在日常生活或是工作學習中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。一起來學習感言是如何寫的吧，以下是小編收集整理的獲獎感言的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獲獎感言的作文 篇1
“叮呤呤”隨著一陣急促的下課鈴聲，寫字課的音樂悠然響起，同學們的額頭上都流出了細密的汗水，你一定很奇怪，又不是集體肚子疼，怎麼都會出汗，因為這節課是“月考獎模會”，同學們都期盼著能讓老師點到自己的名字。
李老師表情嚴肅，手裡拿著獎狀和獎品，從容地走了進來，拿起粉筆，在黑板上寫下了“月考獎模會”幾個大字，我卻怎麼也高興不起來，因為這次我並沒有得獎，而老師卻對我非常看重，我想這次老師一定不會再對我充滿期望了，但我的兩個朋友都得了獎，我由衷地為她們感到高興，看著同桌緊張的心情，我握住她的手說：“別緊張，不就是幾句獲獎感言嗎？我還求之不得呢！”首先登上講臺的是三等獎，看著他們手捧獎狀和獎品，臉上洋溢著幸福的笑臉，他們都發表了自己的獲獎感言，我記憶最深刻的就是唐溢洋說的話：“孫慧琳，你這次是第一，下一次就不一定了，你小心點。”說完，我們都給予了熱烈的掌聲，直到該孫慧琳演講時，我想她一定會很害怕，誰知她面不改色心不跳地說：“我要坐穩的不是全班第一，而是全級第一，誰要向我挑戰，就放馬過來吧，我會迎接你的挑戰!”字字句句真是鏗鏘有力。這次，連老師也鼓起了掌來，我打心眼裡佩服她來，人家怎麼這麼有勇氣。這時，同桌已回到了座位上，看著她手裡漂亮的獎品和耀眼的獎狀，我開始妒忌她了，我對她說：“下一回我一定會比你考得好。”她不相信地看了我一眼，又去欣賞她的獎狀了。
在我看來，這節課並不是“月考獎模會”，而是激發我鬥志的運動會，這節課的目的就是讓我去超越她們，孫慧琳的話已經過時了，在這次期末考試時，他的話只會成為一句玩笑話，而我就是要向他發起挑戰，無論成功與失敗，我相信，我只要付出，就一定會有收穫。
獲獎感言的作文 篇2
成功是什麼？成功就是達成所設定的目標，就是經過無數次的失敗，一步一步地踩著失敗的“屍體”走過來的。成功，對於一些人來說，表面上是一種榮譽，但是這些人看不到人家成功背後的事。
成功的背後是辛苦的，這讓我想起冰心老人的一首小詩《成功的花》成功的花/人們只驚慕她現時的明豔/然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。是的，做一樣艱難的事，一旦你成功，你會覺得做的事，花費的精力，付出的汗水都是值得。然而，成功也會吸引眾人的目光，有的人不是崇敬的，而是嫉妒的，讓成功的人生活在惶恐之中。
20xx年10月11日，中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎時，他說：他既驚喜又惶恐，“喜”的是自己獲得這一獎項，“惶恐”的是有了這項榮譽，將會有更多的人盯著自己找毛病，為難自己，讓他難以抉擇。通過名人的話，可以看出現在某些人思想之差，品質之壞。
其實，在現代社會上，就有一些人，自己能力差，做任何事難以成功，他們就見不得別人好，一旦別人比自己好，他們付諸行動，把找到成功的人的日常瑣事中的小問題，進行聚焦，然後再放大，公佈於眾，使成功的人身敗名裂。這些人不是用正常的心態去看待別人的成功。
不僅僅社會如此，在學校裡，也存在類似的現象。同學之間互相攀比，比誰穿戴好，比誰更富有。如果自己在這項攀比中輸了，必須在那一項或多方面找出他們的不足，扳回了面子。這種現象，嚴重影響著學生們的身心健康，不利於學生的身心發展，我們應該嚴厲制止。
這種現象，無論在小地方學校裡，還是在大環境社會上，拿人們的話來說，就是典型的“紅眼病”，心態嚴重時，見到什麼，都眼紅。這種做法不僅害了別人，有時還會害了自己，《三國演義》中周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，心胸狹窄，專門設計害人，最終氣死自己。他這種“既生瑜，何生亮”這種“紅眼病”被世人警記。
面對這種種情況，不管是什麼，我們都應該以正常人士的心態去看待別人的成功，要去考慮別人成功的原因，找出自己的不足，以後努力改正，再去朝著自己既定的目標奮勇前進。成功，就不會虛無縹緲，就會指日可待。
所以，當我們遇到成功的人，不要心生嫉妒，更不要自暴自棄，認為自己不如他人。而要給辛勤的人送上自己美好的祝福；遇到失敗者，不要幸災樂禍、落井下石，而要送上自己真誠地安慰；遇到心生“眼紅”的人，而要送上自己善意地勸勉，甚至警告，讓他們不要以嫉妒之心去看待別人的成功。
成功，一個詞語，一種榮耀，一個人讓人心生嫉妒的源頭。大家不要讓“眼紅病”控制你，只要以正確的心態去看待成功，這個世界將會更加和諧。
獲獎感言的作文 篇3
