不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的學雷鋒活動的總結（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒活動的總結1
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，現總結如下：
1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。
2、利用3月6日的班會時間，召開了以學習雷鋒，弘揚雷鋒精神為主題的班隊會，各個班級都能按時召開，同學們進一步瞭解了雷鋒的生平和實際，堅定了向雷鋒叔叔學習的信心。
3、組織了五年級的學生走進社群，學雷鋒，獻愛心。
3月5日組織五年級學生到一礦小區進行撿拾白色垃圾的學雷鋒活動，為自己的小區做貢獻，獻愛心。
4、以三八婦女節為教育契機，組織全校的學生給自己的媽媽寫一封信，製作了一份賀卡，為媽媽做一些力所能及的事，對媽媽表達了自己的孝心。
隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
學雷鋒活動的總結2
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的迴音壁上激起了何等強烈共鳴，儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特徵。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，湧現出一幕幕感人事蹟；全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具，準備大幹一場，我們成立了兩個學雷鋒小組，首先我校師生認真清理了學校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，並拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子裡的雜物，女同學幫老人擦灶臺、傢俱，使家裡煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。
學雷鋒活動的總結3
3月5日是學雷鋒活動紀念日，我校結合三月份環保護綠活動，特在各中隊開展“我心中的綠色家園”系列活動。在這個春暖花開的季節，我們全校師生積極響應號召，開展了為期半個月的學雷鋒與環保護綠活動，雖然短短的十五天已經過去，但孩子們收穫累累，深信雷鋒精神在孩子們的心中已根深蒂固。結合本班的實際情況，現總結如下：
1.開展“學雷鋒活動”主題班會。在本次班會中，孩子們暢所欲言，都立志向雷鋒叔叔學習，並保證落實到實際行動中。
2.成立學習互助小組，鼓勵成績好的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3.積極參加社群環保護綠活動。環保志願者積極參與社群“報恩公園”、“廣場公園”環保護綠活動，努力讓社群成為每個孩子心中的綠色家園。
4.收集本班的好人好事情況，認真填寫本班“好人好事記錄本”，對於表現出色的同學給予表彰，並要求每位學生出一期學雷鋒活動手抄報，以延續雷鋒精神。
在這次活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
學雷鋒活動的總結4
為了進一步弘揚雷鋒精神，廣泛開展社會志願服務，惠安社群在3月初就制定了“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志願者服務活動的計劃和工作方案，利用社群的板報、櫥窗和網路平臺進行宣傳動員，號召社群志願者用心主動的參與到此次活動中來，多為社群居民做實事做好事。
開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志願者服務活動以來，在社群幹部的帶領下，社群的保潔護綠志願者服務隊共清理了康居園小區的垃圾死角4處，清理街路積雪3次，他們不怕髒不拍累，把“讓雷鋒精神在社群唱響”的口號做到了實處;治安巡邏志願者服務隊堅持每一天巡邏在小區內外，雖然這樣大爺大媽們都已年過花甲，但是依然勁頭十足，戴著醒目的紅袖標穿梭於惠安小區和康居園小區之間，為社群的治安穩定貢獻自己的力量，把雷鋒的奉獻精神演繹的恰如其分;網咖義務監督志願者服務隊的阿姨們她們每一天都堅持到轄區內的網咖走訪，發現違法行為及時制止，督促網咖老闆拒絕未成年人進入網咖，引導未成年人正確對待網路，有效利用網路資源，健康上網，受到社群青少年的家長的大力支援與好評。也為雷鋒精神在社群弘揚做出了貢獻。
雷鋒精神是我們寶貴的精神財富，我們就應把他真正的繼承與發展下去，讓雷鋒真真正正的活在我們當中，讓我們每個人都成為現實生活中的雷鋒。
學雷鋒活動的總結5
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
由於當代的國小生對雷鋒的瞭解比較少，所以通過視訊、圖片向學生多講述一些雷鋒事蹟，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代國小生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規校紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服乾淨整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，淨化校園;關心集體，關愛他人，團結集體不說髒話。相信，只要我們學習雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
學雷鋒活動的總結6
根據學校團委、學生處、高二段等部門發出的主題月活動的要求，結合本班的實際情況開展系列的相關活動。
一、做好本份，立足常規。
雷鋒精神首先是體現在做好自己份內的事。作為學生，我們的第一要務是遵守學校裡的各項規章制度，對於日常行為規範，更要嚴格要求自己，不能做有辱班級、學校的事，這個月以來，我們的教室和宿舍越來越整潔整齊，在這一個月中，我們連續獲得六項競賽流動紅旗。
