日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們的工作又將在我們的努力下收穫新的成績，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編收集整理的做好職業生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。
做好職業生涯規劃1
一、自我評價 。也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。
二、確立目標 。確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
三、環境評價 。職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
四、職業定位 。職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係;② 比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業;④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
五、實施策略 。就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
六 評估與反饋 。整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。睡眠是一門藝術——誰也無法阻擋我追求藝術的腳步!
做好職業生涯規劃2
第一步，職業規劃前分析自己的性格。向陽生涯表示：每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善於言談，人際關係能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作;如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便於找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，職業規劃前要分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然後再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立於不敗之地。
第三步，職業規劃前要分析自己掌握的或能夠調配的資源。向陽生涯指出這裡的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要儘可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，職業規劃前要確認自己的發展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什麼。筆者認為這個同學就屬於那種胡里胡塗生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。筆者並不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先採用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。
第五步，規劃好後，要堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什麼挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
做好職業生涯規劃3
一次完美的職業生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環節組成。
首先，有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的瞭解越透徹，越能做好職業生涯設計。
其次，有效的職業生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現狀妥協的。
第三，有效的職業生涯設計需要有確實能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
最後，有效的職業生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。
職業的選擇
職業選擇正確與否，直接關係到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點：
(1)性格與職業的匹配。需要考量的、與職業選擇相關的性格特徵包括：合群性、責任性、情緒性、進取性、自律性、自信心、靈活性、有恆性、寬容性、自主性、支配性等等。
(2)興趣與職業的匹配。職業興趣特徵包括現實性、探索性、藝術性、社會性、事業性和傳統性。
(3)能力與職業的匹配。職業選擇與人的能力與特長息息相關。通常語言能力、數字運算、邏輯判斷、資料分析、機械推理、空間關係方面的能力稱為一般能力;而溝通能力、創新能力、學習能力、問題解決能力、合作能力、資訊處理能力和管理能力則是核心能力。
(4)內外環境與職業相適應。
職業生涯路線的選擇。