3月的大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來……就是這場及時的春雨給我帶來了好日子。
我的徵文獲得了一等獎。聽到這個喜訊後，我迫不及待的把訊息告訴了妹妹，讓她與我一起分享這成功的喜悅！
這天，我跟著李老師來到了鴻都大酒店代表南峰國小去領獎，我是多麼的榮幸!多麼的自豪！漂亮的講臺上留下了我們勝利的身影，我們獲獎者的臉上洋溢著燦爛的微笑。
我們開心，因為我們成功了；
我們激動，因為我們獲獎了；
我們自信，因為我們的汗水沒有白流……
功夫不負有心人，付出才會有回報。通過平時的積累還有閱讀，我終於收到了一份最真摯的回報。但這榮譽的背後，凝聚著一份辛苦的付出。
此時的我捧著手中的榮譽證書，心中感慨萬千，我最感謝的人，就是李老師了，是她鼓勵我多看課外書，是她指導我提高寫作的方法和技巧，我才有今天輝煌的戰績，我知道，“人外有人，天外有天”“千里之行，始於足下”我要想更上一層樓，就要更加地努力！
獲獎感言的作文 篇4
我叫xx，是一名學生。首先，非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!
我從 時跟隨 老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在 大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字型。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學校的走廊裡，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
儘管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收穫了更多的樂趣，學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
獲獎感言的作文 篇5
我是九年級x班的xx。進入xx附中已有三年了，三年來在學校的先進理念的教育下，在老師門的精心教育下，我的學習一直名列全級前十名，今天，學校頒發給我獎學金，我是即興奮又深感不安。興奮的'是我的學習得到了學校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望，也肩負著學校的希望，回顧幾年來的學習，我的體會很多，今天只講主要的幾點。
首先，我談談自己對學習的認識，我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了求知，培根說過："讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。"學習也是如此，因此，我們應一快樂的心態去對待學習。
第二，就是我們該如何面對學習上的問題，學習上的困難是難免的。我們應勇於面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮鬥後，才會對書上的知識點有更透徹的瞭解。但是，有實在解決不了的問題是，應該問老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是："今日事，今日畢，"當天的作業應該當天完成，每天應該先進行預習，在對新的內容有一定的瞭解後，再在課堂上認真聽課，做好筆記，然後在做作業的時候先回顧今天所學的內容，決不以任何藉口推向明天。以防"明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富。
第四就是對於我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。在每次月考後，再按實際情況重新制定一個新的目標，只有這樣，才能在瞭解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。總之，我們對於未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是未來的棟樑，因此我們應該努力學習，為祖國做出更大的貢獻。
今天，xx附中給了我榮譽，明天，我將會以優異的成績回報母校這粉厚禮。今天，學校給了我獎學金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重託。從此，我將為之努力奮鬥，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心於懷，才可以問心無愧，才能表達出我對xx附中——我的母校的無限感激之情。最後，祝願母校一天比一天好！祝願同學們一天比一天進步！
祝願大家一天比一天快樂！