二、多位宣傳，自主學習。
雷鋒的事蹟需要宣傳，才能滲透到每位國人心中，促使每個人能自發地奉獻或多或少的愛心，特別是年青的學生更需要領會雷鋒精神，我們班通過多種形式進行了宣傳。
1．刊出一期以“踐行雷鋒精神”為主題的黑板報。
2．以班級10個值日組為團隊，全班同學參與的以“雷鋒”為主題的手抄報比賽。
3．自行網學雷鋒相關知識，以自由組合的形式組建8個團隊，以知識搶答的形式舉行了一節以“雷鋒，在我心中”為主題的班會課。
三、組織活動，奉獻愛心。
1．3月13日下午，我們班團支部組織了團員等17位同學到上塘福利院看望那裡的兒童，他們自籌資金購買了一些書和禮物送與那些小孩，與小孩子們進行了親情互動。
2．3月21日，響應校團委的號召，部分同學自願報名參與上塘物資交流會的撿垃圾志願活動，並認真完成任務。
學雷鋒活動的總結7
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在校領導的關懷與支援下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了一股學雷鋒高潮。這次活動取得了一定的成績。
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，校團委就制訂了"學雷鋒"主題活動方案，做到行動有計劃，安排有部署，召開了學雷鋒活動啟動儀式，併發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議書；各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。
雖然3月已快過去，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
學雷鋒活動的總結8
春風送暖，豔陽高照，20xx年3月24日下午1點我們汽車工程學院營銷2班在五尊敬老院展開了一場關愛老人的活動，有汽車工程學院營銷2班的全體成員參加。這表現出新時代大學生對尊老敬老高尚情操的落實。
院長楊先生熱情的接待了同學們，並表達了誠摯的謝意。隨後同學們投入到和老人的交流慰問中，有的同學自動拿起了掃把、抹布等等，熱心的幫助老人打掃房間，擦洗玻璃和地板，老人們一直在謝個不停，他們的眼中流露出最真誠的感謝。同學們為老人唱歌，隨後，老人們也熱情地和大學生們合唱“世上只有”、“萬水千山總是情”等歌曲，令整個敬老院充滿歡笑聲。到了同學們和老人們自由交談的時間，同學們都認真聽爺爺、婆婆講述改革開放前後的個人經歷，使同學們瞭解我們今天的幸福是來之不易，同學們也將自己在外面讀書的情況以及家鄉的建設和老人們進行了交流，最後，同學們都對老人們送上真摯的祝福，願他們身體健康，每天都要過得開心快樂！
在即將離開的時候，老人們戀戀不捨的和同學們揮手道別。雖然這次活動只經歷了短短的兩個小時，但卻成為同學們人生中最美麗的印記。
“老吾老以及人之老”，尊老敬老一直以來是中華民族的傳統美德，在當前構建社會主義和諧社會具有深刻內涵。關愛老人，照顧老人，是新一代大學生應盡的責任和義務；這不僅能幫助老人們減少內心的孤獨感，而且使當代大學生有一次感恩的回饋，心靈的教育。
學雷鋒活動的`總結9
在剛剛過去的熱情洋溢的三月，我校定為“學雷鋒活動月”，組織了豐富多彩的學雷鋒活動，全體教師、少先隊員積極響應，並不斷把新的內容豐富到雷鋒精神之中：
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，四至六年級的學生還精心製作了手抄報。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動等。通過這些活動，同學們進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的國小生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、乾淨，學校的學習風氣不斷提升，同時各班湧現了許多好人好事。
最後，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。並以少先隊大隊部的名義向全校學生髮出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鑽研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
學雷鋒活動的總結10
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個“講文明、樹新風”，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月的開始。
我校在三月份結合自身的實際情況，深入開展了“學雷鋒，樹新風，做一個文明中學生”活動。學校團委為了確保各項活動有效的開展，在開學初就制定了切實可行的“學雷鋒”活動計劃。三月初召開團支部會議，通過3月4日國旗下講話、懸掛標語向全校師生髮出“學雷鋒，見行動”的倡議書，並要求各班級、各團支部重根本、抓實效，深入持久地開展學雷鋒活動，力戒形式主義，力爭使我校學雷鋒活動既轟轟烈烈，又紮紮實實的開展。
各班、各團支部的學雷鋒活動內容不斷的在充實完善，方法也靈活多樣。十八個班級都開展了“學雷鋒”主題班會，讀雷鋒故事，講雷鋒名言，辦學雷鋒黑板報，暢談雷鋒精神的存在意義等；團委組織團員到校園內外開展大清潔活動；七八、九年級開展了“學雷鋒，樹新風”徵文評比活動。七八年級開展了“學雷鋒，樹新風”演講選手的選拔。七年級成立了學習互助小組，幫助學習生活上有困難的同學；八年級組織同學到老幹部活動中心開展衛生大清潔活動，同學們的這些行為得到了社會的認可和讚許。同時也湧現出一批拾金不昧的同學，為把學雷鋒活動有效地開展起來，學校將於3月底對各班級、團支部的學雷鋒活動進行評比，並評出“學雷鋒先進班級”和“先進個人”，予以表彰獎勵。
3月並不意味著學雷鋒活動結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，相反，我們應該在日常的生活中一如既往發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
