2016年寒假期間，很多大學生都會去打工依次作為參加社會實踐，本文是小編整理的大學生寒假打工社會實踐報告，歡迎大家閱讀。
大學生寒假打工社會實踐報告1
朋友，你對“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的“莘莘學子”是怎樣評價的呢?我想，你也同我一樣，不會讚賞這種“高分低能”的學校“寵兒”吧?21世紀的社會需要複合型的人才;21世紀呼喚一專多能的人才;21世紀等待能“指點江山”，也能“腳踏實地”的人才，作為一個肩負祖國未來重任的中學生，積極參加社會實踐，親身體驗生活的艱辛，體驗勞動的快樂，鍛鍊自己的動手能力是非常必要的。
寒假裡，我就參加了這樣的勞動——到江油“森林雨”火鍋城打了五天短工。雖然只是短短的五天，但是我相信它會給我留下終生的意義。如今，那短短的五天打工工作仍一幕幕呈現在眼前——
我在火鍋城乾的是傳菜員的工作，主要負責端菜、收拾飯桌和酒瓶，這些都是非常累人的。每天晚上，這些工作都會使我在三層樓之間來回穿梭，都會使 我忙得連續五個小時喝不上一口水，不能坐一下，而且吃不上一口東西。長時間的勞動使我揮汗如雨;長時間的勞動使我的胳膊，我的腿像斷了一樣的疼;長時間的 勞動使我第二天早晨一起來感覺全身像散了架一般;長時間的勞動使我的喉嚨乾的簡直可以噴出火來!
五天的工作不僅考驗了我的體能，而且還使我學會了許許多多的專業知識。比如走路都有講究，因為那個地板特別的滑，而且還要上下樓梯，端著菜走路 稍不注意就會來個人仰馬翻，所以每腳必須踩塌實;還有端菜時，我最多一次能用托盤端十盤，可有的人能一次性端將近二十盤，這除了力氣大之外，還要講究往託 盤裡放菜的技術;又比如說火鍋城裡還有許許多多的專業術語：“跑單”表示客人吃完飯沒給錢就走了，“買單”表示菜上齊了，“銷鉤”表示某種菜沒有了。哇， 社會這門“大學問”真夠深奧的!
五天的工作也使我感受到了很多的東西。朋友，當你晚上在外面吃火鍋吃得正高興時，你有未想到，服務員們正沉受著最沉重的勞動，
也許你未曾感受，但我有。記得有一個晚上，我把三樓將近二十張飯桌收拾完準備下班時(我是鐘點工，每晚只打到十點)，令我特別感觸的是，其他服 務員還在忙碌地工作著。那麼晚了，還在那樣的工作，我相信他們比我更加的勞累，不僅如此，他們還沒有吃飯啊。也許他們吃飯時已經將近十二點了，也許勞累的 神經已使他們吃不下任何的東西。對於普通人來說，這樣堅持四五天已經很不平凡了，更何況他們這樣工作長達數月數年呢?他們為的是什麼?為的是每月那少少的 六七百元!為的是生存!向廣大服務員們致敬!
朋友，你知道嗎?打工的服務員們年齡和我差不多，最多十八九歲。也許是他們的成績不好或者是家庭經困難使他們出來打工而沉受著這麼勞累的工作，這堅定了我的一個信念：一定要努力學習!
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心”，親愛的同學，如果你還沒有親身參加過社會實踐，我勸你一句：利用假期，去吧，去勞動勞動吧，或許，你的收穫比我!
大學生寒假打工社會實踐報告2
一覺醒來，眼睛如久鏽的彈簧，拉開不易縮回，縮回之後則就更不易拉開了。幾張似曾相識的臉都在笑的`前翻後仰，猙獰一般讓人恐怖。這是什麼地方，我在哪裡?那些在討厭的笑著的又是什麼人?我的頭疼的厲害，心跳也迅速的加快，一種要窒息將要死去的感覺。這些臉都定格在了那笑的某一瞬間。“老大，醒醒”。卻是有這樣的一個聲音似在呼喚著我。我奮力的一起身，床頭的書全部都砸在了我的頭上，很痛。但是我清醒了，見宿舍裡的人都在那狂笑不止，說我夢遊呢。大學生寒假實踐報告
醒來之後是這麼的簡單，豈不知睡下以後就更是簡單了。900多天，XX多個小時，也都是這麼的簡單。走進大學校門已是940了，XX小時是我坐在教室裡的總計時間。也就是說在我自走進大學校門以來，有1/5的時間是在上課，另有2/5的時間是在睡覺，還有2/5的時間呢，我做了什麼?焦躁，急迫，我的靈魂驅使我要去探索。大學生寒假家教實踐報告
“生活太壓抑了”，“憋屈啊，鬱悶啊!”常聽某君這樣的與我嘮叨，我知道，這罪魁禍首就是那個2/5。難不成時間也成了罪過，那還不趕快去再把后羿找來，把那最後的一個太陽也射去算了，那樣時間它的意義也就是自然的消失掉了。大學生寒假實踐報告
大學生，那是國家的棟樑，民族之希望啊!如今卻在那疾呼“壓抑，憋屈，鬱悶”，恐怕我們這今天的棟樑，也不過是明天燒火的柴火而已了。可見國家之興亡與民族的希望也都將是牽繫在我們身上，如不及時的去反思去解決，則國家將危矣，民族將危矣!
