打架檢討書(通用9篇)

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在學習、工作或生活中出現了過錯後,為了避免再犯,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時候要注意語言真摯。快來參考檢討書是怎麼寫的吧,以下是小編收集整理的打架檢討書(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

打架檢討書(通用9篇)

打架檢討書1

尊敬的班主任老師

今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學xx。把他推倒在地,造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事後,經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向xx同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

老師和同學們,請看我的實際行動吧!

  檢討人:

日期:

打架檢討書2

尊敬的老師:

您好!

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,我和同學打架,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己打架犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這麼嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

無論在學習還是在別的方面我以後都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:

日期:

打架檢討書3

尊敬的學校領導、老師:

你們好!

非常抱歉地向你們遞交我這份國中生打架傷人的檢討書。對於此次打架傷人的錯誤,我表示堅決承認,不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成xxx同學手臂被我抓傷流血,以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯誤:xx年x月xx日星期x下午,我因為跟xxx同學因為一些口角發生肢體衝突,之後是我先動手打了xxx同學一巴掌,之後還用力抓傷了xxx同學。期間雖然xxx同學有還手,但是衝突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此,我深深地要向xxx同學表示檢討與道歉。

此次錯誤之後,我深表內疚,充分暴露出我存在種種問題:紀律意識不強;年輕氣盛、年幼無知;脾氣暴躁,缺乏自我控制能力;過於魯莽,手段卑鄙。 經過面壁思過、深刻反省,我決心好好改正:

第一,此事之後我要認真背誦《中學生日常行為規範》,好好地給自己上一天政教課。 

第二,我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

第三,今後我要加強身心調理,加強對自身心態的控制力。

第四,我要為此事向xxx同學道歉,並且對於醫療費、xxx同學的精神損失給予適當補償,以好好彌補我的過錯。

領導,老師們,我發誓今後一定從此次錯誤中吸取教訓,不敢再犯這類錯誤了。

  檢討人:

日期:

打架檢討書4

尊敬的xx:

您好!

我懷著最真誠的歉意和自責來進行自我檢討,我為我打架的行為感到很羞愧,我內心受到嚴重的煎熬,我願意為我的衝動為我的暴力買單。我也深深的意識到了,自己的行為有多麼的不恰當,多麼的讓人難以置信,我也深刻地反思了我這行為所帶來的可看到的和不可預測的後果。

我因為一點本來無關痛癢的小事情,和旁邊的人起了口舌之爭,之後因為對方說的太難聽,我一個衝動就打了對方,雖然是對方先罵的,我先動手是不爭的事實,嚇到了周圍圍觀的群眾,最終雖然被旁邊的人制止,我動手打了對方是大家都看在眼裡的事實,我也無從抵賴,那時的我正好處在暴怒的邊緣,怒氣沖天的情況下,做的事情也就沒有輕重,也沒有什麼理智可言,導致了這件的不良的事情出現。我很懊悔,我怎麼就沒有控制住自己呢?我怎麼就沒有忍住直接動手了呢?冷靜之後,回過頭來看看,我是真的慶幸還好沒有什麼其他的傷害。因為我的不理智的打架行為被您嚴厲的批評,我很自責,也願意接受任何的懲罰,我也會進行深刻的自我反省。

事後,我也一直想著我這種行為所帶來的後果。我和別人打架,首先影響了相關的制度和周圍的秩序,這還是輕的。其次,我要是一個沒有控制力道,在不理智的情況下打了對方,要是對方出了什麼事情,那我就難逃罪責了。這對自己對父母該是多大的傷害啊。最後,對別人也是一種傷害,對方也是人生父母養的,被打了也會有父母心疼,我因為自己的不理智,沒有控制自己的行為差點就傷害了兩邊的父母。打架這樣的事情,真的後果很嚴重,負面的影響力也很大。我是真的反省到,自己的這種行為是多麼的不應該。在這件事情上,我就是很好的反面例子,希望其他人不要學我,要以我為戒,我的內心也是很慚愧,我也願意跟對方道歉,為我的行為買單。

我真的意識到自己的行為是錯誤的,嚴重違反了相關地規章制度,我也知道我的打架行為會受到很嚴厲的懲處,我都願意接受。但是我只想您能再給我一次機會,我會改正的,以後我一定會控制住自己的脾氣,凡是三思而後行,一定不會再動拳頭了。

此致

敬禮!

