演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的教育競聘演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教育競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天我站在這裡，心情非常複雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我說：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合幹部選拔的"硬體";我認為與我歲數相當，學歷相近者大有人在。
也有人說：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上；我認為，這些都是業餘的愛好，與優勢關係不大。還有人告訴我說：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生幹部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不
錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生"領導",這些在我看來，都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在於善於學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。 不論是國小、中學還是在金專就讀，我始終保持著勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。
不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由於我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終於出類拔萃，脫穎而出，在畢業前夕實現了自己的願望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作後，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。於是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。
由我負責的教育管理專業不僅在全省居於領先，而且由我組織設計的人事教育軟體在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規範化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以說，我今天之所以能勇敢地站在這裡，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。
對我來說，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平臺；可能是新的機遇，更意味著要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。
失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，就會看到我的實力，我做得一定會比說得好。 謝謝大家。
教育競聘演講稿2
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我走上演講臺，心中百感交集。一是非常榮幸自已趕上了一次挑戰自我，展示自我的大好時機;二是要感謝全體同志們對我一直以來的關心、信任和支援。記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我參加這次競聘正是為推動我無比熱愛的事業而來。作為一名年輕的共產黨員，我擁護改革，渴望競爭。此刻，我站在這裡，以平常、誠懇的心態接受大家的評判和選擇。
在這裡請讓我簡要回顧和介紹一下我的成長曆程，1974年12月我出身於一個軍人家庭。在高中期間，我曾被評為、市級和省級三好學生各一次，兩次參加全國中學生作文大賽被評為全國一等獎，94年考入上海旅遊學院賓館管理師資專業，97年6月在校加入中國共產黨，同年畢業後到培訓中心參加工作，先後在辦公室和教務科任職。98年4月至10月到廬山吉偉賓館任辦公室主任。98年10月至99年1月參加了全省萬名機關幹部下鄉幫助災區重建家園發展經濟工作組，並被評為“先進個人”和“優秀黨員”。99年起到吉偉賓館辦公室任辦公室主任。xx年6月任井岡山映山紅賓館任總經理助理。xx年4月至xx年11月在吉偉賓館任副總經理。在賓館工作的這段時間也多次被評為先進工作者;xx年11月起回中心在培訓二科工作，併兼任了工會委員和辦公室的資訊員。目前是大學本科學歷，助理經濟師職稱，中共黨員。
今天我競爭的崗位是網路教育培訓科副科長，理由有以下三點：
一是，多年的工作經歷積累了許多寶貴的工作經驗和鍛練了我多種能力。
我有12年的基層一線業務工作經歷，在辦公室從事過6年多的文字工作與綜合管理工作，有五年的培訓科工作經歷。簡單的成長曆程，短短的12年工作時間，相對於在座的資深的各位領導、各位同事來說是微不足道的，但對於我來說，卻是令我受益匪淺，終身難忘的。我常這樣想，是黨的政策、組織的培養、領導的關愛以及同事們的關心與幫助，我才能一步一步走到今天。我只有將這份感激之情變成為為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們的多年教育、培養和關愛。
二是，我認為有利於提高自已的綜合素質，全面發展自已。
因為工作的需要，工作崗位多次變動，這對於我人生閱歷的增長和工作能力的提高都是難得的機會。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越能夠增長新知識，開拓新視野、挖掘新潛力。今年我已35歲，已過而立之年，對於從事培訓工作來說我有年輕人精力充沛的優勢，也具有一些中年人不畏艱難、紮實肯幹、執著追求的韌勁，而最重要的一點是，我能全身心地投入我所熱愛的工作。這些，都使我對網路教育培訓科的工作充滿激情與自信。
三是，多年的培訓工作和相關的專業學習，我積累了一定的專業優勢，使我更加適合這個崗位。
我深知網格教育培訓科的作用和職能，通過學習和交流悟出了一些搞好各項工作的方法和策略，具備了相應的綜合能力，在處理日常工作中，發揮了積極作用。首先我具備紮實的電腦使用知識和操作技能，93年高中時我就學習使用電腦，並熟練掌握了五筆字型漢字輸入技術，在大學期間掌握了word和excell的相關操作技能，早在95年我就獲得了上海市計算機一級證書。xx年在南京參加了國家旅遊局舉辦的全國旅遊行業賓館辦公室主任學習班的學習，其中也有賓館網站後臺管理的相關學習，並獲得了畢業證書，而且中心的攝像機、數碼照相機、投影儀等電子產品我均能熟練操作使用;去年3月起擔任中心的資訊員後全年在網上發表資訊40餘件，其中多篇資訊被國家發改委培訓中心網站轉載，資訊釋出量與xx年同比增加了3倍。此外在x年和x年，在中心由我所撰寫起草了報告和檔案也有10餘篇之多。其中與中心網路教育培訓工作相關的報告和檔案均由我主筆起草，特別是起草幹部教育培訓網網頁設定計劃書時我查閱了大量資料，積累了大量素材，這使我對這項工作更有信心。
教育競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委：
首先感謝領導給了我這次參加競聘的機會。
本人1973年5月出生，中共黨員，中學高階教師。1994年從xx師範大學xx專業本科畢業，理學學士學位，1994-1995年度在xx職業技術教育中心擔任資訊科技課程教師並擔任學校團委副書記，1995年8月起調入xx工作至今。
我這次競聘的職位是區xxxx副主任，參加競聘這個職位我以為自己主要有以下五個優勢：
一、科班出生的專業優勢
1994年從xx師範大學xx專業畢業的我，是我區第一個xx專業出身的本科生，具有較強的專業性。四年的專業學習生涯和多年的區級xx工作的實踐使我對xx工作方方面面都有著自己深刻的理解。
二、優異的工作實績優勢
從94年工作到現在，我組織了全區第一輪xx培訓，參與了第二輪xx培訓;一直分管全區xx研究工作，積極組織各種推進xx工作的活動，近五年來我區教師、學生參加各級各類比賽獲國家級獎項7個，省級獎項46個，市級獎項123個;積極參與區內省級xx示範(實驗)學校的“十五”課題研究工作;積極主動地做好xxx工作。這些工作的開展對確保我區xx整體工作“市內領先、省內知名”起到很大的作用。
三、眾多的個人成果優勢
四、良好的個人素質優勢
在多年的工作實踐中，“合作、分享”的團隊精神一直是我的追求，尊重領導，團結同事，有一定的組織活動能力和大局觀，愛崗敬業，在工作中既能發揚團隊合作精神，又有獨當一面的能力，這些在全區乃至全市xx系統都有著良好的口碑。
五、年齡優勢
我今年33歲，在區級xx工作崗位已經幹了12年。正處於既有工作經驗和工作能力，又有旺盛精力的黃金時期，富有朝氣與活力，工作中敢於探索，思想上敢於創新。
飲水思源。12年來，從一名普通教師到一名業務骨幹、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支援。假如這次能走上xxxx副主任崗位，我將努力做好主任的助手，廉潔奉公，先好好做人，再好好做事。具體的工作思路是：
一、擺正位置，儘快實現角色的轉變
單位副職是“一把手”的助手，在主任的領導下具體分管某項工作。我要擺正自己的心態，儘快實現角色的轉變。在工作中時時、處處、事事維護“一把手”的威信，積極主動地支援和配合，甘心當好配角。對自己分管的工作，要求真務實，主動彙報溝通，做到“到位而不越位，補臺而不撤臺，守責而不排它”。
二、加強學習，不斷創新工作思路
學習是前進的階梯，有正確先進工作理念指導的工作實踐才能可持續健康的開展。今後我要繼續加強教育理論和電教專業知識的學習，不斷更新自己的工作理念，尤其對如何整體推進xx區域xxxxx發展的研究要創新思維，努力做到理論和實踐的有機結合，爭取做一個專家型的教師。
三、努力工作，爭創新的`業績
已有的業績只能說明過去，在今後的工作中，我要繼續努力工作，在做好自己分管的工作同時，配合領導做好單位的整體工作，事事到位，工作在前，享受在後，爭創新的工作業績，為江寧**事業可持續、高品位發展貢獻自己的聰明才智。
四、好好做人，創造良好工作氛圍
要想成大事，必須先做人。與“才”相比，“德”任何時候都是第一位的。在今後的工作生活中，我要提高自身修養，廉潔奉公，真誠待人，對領導要尊重服從，對同事要坦誠互助，對部下要關心愛護，繼續創造單位良好的工作氛圍。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果是什麼，在今後的工作中我都會以更加奮進的精神，更加努力的態度，更加踏實的作風，為xxxxx事業的發展做出自己的貢獻。
教育競聘演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先非常感謝校黨委給我們一次展示和學習的機會！今天我要競聘的崗位是繼續教育學院副院長。
下面我從個人情況、競聘優勢和工作設想三個方面進行彙報。
我叫xx，xx年出生，中共黨員，年畢業於航空大學，材料加工工程專業，碩士研究生，同年到我校機電系模具專業工作至今。
一、競聘優勢
1、示範校建設過程中積累的經驗，我全程參與了示範校模具專業申報及建設工作，參與教學標準及人才培養方案制定、參與模具數控實訓中心及網路平臺建設，並負責一門優質核心課。在國家共享資源庫建設中，參與一門課程的資源開發。所以，我對國內外高職教育辦學模式、課程建設的方法和理論比較瞭解。示範校建設期間所積累的經驗可借鑑到繼續教育學院的發展中。
2、具有較強科、教研能力。先後主持完成了2項校級課題，與瀋陽職院共同完成1項遼寧省教育科學“十一五”規劃課題、參與完成1項教育廳科研成果，共發表8篇教科研論文，其中2篇在中文核心期刊，主編1部高等教育“十一五”規劃教材，參編4部教材。7年來，我先後4次年度考核優
3、具備紮實的教學管理、學生管理能力。多年來勤勤懇懇工作，曾任系教學辦幹事及兼職輔導員。熟悉系部的教學組織、管理、教學質量評估、考務、學生日常管理、就業等工作。幾年的歷練，使我能夠從全域性的角度去思考和處理問題，所以我能夠協調繼續教育學院的教學管理及學員管理工作。
4、具有較強的對外交流能力。在專業建設及學生就業過程中與企業保持密切聯絡，同時連續3年被特聘為全國職業技能大賽模具組裁判員，與國內兄弟院校間聯絡緊密，較強的人脈關係有助於繼續教育學院對外的交流及宣傳。
二、工作設想
其實繼續教育學院多年來，在交通系統的資格證書考試、培訓、遠端教育、自考等方面基礎非常雄厚。如果競聘成功，我將協助院長與書記在以下幾方面開展工作：
1、開拓其他行業資格證書考試，開展面向區域產業結構發展的社會培訓。
2、開展繼續教育學院的資源庫建設，抓住教育部提出的“高等學校繼續教育示範基地”建設的契機，開展教學方法、課程體系改革。
3、擴大成人教育規模，開展獨立辦學與招生工作，利用我校各系部資源優勢，開發自主的遠端教育及培訓工作。
4、開發教師能力提升功能模組，為我校教職工的深造提供便利條件。加強與對外交流合作處、發展研究中心等部門合作，積極開展國際交流，汲取國、國外名校的成人教育經驗。
各位領導、老師和朋友們，請給我一次機會，我有信心在領導的正確引領下，在 大家的幫助下，實現上述工作設想。
當然，參與這次競聘的過程本身就是一次自我鍛鍊的過程。不管結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為學校的發展貢獻力量。
