建設,校風、學風進一步轉變,學校的文化氛圍更加濃厚。

與書相伴的校園,是有內涵、有深度的校園,本屆讀書節活動雖已結束,但它的開展,對每個學生的健康成長產生深遠的影響。今後,我們將進一步深入倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,引導學生與經典為友,構建有特色的書香校園文化,不斷提升我校的辦學品位。

  zc中學