2021年幼兒園重陽節優秀活動總結範文(通用8篇)

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活動已經圓滿收場了,相信大家都積累了不少經驗吧,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。一起來學習活動總結是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的2021年幼兒園重陽節優秀活動總結範文(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

2021年幼兒園重陽節優秀活動總結範文(通用8篇)

幼兒園重陽節優秀活動總結1

為了弘揚中華民族敬老愛老的優良傳統,重陽節來臨之際,xx年10月17日下午xx幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節親子活動。

金秋十月,陽光燦爛,中二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進XX城市XX老年公寓與這裡的老人們共同度過了一個難忘的重陽節。

老人們知道今天商業幼兒園的孩子們要來與他們一起過節便早早的坐在院中等待孩子們的到來。

活動在孩子們快樂、動感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕,接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個個懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…

接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿,老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嚐水果、點心,老人們個個臉上洋溢著開心、幸福的笑容,可謂吃在嘴裡,甜在心裡;“我給爺爺奶奶送祝福”—一句句“祝爺爺奶奶身體健康,祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支;最後,孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝願他們節日快樂。

活動結束了,老人們說出了他們的心裡話:“謝謝商業幼兒園的老師、家長組織這樣的活動,你們辛苦了!希望你們今後多多開展這樣的活動。”

本次活動不僅讓孩子們用實際行動表達了對老人的愛,接受了一次“敬老愛老”的傳統美德教育,更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報!

幼兒園重陽節優秀活動總結2

10月17日,xxx幼兒園開展了“九九重陽節濃濃敬老情”主題活動,讓孩子們懂得感恩,培養孩子們尊敬老人、關愛老人的優秀品質。

農曆九月九是重陽節,也是老人的節日。孩子們邀請家中的老人來到幼兒園,參加溫情暖暖的重陽節親子活動。孩子們不僅用天籟般的童聲,優美動人的舞姿為老人們帶來了節日的問候,還在這傳統的節日裡和老人們一起欣賞了有關重陽節的習俗。孩子們精心準備了禮物送給自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

小班的小朋友親自剝了桔子和香蕉,喂到爺爺奶奶們的嘴裡,酸酸甜甜的水果讓老人們的臉上洋溢著幸福、滿足的笑容,所謂吃在嘴裡,甜在心裡。小寶寶們還為老人塗抹了護手霜,稚嫩的小手,粗糙的大手形成了鮮明的對比,大手牽小手,我會呵護著你長大,小手拉大手,我會盡自己的力量陪你到老!

中班的小朋友用甜甜的果醬製作了愛心餅乾,希望爺爺奶奶們吃了餅乾之後,生活能夠永遠甜甜蜜蜜。孩子們還爭先恐後地為老人們捶背、揉肩,用自己的實際行動表達他們的愛。

大班的哥哥姐姐們更是親自泡製了香氣四溢的`菊花茶敬獻給老人們品用。平時都是爺爺奶奶、姥姥姥爺把好吃的留給寶寶們吃,孩子們特意用新鮮、有營養的食材為老人們製作了香噴噴的蛋糕,並稱其為“重陽糕”。

活動中,爺爺奶奶們看到自己孫輩的成長與進步由衷地感到欣慰與驕傲。

此次活動為幼兒建立了一個愛老敬老養老助老的氛圍,全園幼兒共同參與,用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關心和問候,也在這樣的活動中讓幼兒體會到了祖輩對自己的關愛,懂得尊老、愛老,更增進了祖孫之間的情感,讓尊老、敬老的中華美德在孩子們心中傳承。

幼兒園重陽節優秀活動總結3

“百善孝為先”孝是中華民族傳統美德,xx幼兒園為了弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德,培養孩子尊老、愛老、敬老的品質,讓孩子擁有一顆感恩的心,開展了“關愛老人,全民行動”系列活動周的教育活動。

榕榕幼兒園為了將孝德感恩作為教育的重要內容,滲透在孩子們的教學活動、生活實踐中,創設濃濃的孝德教育氛圍,10月23日早上,通過國旗下講話引導幼兒瞭解重陽節來歷、意義並組織各班開展“關愛老人,全民行動”活動。

此次活動圍繞貼近幼兒實際的原則安排一系列內容豐富、形式多樣的情感實踐活動。開展了“我為爺爺奶奶做賀卡”,“爺爺奶奶,我想對您說……”為爺爺奶奶外公外婆敲敲背、捶捶腿,在他們的耳朵邊輕輕說上一句“我愛你們!”的活動,目的在於教育幼兒學會尊敬老人、長輩;知道關心他人。週五將舉行以各年段為單位的“重陽節”兒歌展示活動。

小小的重陽節活動,為孩子們從小形成良好的行為和品德修養奠定了基礎,通過本次活動使孩子們瞭解到關於重陽節的知識,使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,懂得要愛自己身邊的每一位老人,在孩子們幼小的心中埋下愛的種子,讓孩子們從國小會感恩,體驗幸福生活的快樂。

幼兒園重陽節優秀活動總結4

為進一步營造尊老、愛老、敬老的氛圍,讓幼兒擁有一顆感恩的心。10月17日,xx幼兒園開展“九九重陽節濃濃敬老情”重陽節系列教育活動。

一大早,大班級部幼兒在老師的帶領下來到xx社群老年大學,孩子們觀摩了爺爺奶奶正在開展的聲樂課堂,祖孫同樂,同唱一首歌,幸福洋溢在每個人的心間。多才多藝的爺爺奶奶還為小朋友們表演了大合唱,精彩的表演贏得了滿堂喝彩。隨後,孩子們為老人帶來了精彩的節目表演,詩文誦讀《千字文》、動感籃球操《花樣籃球》、舞蹈《芽芽兒歌》等節目,他們用純真的歌聲,優美的舞姿為爺爺奶奶帶來了節日的問候。望著活潑可愛的孩子,老人們的臉上寫滿了幸福和喜悅。活動最後,孩子們將之前製作的愛心賀卡送給爺爺奶奶,並祝福爺爺奶奶節日快樂,健康長壽!孩子們的一聲聲祝福讓爺爺奶奶們感到無比的激動和溫馨。

中班級部幼兒在老師的組織下將爺爺奶奶請進了幼兒園,開展“九九重陽節遊戲樂翻天”為主題的重陽節活動,孩子們在老師的引導下,表演詩文誦讀《弟子規》,為老人們帶去節日的問候,老人們也不甘示弱,太極劍、橫笛、舞蹈,樣樣精通,小舞臺掌聲不斷,整個活動沉浸在一片歡樂祥和的氣氛中。隨後,孩子們與爺爺奶奶一起做遊戲,《好玩的拋接球》、《猜猜我是誰》等小小的遊戲,不僅勾起了老人們童年的美好回憶,同時讓祖輩們感到高興而欣慰,喜悅的笑容洋溢在老人們的臉上,濃濃的天倫之樂瀰漫在整個校園。活動結束後,孩子們送上一句道別,一個擁抱,和老人們揮手再見。老人們紛紛表示,這是一個非常有意義的活動,也是一個非常難忘的重陽節。

小班級部開展“祖孫同樂,真情重陽”重陽節主題活動,教師利用PPT課件講解了關於重陽節的來歷與風俗習慣。隨後,孩子們向爺爺奶奶表演精心準備的節目,並用自己稚嫩的小手為老人們敬上一杯茶並送上香甜的水果,看到孩子們的愛心舉動,老人們感動不已;有的小朋友用小拳頭為老人們揉揉肩、捶捶背,祝爺爺奶奶重陽節快樂。看到孩子們在幼兒園的點滴進步,老人們十分欣慰,他們緊緊抱住孩子,親親他們的小臉蛋,享受著天倫之樂。

下午放學時,大廳門口設立了“愛心柿子領取處”,園領導為入園接送孩子的老人們,贈送幼兒園自己種植的柿子並向他們表達誠摯的問候,祝福老人身體健康、“柿”“柿”如意,老人們接過柿子,連連說著謝謝,臉上洋溢著幸福的笑容,同時也感受到了來自卓雅大家庭的關愛和溫暖。

通過活動的開展,不僅讓孩子們體驗與老人之間濃濃的親情,同時讓老人們感受到孩子的成長與進步,體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。敬老愛老是中國人的傳統美德,我們會將尊老、敬老的美德永遠停駐在孩子的心田。xx幼兒園祝願天下的老人節日快樂,身體健康!

幼兒園重陽節優秀活動總結5

農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種資訊:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,因此,長清區第三實驗幼兒園(恆大園)在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

活動共分五個環節。第一環節:看看我多棒!幼兒展示升入中班後所學的知識和本領,讓爺爺奶奶看看自己的寶貝有多棒!第二環節:精彩瞬間。幼兒和爺爺奶奶一起看孩子在園的精彩瞬間,感受孩子一點一滴的成長變化。第三環節:尊敬老人我知道。教師播放重陽節小視訊,並講述重陽節的意義,孩子們用一句溫馨的話語表達對爺爺奶奶的養育之恩的感激,併為爺爺奶奶捶捶背,揉揉肩。第四環節:贈送小禮物。孩子們用泡泡泥給爺爺奶奶製作小蛋糕,送給親愛的爺爺奶奶。第五環節:美食共分享。孩子們自己剝橘子餵給爺爺奶奶吃,表達對爺爺奶奶的尊敬之情。