在職業確定後，還要計劃一下職業發展的大致路線：是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展;是先走技術路線，再轉向行政管理路線……由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進。通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
(1)我想往哪一路線發展?(2)我能往哪一路線發展?(3)我可以往哪一路線發展?
對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業生涯路線。
設定職業生涯目標
職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據。通常目標分短期、中期、長期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
制定行動計劃與措施。
在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裡所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。
評估與回饋。
俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
做好職業生涯規劃4
【摘要】：隨著經濟發展， 電力企業之企業間的競爭日益激烈，各電力公司都在不同程度的流失著不同層次的人才。究其原因出了競爭日益激烈之外，職業生涯規劃管理落後，也是很重要的原因。本文主要對電力企業從業人員職業生涯現狀及規劃進行分析，並針提出了針對性建議，希望給電力企業的發展以有效的參考。
【關鍵詞】：保險；從業人員；職業生涯規劃
一、職業生涯規劃管理的內涵
企業員工職業生涯規劃管理是指企業及其員工把個人發展目標與企業發展目標相結合，從整體上分析影響員工職業生涯的個人和環境因素，制訂相對應的員工個人職業發展戰略規劃，並創造各種條件促成這種規劃得以實現，進而促進企業和員工共同發展的人力資源管理模式。
職業生涯規劃不僅可以幫助企業吸引優秀的人才加入企業、留住企業的核心員工，還可以幫助企業的員工，包括普通員工在內，瞭解自己的職業發展前途，清楚地確定自己職業道路上的目標並付諸行動去實現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動性，也將會顯著提高企業工作績效。
二、電力企業員工職業生涯規劃現狀及規劃中存在的問題
（一）電力從業人員職業生涯現狀
根據調查浙江某個電力公司的資料顯示，電力從業人員無論是在男女比例，還是學歷方面都不均衡，具體如下表1所示。
表1 基本情況統計(共110人)
專案
人數比例
性別男9283.64%
女1816.36%
年齡35歲以上1311.82%
31-35歲3834.55%
26-30歲5348.18%
21-25歲65.45%
學歷大專及以下76.36%
本科9182.73%
碩士及以上127.91%
專業技術
職稱高階1816.37%
中級7462.27%
初級1816.36%
從表1資料也可以看出，從學歷的高低來看，高學歷人數相對較少，大部分人員的學歷集中在本專科學歷。從人員年齡構成來看，說明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。
我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無論是專業技術崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進步的空間和機會。員工需要一套科學公正完整的職業發展通道,參見表2。
表2 個人的的職業目標統計
個人的的職業目標
排名專案票數百分比
1在本專業技術領域獲得更多培訓機會,提高職業技術能力。3632.72%
2能夠走上行政管理崗位2926.36%
3能夠進一步提升專業能力,成為部門技術帶頭人。1614.55%
4從事富有挑戰、令人興奮的工作專案1311.82%
5能夠拓寬現在的工作領域,得到多方面發展76.36%
6從當前專業技術走山來,進入其他職業領域。54.55%
7從事有挑戰的工作任務,不在乎職位的晉升。43.64%
（二）電力從業人員職業生涯規劃存在的問題
職業生涯規劃與企業需求結合的不緊密
電力從業人員職業生涯規劃基本上是電力企業自行制定的，沒有與電力從業人員進行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業人員的職業發展需求。因為每一個人、每一個崗位的職業生涯規劃是不相同的。電力從業人員職業生涯的規劃是基於個人的職業生涯規劃與企業發展規劃雙贏的基礎上建立起來的，二者若不能有共同點，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業人員職業生涯規劃的問題。電力企業應結合員工的目標對其進行有步驟、有計劃、分階段的進行職業能力開發，以培訓進修、輪崗鍛鍊、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高，最終更好地為企業服務。
2.職業生涯規劃實施不到位