學雷鋒活動的總結11
提起雷鋒，中國人可謂家喻戶曉，婦孺皆知，社群學雷鋒活動總結。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。在寒假裡，我們09屆12班同學在團支部、班委的帶領下，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，這些活動教育了同學，也讓同學瞭解了社會。
活動一：走訪福利院
為了學習雷鋒精神，弘揚尊老愛幼的美德，同時也為了使孤殘兒童得到更多的關注與關愛，我們班十餘名同學在百忙之中抽出時間，來到錦州市福利院，看望那裡的孩子們，工作總結《社群學雷鋒活動總結》。錦州市社會福利院始建於1958年，座落於錦州市西北部的錦朝路上，佔地面積11200平方米。建築面積7000多平方米，現有在冊兒童33名。在那裡，我們看到了許多孤兒，他們大都是被父母拋棄，身體上有缺陷。我們深感他們的不幸，同時我們也感到自己的幸福，體會到自己身處在一個難得的環境。我們為小朋友們送去了很多禮品和一張同學們簽過名的賀卡，並和小朋友們合影留念。通過這次活動，我們深受教育，同時也融入社會，瞭解到錦城社會福利事業的發展情況，雖然我們沒有能力為福利院捐資捐款，但我們把我們對孤殘兒童的一份關心送給了那裡的每一個孩子。我們感到此次活動很有意義。
活動二：走進社群
在團支部的帶領下，我們數名同學參加了義務為社群打掃衛生的活動。活動中，我們自帶掃除工具，深入社群，打掃了一些衛生死角。在這次活動中，同學們發揚了不怕苦不怕累的精神，一心一意為社群環境著想，給錦城的環境獻上一份微薄之力。
雖然由於時間等反面的原因我們沒能開展更多的活動，但我們在每一項活動中都傾注了心血，認真的學習雷鋒的精神。我們會繼續努力，努力提高自己，使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻！
學雷鋒活動的總結12
3月，是一個充滿愛心的月份。為了發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，用實際行動支援株洲市建立全國交通模範城市，培養同學們吃苦耐勞的精神，增強大家合作互助的團隊意識，併為株洲市建立交通模範城市貢獻自己的一份力量，20xx年3月13日，我班在石峰公園內組織了一次學雷鋒活動。
活動內容主要包括:
①以小組為單位，在石峰公園園內進行垃圾清掃。
②為建立交通模範城市做宣傳，分發交通知識宣傳單。
從進石峰公園的大門起，同學們就開始三五成群地“勞作”了。進過一番戰鬥，我們經過之處，本來鋪遍滿地的“白色垃圾”已經通通收入我們的“雷鋒環保袋”中，草地也恢復了往日的青綠。
浩浩蕩蕩的雷鋒模範隊終於來到了最終目的地——燒烤場，熱鬧非凡的燒烤場裡，遊客們正在盡情享受著帶來的美味食品，但美味食品的下面不禁讓人張目結舌，滿地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，與泥濘的地面貼在一起，讓人覺得十分不舒服。但是，面對如此情形，我們的小雷鋒們並沒有退縮，同學們不怕髒不怕累，戴著我們的環保手套，撿起了髒亂不堪的垃圾，很快，燒烤場裡的髒穢物全部消失不見了，遊客們也很感激我們幫他們清理了垃圾，雖然，我們撿的是骯髒的垃圾，但我們收穫的卻是一份快樂。
接下來，我們要開展本次活動的第二個環節了，為株洲建立交通模範城市做宣傳，使市民們能瞭解更多交通知識，李老師早早拿出了已經影印好了的宣傳單，分發到同學們的手上。我們踴躍的將宣傳單發到了一路上的遊客手中，形成了我們後部隊無論走到哪，都能看到遊客手上拿著我們先鋒部隊發出的宣傳單的壯觀景象。
這次的學雷鋒活動讓我們體會到了許多，感知到了許多，在活動中，我們深深地體會到即使是一個人，我們也可以儘自己一份的力量，貢獻一份綿薄之力，為社會、為他人服務。
學雷鋒活動的總結13
三月，我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恆的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。
為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動。活動內容十分豐富，現將活動方案及總結如下：
一、廣泛宣傳
1、利用每週國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣”的主題，為同學們講述了雷鋒感人故事；並由德育處宣佈三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，併為自己的母親送上祝福。
2、專設“雷鋒事蹟”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事蹟，並播放有關雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們為榜樣，從小事做起，爭做“小雷鋒”。
二、積極實施
1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務勞動，進行了清潔廠區、清掃樓道等一系列活動，幫助小區居民清理衛生死角，把小區裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發揚光大，永駐心間。
2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈裡從小播種尊老愛幼的種子。
3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事蹟專題黑板報，開一節學雷鋒主題班會，上一節走進雷鋒知識課，學唱一支有關雷鋒的歌曲，幫助學生多方面瞭解雷鋒，並評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。
4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我幫你整理書桌，並把自己發現的同學雷鋒事蹟，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。