對於技術崗位，需要有一定技術能力的人才能更好的當擔。下面是本站小編整理的關於技術崗位競聘演講稿，歡迎閱讀，希望能幫助到你。
關於技術崗位競聘演講稿【篇一】
尊敬的各位聘委：
大家好!
我是xx，xxxx年畢業於xx師範學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教於xx市xx中學高三年級。
我競聘的崗位是中教高階專業技術崗位;
首先，我具備下列基本條件：
(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出;
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感;
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;
(4)身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，願與大家分享。
在05、06、07連續三年的高三教學工作結束後， 2007年與我省同步進入新課程並擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年大學聯考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年八年級開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立於新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不溼。
三年來，我發表國家和省級論文多篇，並蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命;2007年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：2008年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化並獲綜合素質優勝獎。2009年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鍾校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身後的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支援和認同，謝謝
關於技術崗位競聘演講稿【篇二】
尊敬的公司領導：
我今天能參加這次公司的崗位競聘感到十分的榮幸，在此我非常感謝公司領導給我這次機會。我先介紹一下我個人的情況，我叫張揚今年28歲 XX年畢業於山東省城市建設學校工民建專業，經過三年的學習掌握了一定的'專業知識。到公司後，響應公司領導號召去工地做了一名技術員，經過在工地上一段時間的實踐工作，讓我認識到僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，而建築工地才是我們從事技術工作人員的真正學堂。意識到這一點後，我在工作中更加勤奮、認真，不懂就問、不會就學，並且在工作中努力使自己的工作多元化，儘量多做一些與本職工作有關的事情。使自己的工作能貫穿整個施工過程，並且能夠勝任施工中任何工作崗位，讓自己成為一個複合型人才。有了這個目標，我也有了前進的方向，XX年取得助理工程師資格後，又相繼在XX年取得預算員執業資格及註冊二級建造師，充實了自己的專業知識。在實際工作中既從事現場施工技術，又整理建設工程資料，以及現場測量定位工作。在完全理解每個工作對工程的意義後，可以更好的做好自己的本職工作。在已基本完工的泰山方特專案中，經過神祕河谷的施工，又讓我學到了很多東西。神祕河谷工程施工難度非常大，此工程佔地面積一萬多平方米，主體結構32米，地面至軌道層最高處達28.53米，承重架體進行了嚴密的承重計算，確保施工的安全。建築物長度近300米，而施工的難點又相對集中，組織施工及工序穿插有困難。在基礎施工完成後，業主為滿足軌道裝置的安裝要求，臨時給我們制定了節點工期，在規定的時間內完成軌道層面的施工。對此專案部開會研究如何制定工期計劃，我們的專案經理考慮如按現有班組進行流水施工肯定完不成任務，提出了增加施工人員分三段進行平行施工。施工中由於施工人員多，各工種銜接又需要緊湊，預埋件位置要求精度又高，給施工帶來一系列的困難。針對這種情況，專案經理、總工及施工負責人對施工管理制定了一系列的方案計劃，首先組織安全管理人員對腳手架工程進行了檢查，對不符合要求的進行整改，軌道層面最高處28.53米，為防止安全事故發生，在按要求掛設安全網後，又每隔6米搭設竹排一道，並每天檢查安全網是否有破損，以便及時更換。二、因施工人員較多，為保證工程施工質量，專門成立了特別質量小組，在現場巡迴檢查，發現不合格處立即返工。三、施工負責人堅守施工現場進行排程協調，保證施工的順利進行。四、由技術總工指導，我作為現場技術員對各臨時施工班組進行技術交底及尺寸控制，做到精益求精，確保工程結構的
