在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧！以下是小編幫大家整理的早讀沒讀書檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
早讀沒讀書檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天早上早讀的時候，我一直在做小動作，沒有好好的讀書，被老師你發現之後，我還拒不承認。對於我這個態度，我現在做了一些反思，對於我這次早讀課不認真的情況，我也深刻的去反省了自己一遍。在這裡，我希望能夠得到老師您的原諒，希望您可以給我一個機會去重新改變，成為一個更好的人，做您更好的學生。
今天早上的時候，我覺得自己的心情很不好，因為我早上出門的時候，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們幾乎每天都會吵架，雖然這段時間好了一些，但是今天又開始吵了，當我出門的時候，我聽到有東西砸掉的聲音了，我有點害怕所以沒有回去看，後面我媽媽發現我在門口的時候，跑出來跟我說沒什麼事讓我趕緊去上學。
就這樣，我有點魂不守舍的來上學了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發呆，另外十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。老師發現了我之後，我由於心中還是有一點怨氣，所以一直否認自己沒有讀書，一直都說自己有在讀書。後來老師也發現了我的心情有點不太對，然後問了我的情況，我當時也不知道該怎麼去表述，所以也一直默不作聲。
當老師說要叫家長過來的時候，我慌了，我連忙跟您說我願意寫一封檢討書告訴您我的情況，因為我用嘴巴確實說不出來。就這樣，你答應了我這一個請求，而現在的我，也正在認認真真的寫著一封檢討書了。
我知道不管我們處於哪一個年紀階段，都會有相應的煩惱。這一次確實是我不對，不管我家裡有一些什麼事情，我也不應該在讀書的時候去想，首先我要學會的就是剋制自己的情緒。我必須知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有珍惜住就真的流失了。這一次我終於明白，一個人的情緒固然會影響身邊要做的事情，但是我們是可以剋制的，只有學會了如何剋制自己，我們才會真正的.長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能因為一個藉口而去放縱自己，只有守住了初心，守住了自己的行為，才能成為一個有力量的、向上的人。
老師，想了這麼多，我知道您一直都在關心著我，您看到我情緒不太好的時候，您也沒有過多計較，然而給我空間去自我反省，真的很感謝有像您這樣的一位老師，幫助著我，支援著我，我會改變自己的，請您拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀沒讀書檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在早讀的時候，沒有認真的去讀書，反而是還和同桌去講話，也是影響了同桌的一個學習，自己不學好，還讓同桌也是和我講話，我的學習態度也是很不好，老師的批評我也是接受，同時也是在此檢討。
早讀本來我也是要珍惜這段時間去把課背誦讀好的，但是我確實沒有花心思在這上面反而是還找同學講話，其實也是影響了他，本來他也是在認真的讀書，可是我找他聊天，同桌也是不好拒絕，也是和我聊了會。而這也是被老師發現，我也是很懊惱，怎麼自己還去影響他人，自己的學習本來也是要抓緊的，之前老師也是和我溝通過要我把學習搞好，其他的同學能做到的，我同樣也是可以，但是卻自己沒有去很好的重視，導致了自己的狀態也是不好了，對於課堂的講課，自己學到不是太好，課後的作業或者早讀其實也是沒有花費太多的心思，老師和我談了很久，我開始也是有些覺得老師是囉嗦的，但是後來我也是意識到，如果老師不關心我，那麼完全沒必要和我說那麼多，而是老師對我負責，所以才和我講了這些的也是讓我更意識到自己的錯誤。
時間大家都是一樣的，成績有好要壞，除了自己的努力也是有一些原因的，但是自己的成績差不是自己學的效率不好，反而是沒有善於去用好時間，該讀書的時候也是要認真的來讀書，該做作業的時間也是要去做好，上課要聽好，這樣自然成績不會那麼的糟糕，可能名次的提升不容易，但是分數的變化卻是需要靠自己的努力才行的，老師，我知道不該在早讀時不去讀書，還和同學講話，我以後真的不會了，該幹嘛的時候就是要幹嘛，而不是鬆懈下來去做其他的事情，也是不能影響他人，自己會去努力的，請您相信我，我也是感謝老師給予我的一個關心，讓我也是明白了自己不能去再浪費這些時間，真的要去把學習給搞好才行的，這樣也是對自己的一個負責。
老師，我也是要給同桌道歉，耽擱了他的學習，以後不會了，也是會向他學習的，自己的成績不好，老師安排我們坐一起，其實也是希望我向同桌學習，您的苦心以前我是沒有體會到，但是現在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會做好自己該做的，此次的事情也是會記在心裡，讓自己時刻提醒自己，要去學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀沒讀書檢討書3
您好！
我是xxx，我是國小五年級的學生。我很抱歉在今天的課上，我後面就去了，而是在那裡不知道發什麼呆，當其他的人都在大聲的讀著課文的時候，我已經停嘴不動了。在一眾人裡面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來往的老師同學都能夠看見我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書，那聲音真的是很令人震驚的，學校的領導看見了、聽見了都誇我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書就沒有意義了。所以被叫出去的時候，我的內心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因為是犯的錯，不能說旁的什麼。我也沒資格去辯解。被罰了也只能憋著。我雖然很不好受，但是還是要寫下檢討給您，以表我以後不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個檢討是我不應該讀了一半就停下來不繼續了，我可以選擇休息，但是一小會就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見別的同學都在讀，就覺得自己讀不讀都沒什麼關係，覺得沒必要動嘴，又累又麻煩，因而我就看著他們讀書，自己發著呆，什麼也不做，也沒注意自己旁邊是個什麼情況，整個人是“心在曹營，身在漢”，沒有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個檢討是面對眾多的同學都在認真讀書，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己於這個環境也是格格不入。沒有去想自己是個學生，早讀課就是專門用來讀課文，可以讓我們對課文的內容多一點印象，也是對我們的一大好處，但我卻沒有想過要去珍惜，早讀就一節課，時間又不是很長，等於是在花自己的時間在浪費。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監督我們讀書，希望可以讓我們對書本上的知識更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節課都因此在無限的安靜中度過，我愧對您。
我現在已經明白老師您的苦心了，絕不辜負您這份心，以後都會在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無聊了，就換一科讀，也就不會覺得煩了，不會停下不讀了。這次希望老師會原諒作為您學生的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日