  檢討人:

日期:

打架檢討書5

尊敬的老師:

這次和同學打架,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所和同學打架的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的.管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的和同學打架,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

  檢討人:

日期:

打架檢討書6

尊敬的領導:

20xx年xx月xx日,我與同事xxx因工作事情發生了爭執,後因雙方爭執到吵架,其次惡化到最後雙方出手傷人。對於此事,個人當時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化,導致自己當時己沒完全控制好自己的情緒;其實,不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,經過這幾天的反覆思考,我覺得自己的行為是幼稚、衝動的。

經過這件事這幾天也明白了許多,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍;人的修養關鍵在於控制自己的情緒,用嘴傷害人,是不道德的行為,雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到,事情發生後,我現在再此向領導和同事表示歉意,這件事情是我的不對,並影響了同事們的工作,在這裡我做出深刻的檢討!

一個人成長的過程,是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控,通常是因為內心的不良情緒影響著我們,以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重;人一生要學習和接觸的事情還太多太多,我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切;學會大度、細緻的去處理在身邊發生的每一件事情。

我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能全體成員同心協力、團結一致,從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務,為企業及個人作創造出更高的效率與回報。

通過這件事我也感到很幸運,感到自己覺醒的及時,感受到通過各位領導的教育、關愛、支援及對於我個人的期望,今後不管做任何事都要三思而後行,不辜負領導們的期望;同時,感謝公司及各位領導能給我再次改正錯誤的機會;此事件造成一定影響,不符合公司理念,對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作方式為單位及個人做出積極的貢獻,請領導相信我。 

  檢討人:

日期:

打架檢討書7

尊敬的老師:

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打死也不再和同學打架的決心。

對於我打架的事情,所造成的嚴重後果如下:

1、和同學造成不和睦。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、影響個人的素質提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。

此致

敬禮

  檢討人:

日期:

打架檢討書8

尊敬的局領導:

這次是我真的錯了,我不該和同事發生矛盾,更不該和同事打架,最不該不該把紀律法規當成耳旁風,我經過了深刻的反思,寫出如下的保證,希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西,不再違反紀律,希望得到局領導的批評幫組。

和同事打架,表面上是一件不大的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應團結協作,和睦共處,但我卻和同事因小事而動手,我沒有正確的處理矛盾,其實我可以用其他更好的方式來處理的,然而我卻沒有,自作聰明的覺得不會有什麼事情的,一時頭腦發熱就衝動了,我沒有嚴以律己寬以待人,這是自私和狹隘的表現。現在想想,我錯的真糊塗。

在以後的工作中,我會認識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓,不停地鞭策自己,提醒自己要注意紀律,不能有僥倖心理,與同事和睦共處團結協作。更要時時刻刻設身處地地為別人著想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到領導的原諒,謝謝領導的批評指正。

此致

敬禮

  檢討人:

日期:

打架檢討書9

尊敬的政教處:

我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書,以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。

如今,我已經深刻認識到自己的錯誤了,我發誓今後一定不再跟同學發生爭吵,更加不敢再動手傷人了。

我總結了一些改過措施,希望老師與同學們監督我執行:

第一,我要鄭重地跟趙琴琴同學當面道歉,表示誠摯的慰問。

第二,我發誓要從今往後不再去高二(3)班教室,並且跟自己班級的同學搞好關係,團結友愛同學。

第三,我從今往後一定要學好調節自己的情緒,控制自己的脾氣,做一個溫柔、嫻熟、有禮的學生。

最後,希望老師能夠給我一次悔過自新的機會,我一定努力改正錯誤,彌補不足,浪子回頭!

此致

敬禮!

  檢討人:

日期: