一個精彩的活動已經圓滿收官，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候做好活動總結是十分重要的。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編收集整理的元旦活動工作總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦活動工作總結1
1月4日下午，我們一（1）班開展了“慶元旦迎新年”活動，活動在《新年好》的歌聲中拉開了序幕，先由兩位節目主持人宣佈迎新活動開始，老師介紹元旦迎新的傳統。
接著全班同學回顧了開學至今的學習生活，選出十名在各方面表現比較出色的學生，老師對他們進行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、樑傑、費忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，並鼓勵了一些有進步的學生。
活動的高潮是兩個遊戲活動，在世博知識競答中學生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級的小朋友，他們也在關心我們上海的發展變化。擊鼓傳花的遊戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節目。
最後在《新年好》的歌聲中同學們和自己的好朋友交換了禮物並說一句祝福的話。時間很快過去了，學生們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點。
元旦活動工作總結2
為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班於20XX年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。現將活動進行反思和總結如下：
一、齊心協力、分工明確相互配合。
本次活動我們三位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領本組組員協商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。
家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數。活動當天我們班準備麵粉的家長有的帶來了胡蘿蔔面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等。孩子們在家長的指導下嘗試製作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
二、活動各環節組織有序、忙而不亂。
活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嚐餃子等環節我們三位老師都進行了細緻安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地瞭解了幼兒在園的生活情況。
活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指遊戲、律動等。幼兒在本領展示環節我們通過播放音樂伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領的慾望。
幼兒在包餃子環節我們迴圈播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起製作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、製作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑑花樣餃子的製作方法提供了經驗。
本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支援，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環節組織過程中的不足：
比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的永續性不強、協作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導教育。
總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起製作，發展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嚐餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。
元旦活動工作總結3
12月是歡樂的海洋，學校圍繞 與祖國同呼吸、迎元旦 童心燦爛 元旦藝術活動系列方案，開展了豐富多彩的藝術周活動，為師生奏響了節日的華章。
一、與祖國同呼吸 元旦文藝活動
本月，我們成功的.組織開展了20xx與祖國同呼吸元旦文藝活動。本次活動以各年級組為單位各班分別制定符合各班特色的具體方案；如一年級各班根據低段特點在文藝活動中還穿插了許多有趣的遊戲活動：西瓜、說反話、擊鼓傳花、搶凳子、踩氣球等。
四（1）班的擁抱20xx新春、 20xx，我們來了。有生動幽默的主持人串詞、豐富精彩的節目安排，足以說明師生對此次活動的重視和期待。二年級全體教師更是利用中午休息的時間裝飾了教室，讓孩子們在濃濃的節日氣氛中用形式多樣的活動展示了自己的藝術才華、敏捷的思維能力和運動能力。
同時二年級組也以最飽滿的熱情迅速將各個活動亮點上傳到學校新聞頻道，讓更多的人分享了他（她）們的快樂和幸福。五（1）班的李紫梅老師以身示範指導孩子們如何擔任聯歡活動的主持人；三（1）班更是別出心裁，他們選擇舉行了趣味元旦：老鷹抓小雞、貼膏藥等，場面熱鬧，賽事精彩。六（1）班開展了跳蚤市場以舊換新、互換玩具，活動新穎頗受大家追捧。本次慶元旦活動，大大提升了廣大學生的創新精神、合作精神和實踐能力，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活。
二、迎元旦，童心燦爛黑板報展
迎元旦，童心燦爛黑板報展於20x年12月31日在學校操場展出了。參展的學生涉及到各個年級，參觀的同學們可以從黑板報展中感受到藝術的美感，受到美的薰陶，還可以從畫面中體會繪畫的技法，以提高自己的繪畫能力；小作者們則能展示自己的藝術天賦，從活動中提升自信，還可以從別人的作品中獲取營養，以得到更大的提高。
通過此次畫展活動，既活躍了校園氣氛，增加了校園的藝術氛圍，而且讓不同特長的學生有個展示自己能力的舞臺，達到交流提高藝術水平的目的。本次活動還想讓孩子們過一個開心的元旦佳節，用開心快樂、藝術的心情迎接新的一年的開始。
元旦活動工作總結4
20XX年12月31日上午，我們如期召開了“迎新年，慶元旦”聯歡會，在此之前，我們緊鑼密鼓的組織著，從環境的裝飾到孩子的才藝表演，所做的一切都是為了爭取到聯歡會那天讓家長們看到自己孩子的精彩展示，並讓家長和孩子們感到過新年的氣氛。
首先，在這次聯歡會中，幼兒的積極性比較高，幼兒在表演節目時，爸爸媽媽都在認真的關注自己的寶寶，而孩子們也會顯得很興奮，很賣力的在那裡唱啊、跳啊，想要展示給爸爸媽媽看自己有多棒！
其次，我們的小主持人也表現非常好，節目之間比較連貫，主持人都能放開膽量在家長面前講話，而且吐字清晰，響亮，每個孩子都有當主持人的機會，通過讓每個幼兒都當小主持人我發現每個孩子都很棒，關鍵是我們要給他鍛鍊的機會，每個人都很有潛力，他們都是最棒的。
最後，在親子游戲中，家長的參與性較高，能和老師、小朋友一起表演，孩子和家長玩的很開心。
在這次活動中，也有不足。比如：沒有讓家長展示的機會、比較注重主持人開頭的臺詞忽視了結束的臺詞，導致小主持對後面的臺詞不熟練，這些都是應該注意的。
總之，這次元旦聯歡會在孩子和家長的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。一次活動的舉行也給了我一次積累經驗和學習的機會，在以後的活動中取長補短，讓活動變得更圓滿。
元旦活動工作總結5
元旦班級搞活動，給家長髮了飛信，給孩子報節目。沒想到孩子的節目是豐富多彩。有些在文化課上表現不怎麼突出的孩子，都有一些自己的小絕活。
我不禁反思我這一陣的期末複習，在老師的心目中期末考試佔了很重的分量，為了讓孩子考個高分，老師們是費盡了心思。對於複習中出現問題的孩子，老師是一籌莫展，感到的是世界末日。可再看看我們的孩子，依然不急不慌，考試與他們好像關係不大。著急的是老師家長。在元旦聯歡會上，有的學生跳舞、有的學生說快板，有的孩子表演唱，有的孩子講故事，有的孩子彈奏樂器，此時他們的小眼發光，臉上充滿了喜悅。
這與課堂上那個漫不經心，什麼都幹就是不學習的，神遊的孩子判若兩人。我們的文化課複習怎麼就那麼不吸引孩子呢？我們的期末複習要把孩子帶到哪裡去呢？在孩子的心目中什麼是最重要的？我們瞭解他們嗎？看著在別的方面都活蹦亂跳，充滿朝氣與活力的孩子，我感到有時課堂對他們是一種摧殘，對老師也是一種折磨與煎熬。在這種水與火的日子裡，學生失去了活力，老師失去了快樂。所幸的是我們的孩子很會自我排解，沒有被考試壓垮。
元旦活動工作總結6
20XX年12月28日，實驗幼兒園大三班為迎接元旦佳節的到來，在全體教師的精心組織下舉行了一場別開生面的“慶元旦” 親子聯歡會。
綜藝室內歡聲笑語、喜氣洋洋，老師、孩子和家長們歡聚在一起。老師和孩子們盡情展示了自身的才藝，舞蹈《歡樂地跳吧》、快板兒《誇誇我的好外婆》等節目的精彩演出，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，家長和小朋友們共同參與的模仿秀，把聯歡會的氣氛推向了高潮。
本次聯歡會成功召開，離不開家長的支援和各位老師的幫助。本次聯歡會的道具得到了蔡金彤小朋友的奶奶的幫助，幫助我們製作了小老鼠的頭飾。還有張耘頔的媽媽幫助我們買牙桶，其他的道具只要老師說需要什麼，家長都無條件的支援我們，說真的非常感謝這些家長，對我們工作的支援。
我還要感謝園裡的各位領導，是你們給了我發揮潛能的機會，原來邢蕊老師在的時候，編排節目我有依靠，可是邢蕊調離了，其他兩位老師又是新來的，所以編排節目的重任就落在我的身上了，老話兒說得好，“笨鳥先飛”，十一月中旬我就開始上網找資料，請教舞蹈好的老師，幫助我設計。我們班的其他兩位老師這方面幫不上我什麼忙，但是她們倆在我練節目的時候，幫助我看孩子，讓我沒有後顧之憂，在這裡我要對她們倆說一聲“謝謝”。
整臺節目的演出，離不開各位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，沒有一位老師離開孩子自己看節目的，各位老師就像照看自己班的孩子一樣，在這裡我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
這次活動，幼兒們充分展示了自己的才藝，愉悅了身心，陶冶了情操，也讓幼兒們感受到了新年來臨的快樂，更增進了幼兒園和家長之間的情感，本次聯歡會取得了圓滿成功。