國小學生檢討書彙編五篇

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在不小心犯錯後,為了表明自己悔改的決心,往往要寫檢討書來自我悔悟,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的國小學生檢討書5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國小學生檢討書彙編五篇

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師

您好!

在寫下這份檢討書的時候我就明白,現在我後悔也來不及了,可是,我還是想請您耐心的看完這封檢討書,我用十分真誠的信賴向您道歉。

老師,作為您在班上最喜歡的幾個學生之一,在今天的晚自習時間裡,我遲到了整整一個小時,在期間您找遍了校園的每一個角落,只為了確定我的人生安全,在看到您累得滿頭大汗找到我的時候,我驚呆了,因為那個時候的我其實心情非常低落。

就在昨天,我的父母在家裡進行了激烈的爭吵,甚至要離婚,因為長年的爭吵,讓我已經麻木,小時候我進行勸架的時候,被父母誤傷過,我的心中已經有無數道傷痕,他們給我帶來的陰影,在我記憶中揮之不去,每當我看著其他同學們上學放學都有家長來接時我都很羨慕,他們臉上掛著笑容,很幸福的樣子。

猶記得,我央求了很多次父母來接我,有一天終於答應了,可是在那一天,我等了很久,並沒有看到它們的身影,回到家便聽到了他們激烈的吵架聲。那時,我站在門外久久不敢進門,我怕捱打,父母正在氣頭上,而我回家很晚,我是因為等他們,想必他們一定是忘了答應接我的事。我想了很久,我也喜歡了這樣的生活,我性格日漸變得孤僻,我內心急切渴求的想和同學們進行交往,可是每當我接近他們的時候,內心的陰影便向我籠罩而來,像是怪獸,無時無刻想著吞噬我,我害怕,我的心魔長成了,我害怕我和同學們的關係又一天也會想我父母那樣。

所以,很早的時候,我便將自己關在學習中,成為了人們口中的“書呆子”,不會玩耍,不善於交際,不懂的談吐,只會讀死書,這邊是現在的我,我也不知道該怎麼去拯救自己,學習成績的優異是我唯一能感到開心的時候。

因為自己比較聰明,為學校奧數比賽拿過很多次一等獎,每次考試成績也是在年級第一的位置,這是我唯一能夠感受到自己存在的時候。老師,我真的不知道自己該怎麼辦的時候,是您向我伸出了援助之手,在您對我進行了漫長時間的談話之後,我的心情得到了舒緩。

老師對不起,在以後的晚自習裡一定準時到達,不會再這樣魯莽,讓您擔心了,謝謝老師的關心!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

您好!

我叫xx,自從來到了您的班級之後,我的各科成績都提高了不少。我一直很感謝您,您把我們整個xx班級各方面的管理都做的很到位,無論是紀律,還是教育工作,還是班級的衛生打掃,每一項您都親自安排,親自監督。所以我我能有一位像您這麼負責任,又通情達理的班主任是我的福氣和幸運。但是在您這樣負責任的管教之下,我居然還出現了在上的錯誤,實在是太不應該了。所以我現在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。

昨天上午,在一趟數學課上,我因為沒有搞懂數學在黑板上給我們分析的那道題目,所以就一直揪著我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。然後過來檢視課堂紀律的您,就看到看了我跟xx同學一直在講話的場景,就把我叫到了辦公室裡對我進行了一番教育。

在教育過後,我意識到了自己的不對,意識到了在上課講話會帶來的影響。

對於我個人來說,我為了弄到一道題目,就放棄了去聽到老師接下來講的許多道題目和知識,這是很不值得的表現,也是愚蠢的做法。

對於老師來講,他在講臺上面辛苦的我們學生授著課,扯著嗓子為我們劃重點知識,就是為了我們在上課的時候,能夠聽進去。但是我在課堂上講話,很有可能會擾亂他的上課思緒,影響他的上課心情,最後影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質和公德心的行為。

對於同學來講,我在老師上課的時候讓她幫我講解題目,是對他的一種打擾和影響他上課的行為。因為我一直在它他的旁邊講話,他就不夠集中注意去聽老師的 講的內容,如果他花時間給我講解題目,那他就更加聽不到老師講的`其他知識了。不僅他會受影響,我周邊所有認真聽課的同學也會被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目,做一個標記,等到下課了之後再去問老師和同學,這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時間,也可以讓老師保持一個愉悅的心情上課,還可以讓同學們有一個安靜的聽課環境。所以吸取了這次錯誤的教訓,我以後一定不會再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認真上課,要講話就留到下課講。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

這次上課不認真聽講的狀況出現在自己身上以後著實令人感到愧疚不已,無論是錯過的知識點還是老師的失望都是讓人在意的事物,而且這種徵兆的出現也讓我變得警惕許多並對以後的學習生活感到擔心,對此我得檢討不認真聽講的舉動並儘快改善自身的學習態度才行。

在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著實令人感到沮喪,畢竟我在沒有做好學生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾,這種不利於自身學習發展的做法將會為了今後能力的提升埋下隱患,須知學習任務的完成本身就是為了自身發展著想自然不能夠出現任何偷懶的舉動,因為一時的不認真導致以後的學習收到阻礙也是有些得不償失的事情,當以後在學習過程中吃虧的時候也許自己會為此時的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽講的時候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失,至少我得檢討不認真聽講的過失從而防止後續的學習生活中出現同類狀況。

另外不認真聽講對班級學習氛圍終究還是會造成不好的影響,試問其他同學都在努力學習的情況下自己卻在一旁開小差,當講臺上的老師發現這類狀況以後又會產生怎樣的想法呢?換位思考便能明白老師對這樣的學生已經失望透頂了吧,以往的學習中便不止一次強調過認真聽講的重要性,然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀律以至於沒有認真聽講,若是不認真學習導致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。

對待學習本就應秉承認真的態度才能夠取得良好的成績,若是不認真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什麼意義呢?而且我能夠意識到這段時間自己已經在學習上被其他同學拉開了差距,若是不能夠奮起直追的話只會在一段時間過後出現拖班級後腿的現象,作為學生若是連這點自知之明都沒有的話只能說毫無培養的價值吧,既然連自己在學習中的狀況都認識不清的話又怎能期待獲得較好的發展,屆時成績嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學們期望的眼神呢?

眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認真聽講的錯誤性,犯下這種嚴重錯誤的我已經認識到自身學習態度的不正確,所以我會盡快扭轉局面並以更加認真負責的態度對待以後的學習。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的領導:

您好!

我是xxx班的xxx,今天在上課之前,我躲在教室後面抄xx的數學作業,實在是非常的對不起!我知道,作為一個學生,抄作業這種事情是非常不對的,更何況是在學校裡!您平時教導我們,來到學校,我們不僅是要學習各種知識,更多的,是要學會如何去做人!要去做一個誠實、守信的正直的人。可是現在的我,不僅沒能好好的完成學習上的任務,還將您交給我們的做人的道理也忘得一乾二淨。實在是無顏面對您這位教導了我們多年的老師。

被您發現我在抄作業的時候,我驚慌過,後悔過,但當您在辦公室問我為什麼要抄作業的時候,我更多的確是愧疚,我為什麼要抄作業呢?不是因為昨天有什麼急事,也不是因為我將課本落下了,僅僅只是因為我昨天玩的過晚,實在是太累了才沒有寫作業,僅此而已。

沒有任何辯解的餘地,連我自己都不知道怎麼去為自己開脫。因為玩而忘記了學習,這樣的人古今都不在少數,但也都不會成為怎樣有用的人!而我卻因為一時的貪玩,卻讓自己也擠進了這個隊伍中,現在想想,真是悔不當初!當然,“冰凍三尺非一日之寒”,我這次的貪玩又怎麼回事頭一次呢?想想我在之前的一段時間裡,每次都補作業補到了很晚,每天來上課的時候就整天趴在桌子上無精打采。這樣的生活已經嚴重影響了我的學習和作息!終於,問題在這次爆發了出來!我因為太累睡了過去,導致沒有寫自己的作業!

今天聽了老師您的教導,我深深的感受到自己的行為是多麼的愚蠢!顧此失彼,而且還完全分不清改顧誰舍誰!正好對上了“玩物喪志”這個成語。而且我這次的事情也並不只是我自己一個人的問題,我在班上抄作業,給我抄作業的人也捱了您的批評,我這不僅自己失了信用,還牽連了別的同學!

本來和我關係很好的xx同學,其實他一開始是不願意借給我抄的,是我的強求之下,他才給了我。他現在很生氣,我們的關係現在也很僵硬,但我希望我之後的道歉能得到他的原諒。

總的來說,因為我的貪玩,惹下了不少的事情,不僅失去了老師的信任,還差點丟失了一個朋友!我不希望再少掉什麼了,我會改變自己,讓自己變回那個誠實的學生,還請老師監督!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

您好!

這周是期會考試,班內的每個同學都非常重視,早早的就開始複習準備。我卻因為自己玩心大,在他們都努力備考的時候玩耍,快臨近考試時才發現時間已經不夠了。我也沒有想到,在考試前夕,我的父母突然對我說如果我考了好的成績會帶我去旅遊。我當時很心動,但是完全沒有時間複習了,這段時間我也沒有很好的學習,這樣一來的話,這場考試一定會考砸的,到時候我就不能去旅遊了,所以在這樣的誘惑之下,我在期會考試中做了弊,帶了一些語文的小紙條進了考場,想要抄的時候被老師發現,沒收了紙條,以及把名字報上了班主任那裡。

老師知道後,立馬找到了我,問我為什麼要作弊呢,明明知道這樣的行為是不對的,為什麼還要作弊呢?我說因為自己想要去旅遊。老師瞭解我的情況之後,耐心地對我進行了勸導。他告訴我父母提出了這樣的事情並不是想讓我去作弊拿一個虛假的分數,他們想要的是我更奮力的學習,更認真的對待學習。他們的意圖被我模糊了誤解了,才導致出現這樣一個錯誤的事情。考完試之後我也想了很久很久,我也才知道原來父母對我的期望並不是一個成績而已,他們是想讓我腳踏實地的在成長中走好每一步,弄虛作假的事情是我們怎樣都不應該去嘗試的。

我辜負了父母對我的信任和鼓勵,也辜負了老師對我的寬容和關愛。我很自責,我也很後悔,非常後悔,可這個結果已經擺在這裡了,我只能去坦然承認錯誤。既然錯了一次,我就不會再錯第二次,這次成績沒考好,我一定會在接下來的日子裡更努力,也會端正自己的價值取向,不再做這種欺騙自己也欺騙別人的事情。在這裡也向同班同學們糾正我這次錯誤,請大家不要想我一樣,為了一些虛榮和慾望,去做一些無法原諒自己的行為。沒做之前我們是潔白無瑕的,一旦做了被發現了,這個汙點會停留在我們的一生中,請大家不要為了一時慾望,將自己打入深淵。

這次教訓對我來說非常大,老師、家長、同學們都對我有了一些失望,我對自己也有了一些失望,甚至是一些厭惡。我當時確實有些鬼迷心竅了,在以後的學習中我會一步一步穩妥前進,絕不會再像這樣因為錯誤的想法麻痺了自己的心智,犯下這樣的錯誤,我一定會改正自己的!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日