4歲孩子可以學習外語
許多實踐經驗證明，幼兒時期是學習外語的最佳時期，對幼兒進行雙語教學是完全可行的，4歲孩子可以學習外語了。許多人認為，學習外語越早越好，這時孩子不受母語的語音和語法的干擾，能夠輕而易舉地掌握外語，並比年齡較大時才開始學習外語的人掌握得要快，當然這僅僅指日常口語的掌握，不包括書寫和閱讀。
4歲時期是語言發展的關鍵期，這時孩子很容易接受聽到的話和聲音，可以自然而然地接受外語。再加上孩子的模仿能力很強，能夠逼真地模仿出教師所發的音和調，發音準確而地道。
成人時才開始學外語，語言容易產生錯誤，並且口音濃重。
4歲孩子的機械記憶能力較強，而語言的學習也是需要依賴機械記憶的，所以4歲孩子完全有能力學習並掌握外語的日常口語。
從國小習外語不僅為正確發音和掌握口語打下基礎，並且能夠培養孩子對外語的興趣，為將來進一步學習書寫和閱讀做好準備。
要想讓孩子學好外語，關鍵是必須有合格的老師。英語教師應當發音準確，懂得兒童心理，會教育孩子，家長之友《4歲孩子可以學習外語了》。如果老師發音不準，孩子的發音自然也不準，長大以後就很難糾正了。如果沒有合格的老師，還不如暫時不學外語。
孩子學說外語，最好是通過日常生活，在與人交往中學習。學習內容應該是日常生活中經常接觸到的，既便於學習和理解，又便於複習的詞句。如問候語：“早安”“再見!”“請坐”等；數字：從1—20；水果類單詞和有關句子；有關日常用品的單詞；表示時間如今天、昨天、明天、1-12月、四季等的單詞和簡單句子；人的動作和身體各部位的單詞，如走、跑、跳、眼睛、耳朵、鼻子等；常見動物和植物方面的單詞及句子……單詞和句子可以同時教，學會了一些單詞以後，就可以教簡單的句子了，然後再通過句子來擴充套件單詞。
教孩子外語時，應堅持每天教一點並複習已學過的.內容。教的方法很多，多種方法可以結合運用。選擇一些簡單的外語歌曲教孩子，既能提高孩子學習的興趣，又能掌握一些外語單詞和句子。由於孩子的思維是具體、形象的，所以教外語時一定要結合實物和圖片來進行。
家長還可以利用收音機、錄音機、電視機等，與孩子一起收聽、收看幼兒外語節目，邊聽、邊看、邊學。
孩子學習外語的時間不要太長，每次10分鐘左右即可。在教新的內容之前，先複習一下已學過的內容，看孩子是否還記得，例如家長手指蘋果：“這是什麼呀!”孩子如能用外語回答出來，說明已經掌握了，再繼續複習其他已學的內容，然後教少量的新內容。每次教3-5個生詞即可。