通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

幼兒園重陽節優秀活動總結6

為讓孩子們瞭解重陽節的來歷與意義,濰坊濱海經濟技術開發區實驗幼兒園於10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點什麼”為主題的活動。此次活動提倡孩子們為老人們做一些力所能及的事,用童真的方式向老人表達關心和愛護。

節日前夕,濱海實驗幼兒園的老師通過帶領孩子們觀看多媒體課件,讓他們瞭解到九九重陽節是中華民族一年一度的傳統節日,並告訴孩子們,重陽節是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日,以此弘揚尊老愛老的傳統美德。

幼兒園老師表示,此次活動以“我為爺爺奶奶做點什麼”為主題,組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手製作物品等送給老人,既能節約資源又能充分表達了孩子們的內心情感。“許多孩子回到家後選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家裡人做家務等,用自己的實際行動表達對他們的愛”,老師稱。

據瞭解,此次活動也得到眾多年輕家長的支援,“不少家長意識到由於自己整日忙於工作,而孩子交給老人照顧,無形中加重了老人的`負擔。”老師稱,許多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間,也積極參與到活動中,用自己的實際行動為孩子們做出榜樣。也有家長表示,通過此次活動,孩子與家長共同瞭解了怎樣表達對親人的愛,懂得了感恩,傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德,達到家園合作共同成長的效果

幼兒園重陽節優秀活動總結7

金秋美,重陽到,又是一年菊花黃、桂花香。重陽,一個登高望遠、品糕賞菊的日子,一個敬老愛老的日子。在這個特殊的日子來臨之際,九江市中心幼兒園邀請了大中班小朋友的爺爺奶奶們來到幼兒園與孩子們聯歡,小朋友們親手製作小禮物,給他們送上重陽節的祝福。

早在國慶假期時,老師就給孩子們佈置了一個溫暖的任務——為老人做件事。老師給每個孩子發了一張重陽節的活動記錄表,請家長抓拍下孩子們給老人做事的照片,記錄下對老人的祝福,也寫下爺爺奶奶們的心裡話。在重陽節這天,老師們通過古詩、故事等,讓孩子們知道了農曆九月初九是重陽節,是老人的節日。小朋友們精心製作賀卡、相框等禮物,親手送給爺爺奶奶,還送上了甜甜的祝福:“爺爺奶奶節日快樂!”接過禮物,老人們十分激動,緊緊抱著孩子,誇他們長大了!祖孫歡聚一堂,其樂融融。

通過這次活動,使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,懂得要愛自己身邊的每一位老人,在孩子們幼小的心中埋下愛的種子,讓他們從國小會感恩,體驗幸福生活的快樂,也讓爺爺奶奶們渡過了一個難忘而溫馨的重陽節!

幼兒園重陽節優秀活動總結8

九九重陽節到了,為了建立一個愛老敬老、養老助老的氛圍,為了從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節感恩活動,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足,現總結如下:

一、活動設計新穎

本次活動設計方案比較新穎,把老人作為本次活動的主角,讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設計的形式比較豐富,有教育活動、有表演、有感恩活動,讓整個活動推向高潮。

二、有較強的教育意義

現在的孩子大多是獨生子女,他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛,讓孩子懂得感恩,要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一週各班教師們就開展了各種教育活動,讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事,理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們為爺爺奶奶做點事”,讓幼兒在生活中學會做力所能及的事,為爺爺奶奶減輕負擔。

三、活動前準備充分

提前一週教師們認真商定活動方案,大家提出合理的建議。王老師製作了一個重陽節感恩活動的ppt,陳老師製作了一個重陽節風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節來歷的視訊,大家忙碌起來,整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶,期待他們的參與。活動之前後勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發邀請函,顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂,讓整個活動更加溫馨。活動開始之前,教師們準備好各種道具,讓活動得以有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節的感恩活動,我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加,要是不來怎麼辦。可是活動當天,爺爺奶奶提前就來了,而且排隊進教室。更讓我感動的是,有些爺爺奶奶從鄉下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高,基本上都來了。參與的老人70%,爸爸媽媽25%,只有部分家長由於外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長,孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長,他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星,他們用文明的語言接待家長,用精彩的表現贏得了家長的稱讚。每個環節都是很重要的,教師們注意了細節,讓活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動,給爺爺奶奶倒茶,祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃,親子互動非常密且,讓我們很感動。

七、現場效果非常溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們:“謝謝老師。”

當然活動中還有許多的不足:

一、活動中教師的配合還不夠默契,活動中有時出現混亂的現象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺,需要加強這方面的學習。

三、細節決定成敗,還可以把細節做得更好。

這個活動已經結束了,可是感恩活動還沒有結束,我們需要培養幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中,讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人,同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以,從現在開始,從每一天的教育開始,從幼兒自己背書包開始,從自己走路開始,從為大人端茶開始。