電力企業在引入職業生涯規劃的思想之後，人力資源部會同各個部門初步進行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是後續的規劃工作實施不到位，基本上都是有始無終，例如，在職業生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進行上崗引導和崗位配置、沒有幫助員工形成新的職業自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價值觀念還沒有真正形成。此外，公司對員工的職業生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實機制。
3.缺乏個性化的培訓與引導
電力企業經常進行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發和挖掘員工的潛力，為其職業發展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務技能，而沒有從根本上考慮他們未來職業發展的需要，這在很大程度上侷限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀能動性的發揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質的人適合不同的工作，而能力、氣質與知識和技能都沒有太大的關係。在電力企業中適合做業務人員；語言能力，可以良好的運用語言進行表達、交流。電力企業應根據員工的能力來制定其職業生涯發展，例如業務員到業務經理。隨著電力從業人員能力的不斷髮展和變化，企業也應對其工作進行適當的調整。
4.用人機制不完善
就電力企業來說，雖然企業在發展，數量在不斷增加，但是電力企業在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀尚未真正形成。員工主要以業務人員和管理人員為主，依靠關鍵員工進行拓展業務，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業績上，易於管理。然而，隨著電力企業的不斷髮展壯大，員工隊伍也在壯大，業務分工細化，人員結構複雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關注員工的短期業績，卻忽略了人力資源長遠可持續發展。同時，再加上電力企業比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發展需求無法得到關注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。
5.不注重職業生涯短期效應
隨著電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業務員造成業務員生涯短等問題，此時，大部分電力企業不注重電力從業人員的職業生涯短期效應，也不及時採取必要的措施對其進行職業生涯規劃，致使很多電力從業人員流失。
三、電力從業人員職業生涯規劃的建議
1.職業生涯規劃要與企業進行結合
電力從業人員職業生涯的規劃是基於個人職業生涯規劃與企業經營發展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業人員職業生涯規劃的各種問題。電力企業應在實際的企業管理環節中多下功夫，例如提高福利水平，優化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關係，建立良好的企業文化氛圍等等，讓員工在企業中有一個公平、公正、科學的發展環境，有一定的個人空間和期望。讓電力從業人員在企業中有最大限度地發揮空間，延長電力從業人員在企業裡的服務時間。此外，企業有必要以開放的心態，來建立完善的真正意義上的電力從業人員的職業生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。
2.充分利用並創造條件，促進自我發展
很多時候，壞事可能變好事，關鍵是事在人為。電力從業人員應積極的籌劃自己的未來、努力奮鬥、武裝自己，尋找各種機會學習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業不重視員工的發展，自己也不能在思想上放鬆要求。今天經營狀況好，並非意味著永遠經營狀況好。隨著我國加入WTO，電力業的競爭日益激烈，如果不注重職業生涯的規劃，無論是對企業還是對個人來說，都是非常不利的。
3.完善電力從業人員的職業生涯發展的相關培訓
電力企業要在國際競爭中獲得競爭優勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業生存發展所必須開展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學習能力和技能的更新能力的提升，保證企業在競爭中的優勢地位。因此，電力企業應該以培訓為依託，以員工職業生涯發展為核心，使企業發展目標與員工個人發展目標聯絡起來並協調一致，達到員工個人事業成功和企業發展的雙贏局面，這也是是企業保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發展的關鍵所在。建立了員工職業生涯發展管理系統後，培訓更是幫助電力從業人員順利達到職業生涯發展的不可缺少的工具之一。
4建立以人為本的用人機制