現在我的手上有這樣一個《大學生心理狀況調查報告》，裡面顯示，當代大學生中心理處於不健康或是亞健康狀態的學生佔50%左右。主要表現在自閉，抑鬱，焦慮，偏執，強迫，精神分裂等方向。近一半的大學生都在遭受這2/5的痛苦折磨著，可見這問題的嚴重性了。大學生寒假實踐報告
我們都病了，病因是不知道該做什麼，病狀則是自閉，抑鬱，焦慮等。又常聽自以為是人物的某君說“我墮落了”，此君自認為自己是人物也是有其中道理的。三年時間有過十一個女友，與十個同居過，並有七個曾經懷孕，更嚴重的是另有兩個去醫院做墮胎。如此可見此君充實的很了，自稱為人物那也是當之無愧。有調查表明，大學生戀愛中只有11.2%是出於真誠的相愛，而大部分卻是出於“心理生理需要”，“派遣孤獨”，“大家談，隨大流”。如此可見允許大學生結婚和在某些高校免費發放避孕套之及時，這也是那些高等教育研究者所做的少有的善事了。
近來又識得一君，人們常稱之為“英雄”，此“英雄”乃真英雄也，飛天遁地，吞雲吐霧，無所不能，可見一般了。不過這些只是在那灰白的熒幕前罷了。《奇蹟》，《天堂》，《傳奇》等等等等，他們都是英雄的締造者。“英雄”在熒幕上殺鬼驅怪，卻也在慢慢的侵殺著如此君被稱為“英雄”者。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”憶古今，斯華年，英雄者，去也!
2/5我在做什麼，網路，喝酒，抽菸，打球，看書，閒談等。頗多的愛好，卻也是夾雜著五花八門的味道，如身中五毒，時而如冰山雪地之寒冷，時而又似火山烈焰般炙熱，時而又如萬蟻鑽心之疼痛，時而又如殭屍朽木之呆滯，時而也如原子爆炸之焦躁與不安。2/5的時間我做了什麼，我病了，我什麼也都沒做，只有一個人躺在病床之上，今天我坐臥不寧。
1/5的時間我是坐在教室裡面上課，也學了XX多小時，腦子裡卻仍如篩糠，毫無重量，更無價值可言了。 大學生寒假家教實踐報告
如我者，皆天下。另有調查表明，目前大學生中有近10%的存在自殺傾向。有人說是要去追隨海子，選擇臥軌。又有人要去學習老舍，選擇水葬。還有很多人是受了《狼圖騰》之影響，要學習蒙古人，露屍荒野，魂歸騰格里。(另有最新報道，我校便有一女自縊而亡了)。10%，此資料又是如此驚人。大多數人承受著生活中的壓抑，及社會所帶來的就業壓力。思想與精神自由流散，久久也不能找到自己的歸宿點，丟失了信仰。也就是如同無頭的蒼蠅一般，但我們畢竟還都是屬於高等動物，因而也就使我們產生了憤怒，自虐，甚之於自殺。
我們的班級共有70人，有近30人準備考研，待我細、問之，多數是因為就業壓力所迫。認為本科畢業已無出路可言，要想有出頭之日就必須要考研。此現象屬於發展之大趨勢。待我在細問之，研究聲都是在科研研究上的某一高層次，諸君如此熱愛考研，可見祖國騰飛也就指日可待了。其不然，諸君異口同聲曰：對自己的專業沒什麼興趣，只是為了出人頭地，賺錢過活而已。寒窗苦讀數十載，風華若現待三年。三年時間，或抄或買一篇論文，即可得飯碗也。“三年”是什麼，青春盡獻，積蓄全無，最後只不過一紙文憑罷了。此乃是對研究生的瀆職，我國教育的悲哀啊!大學生寒假家教實踐報告
迎評促建，爭優保良。讚歌到處唱，高樓便地起，荒蕪變草坪。鳥兒嘰喳喳，喜鵲變烏鴉。天上鳳凰飛，便地是刺蝟。