質量及裝置預埋件位置的準確。通過一系列的措施使工程順利在工期內得以完成。而我個人在工程施工中學到了很多非常實用的工作經驗。三人行，必有我師。通過與同事及同行業的人員進行交流是提高自己工作能力的有效方法，學人之長，彌己不足。從畢業至今，我已經參加了近10餘個專案的建設，對現階段我公司市場範圍內主流建築物的施工有了一定的認識和理解，通過參與這些專案的建設，使我的工作能力逐步得到提高，今天我競聘公司施工技術處崗位，我談一下自己的一些認識和設想：
在社會高速發展的今天，建築行業也日新月異，不斷湧現出新工藝、新技術，使建築行業競爭越來越大，以前我們以質量安全為目標，而現在質量安全已經成了我們的起點或者說是立足點，我們現在要更新觀念，跟上時代的發展，以質量安全為根本，以提高施工技術、掌握新的施工工藝為手段，以增加公司的效益和信譽為目的。現在我們國家正處於大規模的城鎮化建設階段，也是世界最大的建築市場，我們的前景非常廣闊，我國的大規模建設還會持續30年至35年。但是我們還是要居安思危，不能只顧眼前利益，我們要有社會責任感，因此我們的目標應該是讓我們的集體得到長期發展。要讓公司得到長期發展就必須順應形勢，走在社會的前沿，提高公司的知名度，讓公司在市場競爭中取得優勢。現階段節能、環保將是社會的發展方向，包括我們建築行業，綠色建築、智慧建築已不是高技術、高科技、高價格的象徵。綠色建築、智慧建築它的特點就是舒適性、高效性、適應性、安全性、方便性、可靠性，使我們的生活和工作環境更加合理化。通過建築業的發展方向我們可以看出，現在的建築不單純是居住和使用了，人們對建築的要求越來越高。這就使我們施工單位不僅要做到聽從指揮按圖施工，還要意識到我們是業主的服務員，為客戶提供有價值的建議是我們的責任，力爭工程最優化，業主利益最大化。使我們所建設的工程無論在質量上還是功能上都要是一流的。只有這樣，我們才能立足於社會，達到長期發展的目的。在日益激烈的市場競爭中，要想提高我們的經濟效益，也只有在不損害業主利益的前提下進行。具體施工中，新技術、新工藝是提高生產效率的有效途徑，譬如在砼牆施工中，採用鋼木光面免裝修多卡懸臂模板，既能提高了工程質量，又能便於操作降低了工作強度，減少勞動力。再比如在冬季砼施工中採用綜合蓄熱法，準確計算出砼的預養期後，加速水泥的水化作用，使砼儘快達到臨界強度，從而節約成本提高效益。再就是在高層施工中採用內爬式塔機，減少標準節的使用降低施工費用等等。我們不僅要採用社會上已廣泛應用的新工藝，還要有創新精神，在施工中不斷摸索，力爭用自己的智慧創造價值。在此我向公司領導保證在以後的工作中，以公司的利益為核心，不斷提高自己的業務水平，在組織施工和編制方案時不斷優化，施工中大膽進行技術改革和創新，並以此為自己的工作重點。在公司的發展道路上緊跟領導步伐，團結同事，為公司的明天做出自己應有的貢獻!
關於技術崗位競聘演講稿【篇三】
尊敬的各位領導、各位同事，大家好!
我是思想政治部的老師wm，我要競聘的是專業技術崗位六級。競聘理由如下：
1、我XX年大學畢業，參加工作時間比較早。2、20XX年被聘現職，符合專業技術崗位六級聘任的要求。3、從大學畢業到現在，我一直工作在教學第一線。XX年被聘為高階講師以來，課時多工作量大，曾先後擔任中專、五年制高職、三年制高職的政治課、形勢政策課的教學任務，平均每年700多學時，講授過《哲學基礎》、《法律基礎》、《毛澤東思想與中國特設社會主義理論體系概論》等6門課程。4、XX年後在省級刊物《遼寧師專學報》發表論文一篇，在學校校刊上發表論文兩篇。參與國家級課題研究一項，參加省級經典文章推薦獲三等獎一次，撰寫思政部落格46篇，其中39篇為原創、七篇為轉載。參與部門組織的高職新生思想政治素質調查，編寫調查問卷，撰寫調查報告兩篇。在評估中服從領導聽從指揮，任勞任怨保質保量的完成領導交給的任務受到大家的好評。
我在xx校工作16年，在xx院工作已5年。認識我的、熟悉我的、瞭解我的人都會說wm是一個好人，我很享受也很感激同志們給我的評價，並以此來鞭策自己：本分做人、踏實做事;善待他人，愛崗敬業。我在工作中也一直堅持這一準則。
眾所周知，由於學生素質的原因，在職業技術學校，做老師難，做政治老師更難。不愛上政治課是全國大學生的通病，我們學校學生的素質大家都瞭解，更是有過之而無不及。為了能吸引學生來上課，讓學生坐得住、聽進去、並真的能學一點兒東西，有一點兒提高。自己可以說是絞盡腦汁，想盡辦法，在教學方法和教學內容上不斷的進行嘗試、創新，最後摸索出了有自己風格的教學方法：1、不拘泥於書本兒。2、注重學生的參與。3、深入淺出、寓教於樂、生動活潑，突出課堂教學的趣味性。使大多數學生通過學習，提高了思想轉變了觀念。找到了自信，找到了快樂，提高了能力，實現了轉變。
一份耕耘一分收穫，自己真情付出的同時，也收穫了學生的愛，現在牧醫0XX31、高爾夫草坪XX31等我以前教過的班的同學，看到我仍很親切就像看到媽媽一樣。意想不到的是，我還意外的收穫了所任課班級班主任老師的尊重和好評。
做一名好老師是我的理想，我願意為此終生執著追求。我熱愛我的工作，我重視我的職責，我享受工作給我帶來的快樂。
“上善若水，水利萬物而不爭。”是我的信仰，也是我多年努力追求想要達到的境界。我真誠的相信領導、同志們的公平、公正、公道，就像相信明天太陽會從東方升起一樣，毫不懷疑。這也是我生活的動力，快樂的源泉。謝謝大家!