建立以人為本的用人機制關鍵是要公司領導者要樹立以人為本的理念，因為領導者的管理理念對員工職業生涯政策的制定和實施具有重要影響。由於電力企業在我國發展的時間還不是很長，員工年齡結構年輕化，員工的個人職業發展需求強烈，需要公司給予關注與重視。因此，公司經營者和管理團隊必須對包括核心員工職業生涯管理在內的各項日常規範管理工作高度關注，切實加強現代企業管理理論、理念、方法和技術的更新和學習，樹立以人為本的經營管理理念，建立以人為本的用人機制，規範企業經營管理行為，提高企業經營管理能力和效率。要在企業內部營造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長平臺。
5客服職業生涯短期效應
電力企業應充分認識到電力從業人員的職業生涯短期效應，儘可能的利用各種方法來客服職業生涯的短期效應。首先可以規範職業生涯管理制度，完善的培訓開發體系、績效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時也使企業的人力資源達到合理配置；通過輪崗，有助於員工找到適合自己發展的位置；通過淘汰可以調動他們的積極性。總之，這些對於客服職業生涯短期效應起著積極的作用。
結語
總之，電力企業要在激烈的市場競爭中生存和發展，必須擁有一支穩定的電力從業人員隊伍。企業進行員工職業生涯管理，幫助員工選擇正確的職業方向，更好地激勵員工，發揮其能動性和創造性，在實現其自身價值的同時，為企業創造更大的價值，達到企業和員工的“雙贏”。
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做好職業生涯規劃5
hr是human resource的縮寫，是指人力資源管理。hr們希望幫助員工做好職業規劃，為企業更好地保留人才。然而，近年來hr從業人員越來越多，但做好自身職業規劃的人卻不多。
事實上，hr職業的發展前景雖好，但發展如何卻是因人而異。並不是所有的hr都能成為招聘經理、培訓經理、人力資源總監，大多數人都只是普通的專員，每天應付大量簡單乏味的行政事務性工作。
最終，每天為他人做職業規劃的hr，自己的職業發展卻出現了問題。讓我們來聽一聽專家給予hr從業者的五大職業生涯發展建議：
1、人力資源總監
人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作經驗，加之hr從業者本身出眾的個人素質，使他們的眼界更開闊，思維更具有全域性性、前瞻性，也理所當然成為企業高層的候選物件。許多企業hr專員認為，“成為企業決策層或者職業經理人”是他們努力工作的動力源泉。
而在其他人眼裡，hr豐富的與人打交道的經驗和閱歷，在有了機遇之後更容易把握和適應，所以hr管理者可以做職業經理人，朝著人力資源總監的職業目標發展，而且更有實踐經驗和閱歷。事實上，許多企業的行政副總、董事長祕書等副總級高層人物都出身於hr。
2、企業培訓師
在企業日益注重培訓的今天，隨著企業培訓市場的升溫和火爆，培訓師已經被視為“金領”般的職業。但要成為培訓師，進入門檻還是比較高的。首先，最好具有國外留學經歷或國內名牌大學碩士以上的學歷;其次，最好有著名外企或大型企業的工作經歷，如做過中高層管理人員更佳;三是，要有豐富的培訓經歷和相關工作業績(比如為x企業做過培訓);第四，具有良好的溝通能力和口才;第五，在某一領域具有自己獨特的見解或行之有效的解決方案(這往往是成為高階培訓師最重要的一點)。作為企業內的hr，如果你的公眾表達能力較強，個性與培訓師的職業性格相匹配，那麼不妨有意識地加強該方面能力的培養。
3、人力資源專家(內部)
人力資源內部管理專家包含了諸多領域，如：員工招聘、績效考核、薪資管理、企業培訓、人力資源規劃、企業文化建設、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都可以結合自己的特長、興趣發展成為自己的專長。不過，要成為某一行的專家就必須要做得足夠專業。比如，成為以下方面的專業人士：
薪酬福利專家 薪酬在企業的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經驗和知識，作為薪酬專家一定能有所發展。
績效經理 績效管理的核心作用使得它可以獨成一家，擁有豐富績效管理經驗的hr管理者做績效管理會更有發揮的精力和時間，更能提供獨特的管理工具和管理經驗。
勞動爭議處理專家和法規諮詢 豐富的法律法規知識使他們完全有理由成為這方面的專家。hr從業者完全可以依據自己所處層次和所擅長的尋找最佳位置。
4、人力資源顧問(外部)
隨著國內管理諮詢行業的迅速發展，hr人員發展也出現了另外一條路子，就是當hr管理者在積累了一定的經驗之後，憑藉自己的豐富閱歷和實踐經驗，為企業提供管理診斷諮詢，轉向從事專業諮詢工作，成為外部的人力資源顧問。以企業工作經驗為依託，諮詢會更有底氣，並且有實戰性，也容易得到企業的認可。當然，要從事諮詢工作，對各種管理案例必須很熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時，最好有著名公司的工作背景和較高的學歷。
5、職業規劃師
據中國職業規劃師協會統計表明，在近2年的ccdm中國職業規劃師培訓中，企業hr的比例正不斷攀升，最近半年達到了53%。可見，掌握職業規劃的知識理論和專業技能，獲得職業規劃師專業資格，已是今天hr從業者的必備資質，更是眾多企業hr實現職場華麗轉身的最佳捷徑之一。
專家提醒，每一位hr在決定進入人力諮詢工作領域以前，最好先為自己做一個科學理性的職業規劃，明確自己的職業發展目標以及未來的長遠發展規劃;而對於已經身處hr崗位上的人來說，要提升自我價值，明確未來的發展方向，找出最佳的職業生涯發展通道，則需儘快補上職業規劃這一課，更好地為員工做好職業規劃，也為自己做好規劃!
