我們在犯錯後，避免再次犯錯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學校遲到檢討書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校遲到檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天上學遲到，已經不是第一次，，這幾次犯錯誤，讓我自己想很多東西，反省很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。 學校一開學就三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。 我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成及其壞的影響，破壞學校的管理制度。在同學們中間也造成不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，犯大錯，我深深懊悔不已。我老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。 我對這次事件有很深刻的悔過和總結，希望老師可以原諒我的錯誤， 為感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 也請同學們監督，再以後的日子裡，我會早起早到，做到你遲到不早退，做一個合格的好學生！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校遲到檢討書 篇2
尊敬的老師：
由於開學典禮上沒能按學校規定準時趕到而遲到的事情，在此我向老師作一個檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，作風渙散的結果。經過幾天的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺醒的關鍵。
首先經過這些天我認識到開會遲到本身就是不重視學校規定的表現，我這種行為在學校能造成及其壞的影響，破壞班集體的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的這種表現，卻是給同學們帶了一個壞頭，不利於班集體的發展。
再次拋除諸如家住的太遠、容易堵車等一切所謂的客觀原因，我認為這隻能說明我的態度還不夠認真，從而也反映出自己的責任心不夠，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己，學校和班級規定的原則於不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到後悔與遺憾。明知道八點開會，家裡離得遠就應該提前出門，把所有能阻礙自己準時到達學校的情況都考慮到，這樣才不會遲到，但是自己還是慢吞吞的，把個人困難凌駕於學校規章制度上，這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果同學們都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種無組織，紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們的學習也將受到影響。因此，這件事的後果是嚴重的。
當然犯下這種錯誤也是自己平時不嚴要求。同時也謝謝老師能給我這次改過的機會，
我將按照學校和班級規定對自己嚴格要求：
首先做到上學不遲到，準時到達;其次認真學習校規班規，嚴格按照制度努力學習。最後，希望同學們以我做反面教材，檢查自己，在以後不會在出現類似的錯誤。
檢討人：xxx
x年x月x日
學校遲到檢討書 篇3
老師，我今天可沒有因為睡過頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。
偶昨天晚上吃完晚飯後，就去做家庭作業了，我先是把英語課本里的習題做完後，又把剛才做的習題十分認真地，一點也不馬虎地抄了一遍，然後又再一個字母，一個單詞，一句話地檢查了兩遍!!偶還是很有必要地向您十偶是會害羞滴，呵呵!當您看到這裡時，請您不要覺得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱：“我不是自戀的人，自戀起來不是人!”，所以如果您不想我再繼續“自戀”的話，就。，呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續!
話說剛才偶說到偶把英語作業一個字母，一個單詞，一句話地檢查了一遍，然後就去做語文作業了，做完後，偶就拿起了書包，翻出了嶄新的數學課本，說是嶄新，其實也就比其他同學新一點而已啊，您可別誤會偶的數學課本沒動過哦!
做完數學作業後，我就把家裡翻了個底朝天，到處翻箱倒櫃地找東西，為什麼呢?因為數學老師兼班主任的您，下午不是給偶們佈置了一項任務——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然後找完後，已經12點多了，老媽就讓我去睡覺，因為我不想再寫檢討了，所以就很聽話地去睡覺了，睡到早上六點時就很自覺地起床了，(偶可不想再寫檢討了)。到了學校一看錶，啊!剛要7點11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學張建明說：“剛才李超兵已經叫我把你的名字記起來了!”我一聽，就跟他理論，他說那時已經15分了。所以，現在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時，我已經得到了神滴答案，神無情地說：“你的表的確出了問題，所以你遲到了!”所以神都這麼無情地說了，而我又能做些什麼呢?偶只能在懺悔ing。
學校遲到檢討書 篇4
尊敬的XX老師
由於我今天早上起來晚了，去食堂人多排隊而遲到，惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。
我遲到了，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，並且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為咱們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的'機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
檢討人：XX
20xx年10月某日
學校遲到檢討書 篇5
尊敬的領導：
20xx年2月20號我校召開了全體師生大會，本人因假期外出未能按時回校參加會議，違反了相關規定，為此我感到十分愧疚，經過自我反省與批評之後，特寫下此檢討書，以表明我已經深刻認識到自己的錯誤，並已經端正了自己的態度。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這兩年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛來學校當老師的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但隨著時間的推移，工作也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。
因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起學校領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍舊非常欠缺。
這充分說明，我從思想上沒有把學校的規章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍舊存在得過且過，應付思想。現在，我深深感到後悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的。因此，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。
所以，在此，我在向校領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。
因此，我忠心的懇求黨委政府及各位領導能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。
我也衷心的感謝領導給我改過自新的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以後將會更加努力，更加認真的學習和工作。責任,是需要承擔的!我認為這次教訓會時刻提醒我、鞭策我，也相信經過這次檢討，我會更加積極地對待每一件事，認真落實每一件事情。
其實，儘管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀律面前，都顯得蒼白無力了!“莫為失敗找藉口，當為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告!
我知道再深刻的檢討不付諸行動都只會是空談，請部長們在實踐會考驗、監督我，我將端正我的態度，改正我的錯誤，落實於我的行動。
我再次衷心地希望其他同志以我的教訓為戒，每天檢查自己的行為、思想和態度，不再重蹈我的覆轍。
檢討人:xxx
x年x月x日
學校遲到檢討書 篇6
您好！我知道無論是什麼原因，上課遲到總是不對的，因為大家都和我一樣壓力大，學習任務重，可是大家都能做到不遲到，我也應該做到，我知道遲到不僅耽誤了學習，還給其他同學帶來不好的影響，這是很嚴重的，我知道自己錯了，現在，我向您遞交檢討書。
今天我遲到了，在這裡我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人。
我們不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。
學校遲到檢討書 篇7
今天中午在四樓機房上課遲到了，到這件事給別人看來不是大事，但是我自己認為挺嚴重的，因為這是一個人是否尊重時間，遵守紀律的一方面，尊重時間，時間才會尊重你，你才能在一定的時間內做出更多的事情；遵守紀律，才能更好地促進和提高自己，米老師說過，咱們TGB是一個外緊內鬆的機構，只有個人有了好的習慣才能更好地讓自己進步。
就像米老師說的一樣，這就小農意識在做怪，我總是把個人的問題凌駕於TGB制度之上，置其他同學的利益於不顧，置老師的威嚴於不顧：自我放縱，丟棄原則。這是極其不應該的，我要以此為戒，努力做到以後絕對不再犯此類錯誤。從客觀上說，自己忘了這事，可是從主觀上分析，這絕對不是一件如此簡單的事情，這是長期放縱自己，生活作風渙散的結果，這種不良的生活學習習慣就體現了思想上的覺悟不夠高，對重要事情的重視度不夠高，即使內心上有了一定的認識，可是在行動上依舊沒能積極主動的實現，根本原因是本人對他人的不尊重。通過這件事情，說明我的學習態度還不夠認真，自己的責任心還比較欠缺，沒有把自己的學習和生活方式處理好，只顧自己，自私自利。我對我個人犯下的錯誤深感後悔與遺憾。
我們要遵守紀律，需要我們每一位同學，既要樹立遠大目標，抓住機遇，又要從學習作風、學習態度上進一步提高。努力做最強的自己！
最後告誡大家，以我為恥，好好遵守我們TGB的規矩，無規矩不成方圓嗎！
學校遲到檢討書 篇8
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的遲到也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證課按時到校是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
檢討人：**
20xx年xx月xx日