最後，祝大家身體健康，工作順利，請大家支援我，謝謝！
教育競聘演講稿5
尊敬的各位領導、各位同仁：
首先我衷心感謝部務會給我們提供了這個機會。很高興今天能參加這次競聘上崗。報名之前，我也曾度德量力，思慮再三，決定競聘幹部教育科長崗位。藉此機會，講三句話。
一、第一句話就是心裡話，即我為什麼要競聘幹部教育科長崗位。理由有三：一是有基礎，曾經在幹教科工作過一段時間，應該說還是熟悉幹部教育工作；二是有思考，我撰寫的《加強和改進新形勢下的幹部教育培訓工作》，曾經獲得省幹部教育研究會所頒發的二等獎，對幹部教育工作還是做過比較深的研究；三是有效果，除完成市幹教領導小組安排的工作任務外，重點協助市委黨校完成了體制評估工作，並且關係還處理得比較好。
二、第二句話就是實在話，即我競聘的優勢。我想結合近年來的工作和思想情況，給自己作個評價。主要體現在“四不”，即不糊塗，不偷懶，不出錯，不抹黑。
1、不糊塗自擔任幹部監督科長，尤其是兼任市問責辦常務副主任以來，我深感肩上的擔子重，壓力大，領導的要求高，幹部群眾的期望值更高，真的有一種如履薄冰之感，容不得半點鬆懈和失誤。而問責工作又是一個新生事物，許多工作需要在實踐中摸索，在工作中創新，在是與非中甄別。 不幹不行，亂幹更不行。它必須在法律和紀律允許的範圍內活動，不能為所欲為。為此，我每策劃一次行動，做一個個具體的事情，都是堅信“凡事預則立”，“三思而行”，進行立體全方位思考，然後再付諸實施。一年來，所進行的集中行動和本科室的工作還是沒有打亂仗，可以說是有條不紊地進行著，從而保證了問責工作的有序、整體、穩步推進。
2、不偷懶 在工作中，本人
秉承“勤能補拙”的古訓，“少講多做”，堅持身先士卒，既當指揮員，又當戰鬥員，積極全身心投入到本職工作、中心工作、點上工作中。年初，牽頭承辦了2月8日的問責工作動員大會，起草了《沅江市機關工作人員有錯無為問責辦法》（試行）和熊部長的《問責辦法》解讀。策劃、組織和參與了集中行動7次。花了近兩個月的時間，協助其他單位督促檢查，算作“挑水”：一是參與了市優辦組織的行風測評；二是市紀委牽頭、兩辦具體組織的當前農村農業工作的檢查；三是市政府辦組織的上半年重點工作點評前的督查。中心工作主要有三項：一是協助幹部人才科進行了一些考察工作；二是搞了一個星期的防汛督查；三是參與了全市性的正科級單位的在編在崗情況督查。點上工作去得比較少，但還是比較關注。一方面對南大膳鎮的班子成員、中層骨幹和部分老同志代表進行了走訪；另一方面為曉樂村辦了幾件實事，爭取了硬化村級公路指標6.5公里、沼氣池50個和改廁計劃300個。另外，策劃了該村的外地富人、名人聯誼會，可望5－8萬元的收入。
3、不出錯 “工作上不出差錯，莫把話把別人講”是我一貫追求的工作目標和堅守的原則。我經常同科室的同志講，我們已站在風口浪尖上，不能有絲毫閃失。否則，將“了不得難”，導致無可收拾的局面。唯有紮紮實實、認認真真把握好工作的每一個細節和環節，一步一個腳印，方能立於不敗之地。
一是從源頭抓起，規範工作程式。制定了市問責辦及其宣傳受理組、協調處理組的工作職責，每個崗位的工作職責，出臺了問責工作流程圖、受理制度、審批程式，並製作了受理登記表、投訴摘報、問話筆錄、誡勉談話記錄、函詢通知書、案件移送通知書、舉報投訴批轉通知書、送達回證、問責決定書等相關文書。
二是立足高標準，把住每道關口。一方面對領導交辦的工作或批示件都認真落實，周密安排，嚴格標準不走樣；另一方面對本科室的所有文書、檔案、材料、簡報、通報等嚴格把關，應該說，還是沒出什麼“叉符子”。
三是加強管理，規範科室人員行為。年初制定了嚴格的工作紀律，致力於打造一支嚴於律己、公道正派、團結協作、嚴守祕密、聽從指揮的過得硬、叫得響、拿得出的“鐵軍
4、不抹黑 在組織部工作不嚴格要求自己不行，在問責辦工作不嚴以律己更不行。必須時時、事事、文章處處嚴格要求自己，注意自己的言行，樹立市問責辦“標杆”形象。在有些人看來，我們是在搞別人的“畫符子”，成了“眾矢之的”（不曉得是“的”還是“敵”）。自己不硬，難以服眾。為此，我經常警醒和告誡自己：不能給問責辦抹黑、不能砸自己的牌。好像在自己的大腦中，裝入了“防毒”軟體，只有經常進行“防毒”，才能保證大腦的正常運轉，增強自身的“免疫力”。實事求是地講，在這方面，我還是講得話起的！
三、第三句話就是希望的話，就是對將來工作的設想。權當作先開一張空頭支票。假如能夠競聘上幹部教育科長，我將以《幹部教育培訓工作條例（試行）》為準繩，緊密結合沅江實際，創造性地開展工作，把我市幹部教育工作推上一個新臺階。