社會實踐活動是青年學生素質全面發展的重要途徑，是高校思想教育工作的重要組成部分。在幫助團員青年瞭解國情、認識社會、增強歷史使命感和社會責任感、培養艱苦奮鬥精神、提高解決實際問題的能力等方面起到了積極的引導作用。今年我校學生的社會實踐工作的指導思想和基本要求是：緊密圍繞學校“培養人”的中心工作，密切結合國家改革和發展的新形勢，積極投身社會，實踐“三個代表”重要思想，深入開展“黨在我心中”主題實踐活動。
國情教育是大學生愛國主義教育的重要部分，瞭解國情是大學生正確選擇成才道路的先決條件。我們這次組織的社會實踐活動主要是國情考察，其中包括對與本專業相關的電力行業的實際情況調查，以及目前中國西部農村情況的實地調查。我們這次社會實踐的目標是“下基層，受教育、長才幹”。受教育是讓同學們在社會實踐中深入社會，在政治覺悟、思想道德等方面接受薰陶，健康成長；長才幹就是要求同學們在社會實踐中通過認知社會，親身瞭解本行業的發展現狀，更加了解自己的專業，熱愛本專業，從而激發學習興趣，增強學習動力。將所學書本知識與實際相結合，提高解決問題的能力，將知識內化為自身素質，服務國家和社會。
在這次社會實踐中，我們幾個同學深入機關、工廠、村莊認真觀察，深入調查，悉心研究，掌握了大量來自生產建設第一線的情況，感受了改革開放二十年來國家的迅猛發展和麵臨的一些問題，其中電力改革，農村人民生活狀況等問題的調查使我們受益匪淺，具體的說有以下幾個方面：
農村情況調查
7月4號這次赴大通縣調查農村情況有很大收穫，我們集中對五戶農戶進行的抽樣調查及與隨同團省委、團縣委、團鄉委同志及鄉國小校長等的交談中瞭解了大量比較真實和詳盡的情況。
根據我們的調查總體上，大通縣淺山地區農民生活徘徊在溫飽線以上，但收入很有限 。特別是近幾年收入增長十分緩慢，甚至有倒退。農民主要仍然以糧食作物種植為主，以吃飽為目的，輔助以小規模經濟作物種植及牲禽養殖。部分剩餘勞動力外出打工，但主要幹體力活。農民副業收入在繳費，供養孩子上學以外，很少剩餘。
費改稅後，亂收費將被杜絕，稅收將依法定進行。但本地似乎以前亂收費並不嚴重，農民對此反映平平。農村電網改造：所有電杆電線變壓器電錶全換成了新的大負荷。電損大大減小，電壓穩定，電費下降（3。94￥/度）但仍有時常斷電情況。農戶普通用電量很少，平均約4~6度一月，往往有多個孩子上學的家庭用電量略大。電費基本對農民不構成負擔。但農電改造每個農戶要交256元錢。其餘建設效用是國家負擔。退耕還林工作：35°以上坡地場已退耕還林或還草，國家給每畝地補20xx年義務教育普及很好，但由於經濟原因，高中以上教育普及很差。訪談中，所有家長都表示孩子需要上學。大部分認為上學主要是學文化，適應以後社會的發展，相當大一部分家長認為學到國中就足夠了。繼續上學“浪費錢”因為在外出賺錢過程中高中文化與國中文化程度區分度不明顯，而絕大部分家長認為孩子“最好考大學”但現實中自己孩子都不打算堅決考大學，除非孩子學習很好，有考省外重點大學的資質。“上了大學，學費實在讓我們負擔不了，學出來又不包分配，沒工作，再上大學不就是浪費嗎！”
這裡當前農村政策執行還不錯，低息，無息貸款，扶貧款發放及時。但在領導農民致富增收，協助農民搞副業上，做得還不太好。
電力行業調查：包括西寧供電局及李家峽水電站參觀調查，大通橋頭火電站，西寧供電局客戶中心，花園變電所調查。
我們在此次社會實踐考察中看到，西北地區的電力系統的`基本結構仍然帶有濃重的計劃經濟色彩。舉例而言，電廠每年所發的總電度數計劃是由西北電網制定的，而每度電的電價（指電廠銷售給電力局的電價）也是由上級主管機關制定。這樣，作為電廠而言，每年的虧損額或盈利額都在該年年初被基本確定了，剩下的少數可能在電力市場內部增加盈利的手段，如超額發電，並不能顯著影響電廠從電力市場方面獲得的盈利或虧損總額。有些電廠，如大通縣橋頭火力發電廠，採取了電廠兼辦電解鋁廠，用鋁廠盈利來填補電廠虧損的辦法，並取得了顯著的成效。但這並不能改變電廠不能從電力市場獲得盈利的現實。總髮電額度和電價均由國家制定的做法，將電廠同國家機關等同對待，一方面固然能夠穩定電力供應，保證了國民經濟的穩定發展；但另一方面，它顯然也限制了電廠作為一個企業的活力，從而影響了電廠的發展。另外，從西北電網的方面看，在年總髮電額度計劃的分配問題上，也存在著地方利益的問題。從調查之中我們瞭解到，實際上西北地區電廠的總髮電能力是超出總用電需求的。這種超出，固然有一部分是為了保證電力負荷高峰期時的正常用電所保留的合理超出；但也有一部分超出，似應歸因於地方政府在當初建設時的決策失當。因此西北電網在制定年總髮電額度計劃時，就必須考慮到地方利益問題。比方說，也許不得不限制青海地區水電站的發電額度，以保證陝西地區或電廠的開工。這種現象實際上導致了優勝劣不汰，有害於企業的競爭實力。
綜上所述，目前西北地區電力系統的主要特徵仍然是政企合一，缺乏競爭，仍然帶有濃厚的計劃經濟色彩。
縱觀整個活動，我們的收穫大大超出了事先的預料。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次社會實踐雖然只有短短的十天，但是期間所見所聞和親身經歷對思想感情帶來的變化和衝擊是巨大的、震撼人心的，這種變化所產生的責任感和使命感卻是終生難忘的。在農村調查時，巧合的是抽樣調查的的農戶一家比一家貧困，第五家甚至是孤兒！可以說無依無靠！看到他們還住著解放前建的房子裡，看著農民矮小消瘦的樣子，和他們臉上無奈的表情，我們的心情很沉重，有同學建議我們先捐一點錢，可是面對廣大的貧困農民，我們的能力實在是微不足道。在電力企業調查時，聽到的看到的，是一片改革之聲，可是工人卻私下對我們抱怨改革錢景不明朗，競爭日趨激烈，淘汰（下崗）率高，特別是目前計劃體制已經打破，可是市場經濟體制尚未完善，企業束縛大，“走自己的路”仍然很難，很多電廠連年虧損，不得不另謀出路（我們去的橋頭火電站就是採用鋁電聯營來增收以彌補發電虧損）。供電局剛剛開始市場化改造，新經營的方式尚不熟練，人員大調整，舉步維艱……這一切，都在刺激我們的神經，我們感到了前所未有的壓力。看來我們以後還肩負著沉重和重要的使命。這次活動，其意義早已超過了“瞭解自己的專業，熱愛本專業，從而激發學習興趣，增強學習動力。”的層次，我們所感受到的，是必須抓緊學好本專業，這不只是興趣問題，根重要的是關係到國計民生，關係到祖國未來的大事，——這不是大話，是我們切身的感受，我想，能真正切切的感受到這些，我們已經不虛此行了。