做好職業生涯規劃6
職業生涯規劃是指引個人職業發展的指南針，是個人發展的戰略規劃。以下這篇“怎樣做好自己的職業生涯規劃”內容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
職業生涯規劃技巧
首先我們來認識一下職業生涯規劃，所謂職業生涯規劃，是指一個人對進入社會所從事的職業及發展的科學設計和事前構想，它包括確認職業目標、選擇職業類別、規劃職業的發展階段等內容。
職業生涯規劃是人生事業發展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會環境進行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個人發展戰略。正如企業要生存、要發展，首先要制訂企業發展戰略一樣，個人也要首先制訂自己的個人發展戰略，即職業生涯規劃。
在競爭激烈的社會，缺乏職業生涯規劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎麼能正確的走人生路呢，他也會在職業規劃的道路上猶如一隻迷失方向的羔羊，時刻都沒有一個充分的定位和規劃。在職場競爭中，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力。
因此，每一個人，應當正確分析，科學計劃，做好自己的職業生涯規劃。還不知職業生涯規劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現。可以說，職業生涯規劃是指引個人職業發展的指南針，是個人發展的戰略規劃。
在開始進行職業生涯規劃之前，你必須要確定一個方向，明白自己要選擇或接受什麼樣的工作，然後為這個工作制訂一個詳細的個人職業發展計劃，沿著這個計劃循序漸進。
對此，本文關於如何做好職業生涯的規劃，總結了下面幾點：
1、你必須要清楚什麼樣的工作可以實現你的價值。
2、在未來的職業生涯之中你該怎樣實現你的個人價值。
3、你要選擇什麼樣的公司才能實現你的個人價值。
4、為了實現你的個人價值，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位。
職場職業規劃的調整
注重心態的及時調整
剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學校和企業是完全不同的經濟團體，學生身份和職員身份也有著很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態在這個階段十分重要，建議職場新人應重點把握好以下兩種態度：
1、堅持合作的心態
職場是一個集合體，組織的績效高低，取決於合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。
而一個組織合力的大小，又取決於組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結果如何?團隊沒有戰鬥力，組織業績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的.心態都是職場的必須具備具影響深遠的。
觀現階段很多剛畢業的學生，上進心是有，但往往很多不是由於心高氣傲，放不下架子，看不起低學歷的職場前輩，就是因為固步自封，不願意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態面對職場的每一天，也只有這樣，堅信你的成長才是更快更迅速的。
2、堅持學習的心態
學生的天職是學習，剛步入職場，要學的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關的資訊、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學習力，畢竟社會才是一所真正的大學，從步入社會起開始學到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。
不妨想一想，當今社會，為什麼很多低學歷的人在做老闆，而高學歷的在為老闆打工。原因很簡單，老闆們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會實踐經驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學習應是這一階段的重心，而且要善於不恥下問。
職業方向的定型
現階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業方向規劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環境及職業的重要原因。
當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩定是其一，畢竟培養一個人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正學到東西，另一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不培養也罷。
從穩定的角度來講，規劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定幹多少年，這其實也不現實。我所指的穩定，其實是相對的穩定，即新人一定要在自己的職業方向及規劃確定後，一定要先在個人認同的環境下去適應並融入，只有這種穩定，才能真正學到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學校同一專業的學生，畢業後的情況為什麼會在幾年內大相徑庭，其實這種職業的訣擇和穩定是至關重要的。
其一，規劃做好了，個人的方向和目標確定了，學習和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的擇業過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發極端行為的發生。
沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環境、職場環境、個人價值觀的改變，都會出現迷茫期及調整期，所以在這裡也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環境可以改變，但個人的職業信仰與職業忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業、就業的壓力也會變大，畢竟現代企業的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重於能快速上手併為企業創造效益的經驗人士。
