春節元宵，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄託美好願望的日子，本文是本站小編為大家整理的春節元宵活動總結，僅供參考借鑑，希望可以幫助到大家。
春節元宵活動總結範文(一)
根據教體局要求，我校圍繞“我們的節日——春節、元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。由於領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現我校組織的“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動總結如下。
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統。
中國人民的傳統節日——春節、元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色，其春節、元宵節文化傳統在此表現出博大精深、獨居特色的特點，如辦年貨、貼春聯、放鞭炮、登山健身、吃年飯、跑旱船、耍龍燈等，尤其各村的小劇團、扮玩隊更加呈現出鮮活的地域特點。我們圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下工作。
1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於本鄉村文化的優秀歷史典籍，圍繞春節、元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動、“經典朗讀賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
2、開展公益活動。組織學生積極參加社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3、創編“節日小報”，讓學生記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，填寫社會實踐活動記錄，參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。
4、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。
二、主要做法。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了師生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各包社教師、包社學生組長、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3、結合實際，組織開展志願服務活動。
春節期間，各社群活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衛生為重點的志願服務活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、提供幫助、進行慰問;結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護農村公共環境等。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
春節元宵活動總結範文(二)
根據邕文明(20xx)3號《關於深入開展20xx“我們的.節日——春節 元宵節”主題活動》的通知精神，我校根據學校實際情況，積極組織學生在家長的協助和參與下開展“我們的節日·春節、元宵節”主題實踐活動和讀書活動。現總結如下：
一、精心組織，立足實際
我校領導小組根據檔案通知，經過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗邕寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節日祝福”、“文化薰陶”、“快樂實踐”等大的專案，整合設計成分年級段、內容豐富的《2013年“我們的節日.春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》，發放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
二、 形式多樣，內容豐富
1.表達祝福與心願，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄託美好願望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語，寫於“德育作業”中，並在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過製作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等製作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與願望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2.走近民風民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受春節傳統文化的薰陶，為了讓高年級學生更好地繪製內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節 元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時蒐集精彩的春聯、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。
3.投身假期實踐，培養道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花遊園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗邕寧清潔鄉村”的活動，還有的同學在家裡進行了安全演練等。在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。
根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動中，我們相應開展了晒圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經收到學生髮來的實踐晒圖382張，其他作品在開學一週陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
春節元宵活動總結範文(三)
春節、元宵節期間，根據街道關於開展“我們的節日〃春節”及“我們的節日〃元宵”主題活動要求，我社群立足為社群居民營造幸福、祥和的節日氣氛，組織社群工作人員以及黨員代表，積極開展活動，豐富社群居民精神文化生活，給廣大群眾帶來了一個溫暖、平安、和諧與快樂的春節。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社群從思路和組織上著手，做到兩節期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社群書記牽頭，負責活動總體組織策劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社群文藝匯演策劃工作。抓好社群文藝隊的排練。三是設定評獎委員會，對於參與比賽和演出的居民頒發小獎品。
二、大力落實，抓專案，出成果
社群充分發動居民積極參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
一是社群迎春趣味運動會。我社群在社群小廣場，舉辦了社群迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽專案，進一步增強了社群居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心健康，以強健體魄，為社群和諧發展創造了良好的氛圍。
二是開展了迎春文藝大聯歡活動，為豐富節日期間社群群眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社群組織了社群居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動，社群居民載歌載舞與社群孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節目精彩紛呈，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。儘管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社群帶來了不少溫暖。
三是開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼。開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，最大年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰，比賽共設前四名作為獎勵。我社群組織了書法愛好者寫春聯活動，為眾多熱衷於書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平臺，並將寫的好的春聯送給孤寡老人，低保戶，體現了年節大家同樂的喜慶。
四是“慶元宵 猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節的到來 ，社群舉辦的“社群燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社群廣大居民的踴躍參與，社群孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來，為社群居民增添了不少節日氛圍，同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。