所以選定的職業型別，我們要堅持個人的選擇，除非是通過努力後，感覺實在無法有質的提升可以另當別論，切忌職業選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。
職場知識結構的調整
由於從專注到專業還有一段很長的路要走，想成為一個領域的專家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。
舉例來說：你是一位人力資源從業者，要想成為這個領域的專家，專業的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是最基本的，你還需更多的瞭解財務方面知識，生產現場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通有序，儘管我們不需要干預各個部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業服務中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務和駕馭只能是空談。
同樣，職場的其它職位和領域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結構外，還需完善在心理學、成本管理以及倉儲、產品管控、產品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會由於你的知識結構不健全，不專業，而很難為客戶提供更優質，更專業、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務。
在進入職場之前，一份好的職業計劃書，能讓自己很好的瞭解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個人才競爭的時代，個人職業生涯規劃書開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時，才會更有針對性;只有你的職業規劃夠清晰，HR在面試你時，才能更好的考核你。
做好職業生涯規劃7
1、選對屬於你自己的方向
在職業發展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬於你自己的方向。根據我的觀察，大多數人都沒能選對方向或者說根本沒有去選方向。在職業的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可複製性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業道路，你要想成功，也必須為獨一無二的你，找到適合你的獨一無二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實踐中一步步明晰。
當你暫時沒有目標時，每個人都會遇到這樣的情況，我的意見是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時候，新的機會往往就會浮現出來，他們會把你帶向新的目標。
確立自己的事業目標不是勞動競賽，不要去和別人比，而要立足於自己的現狀一點點進步，只要今天的你勝過昨天的你，只要在正確的方向上進步，你就能一步步逼近自己的目標。這個世界上永遠有人比你更優秀，普通人眼中的千萬富翁去和李嘉誠比也只會越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功並不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態搞壞，憑空多出來那麼多敵人，何苦呢？
2、端正工作態度，提高執行力
儘管職業興趣很重要，但是不要寄希望於一分工作能夠符合你的全部興趣。一個老師，可能很喜歡講課的感覺，但不喜歡研究，他可能也要寫幾篇論文好混個教授；一個官員，可能很喜歡享受權利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個歌手，可能很享受唱歌的快樂，但恐怕也要配合公司的商業推廣；一個高管，可能做起事情來很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個技術人員，可能很喜歡研究，並不喜歡和人打交道，但他也要學會和應用部門做好溝通。
其實大家要明白這個世界上根本不存在這樣的工作，你會喜歡它的全部。能有一個工作你喜歡它的大部分已經是很不錯了。對於你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價。就如同我們喜歡自己的愛人，他（她）也有一些缺點讓我們覺得不太舒服，但我們知道，愛一個人就要喜歡他的優點也要接受他的缺點。
中國有句俗話叫：“練武不練功，到老一場空。”什麼叫武？什麼叫功？職業的武功怎麼練？我高中期間是個武俠迷，對於武功還是做了點了解，我的理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實力。擒拿，格鬥，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當於輕輕摸一下那麼大的勁，又有什麼用呢？這就是：練武不練功，到老一場空。
而同樣，練功不練武，進步也會緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結果還是沒用。所以說，既要會技巧又要有實力，就是有功夫了，缺一不可。
前兩年成功學非常的火爆，但是現在江河日下，我覺得一個很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學的大師大多在除了培訓以外的行業沒有什麼成就，他們的成功就是因為市場的需求讓他們獲得了成功，而對於學員的幫助非常有限。我這裡並不是完全否定成功學，只是告訴大家，成功學本身是遠遠不夠的。
設定目標其實並不太難，可是要貫徹執行下去就非常難了。去年有本非常火的管理書籍叫《執行力》，提到大多數的企業沒有獲得成功，不是企業的戰略出現了問題，而是執行力不足，不能夠實現公司預定的戰略目標。作者所說的問題，放在職場上也實再恰當不過了。和企業的成功類似，一個人職業上的成功，30%靠戰略，50%靠執行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會有所不同，但執行力肯定會佔到最大的比例。
3、確定目標，立刻行動起來
運氣沒法教也學不會，戰略和執行力可以通過學習和實踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉業沒有留在省城，而是選擇了回鎮上的供銷社，職業生涯規劃屬於戰略，執行力就是你實現職業目標的能力，很多人的職業發展不理想，往往不是職業規劃出了問題，而是執行力出了問題。
我自己就有過這樣的經驗，我在剛工作的第二年，覺得要學點什麼，因為對英語的興趣，就去報了一個英語本科自考，起初的時候熱情很高，磨刀霍霍，準備大幹一場，但兩個月之後基本就放棄了；我還報名參加過CPA的考試，書都買好了，報名費也交了，後來卻沒有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話，終會蹉跎歲月，一事無成，才重新樹立目標並堅持下來，最終去讀研，一點點地沿著自己的職業路徑前進，才算是有了一點的進步。
當你有了自己初步的目標以後，接下來最為關鍵的就是立即讓自己行動起來，向著把目標實現的方向拿出具體的行動，可別一拖再拖。在職業發展的道路上，關鍵是你要不斷的行動，不同的行動就會產生不同的結果，從結果中又可帶出新的行動，把我們帶向特定的方向，最後就決定了我們的職業人生。
小時候每一次有了一個新的筆記本，總是喜歡在扉頁上寫點什麼激勵自己的名言，比如“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”之類。有一句“有志之人立長志，無志之人常立志”也是時常會寫的，在工作多年後的今天，對於這句話也就有了更深的體會。
有志向的人確立目標以後不會輕易的改變，他們會通過實際行動不斷優化改進方法，直到實現目標；而沒有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業經理人，明天又想自己去創業，卻唯獨不肯改進自己的方法，最終導致一事無成，卻反過來羨慕別人的幸運，抱怨社會的不公，卻全然沒有注意到別人為了實現自己的目標所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經常見到這樣的人，就是不願意去改進自己的溝通技能，就是不願意和別人合作，就是邋遢，不願意改進自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業規劃，恐怕他自己都會“堅定”地走向職場的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。
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以前的我，對職業規劃沒什麼概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時間去規劃今後的人生，還不如把時間花在現在正在奮鬥的事情上。可是在學習大學生職業生涯規劃這門課程之後，才發現之前的認識都是錯誤的，必要的規劃可以給人一個方向，一個目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今後的道路上少走彎路
我的興趣廣泛，但是沒有什麼特色,屬於興趣廣泛型。“有時候忙碌就只有一個忙碌的樣子”，一天就是忙碌的狀態，可是矛盾的時候不知道自己在忙些什麼，有的人也許覺得我在浪費時間，可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球，雖然沒有什麼時間去打;喜歡電子高科技產品;購物觀念是要買就買好的，要麼不買;喜歡交朋友，一直覺得多認識點人總是好的;喜歡看書，雖然一直沒時間看;喜歡聽音樂，有事沒事就聽聽音樂;喜歡在網上閒逛，喜歡網上購物;喜歡聚餐時的熱鬧
我的能力：不懂是因為不自信還是實際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發展,我在努力，我再努力!
我的價值觀：我沒有什麼崇高的價值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個社會做點力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會是我的目標之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生於農村長於農村的我，骨子裡並沒有帶著農村人的自卑。雖然家裡的人沒有什麼特別，都是極其普通的農民，在我們那個村裡，也沒有出現幾個大學生。輪到我，就是比較好的那類了，所以整個村裡和家裡都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜。現在我需要做的就是好好利用學習的機會，不讓家裡人失望，然後盡力改變一些吧。
“職業生涯規劃就是指通過對個人職業興趣、職業價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細瞭解後，以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和單位類別進行確定的一種職業指導方式。”職業生涯規劃能夠更好地瞭解自身的優勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，有助於幫助自己確定職業發展目標。通過對自我的分析，認識自己，瞭解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點，明確自己的優勢,正確設定自己的職業發展目標，並制定行動計劃，使自己的才能得到充分發揮，以實現職業發展目標。使我們在這個競爭激烈的社會不斷提高自我，完善自我。
做好職業生涯規劃9
現今，企業在招聘時普遍要求具有一定的工作經驗，對於應屆畢業生，也看重學生是否參加過專業實習和社會實踐。因此，大學生們對於實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會。
雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由於缺乏職業生涯規劃，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對於實習本身的技術含量缺乏關注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數，忽略了實習本身對個人能力的鍛鍊和培養。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發傳單”等低技術含量、重複勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。
實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經歷是一份對自己的職業發展更有幫助的實習，能夠為以後的職業發展打下基礎，保持職業生涯的連續性和可持續性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什麼，和公司的實際運作情況。由於職業生涯還沒有正式開始，一些調整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收穫是瞭解行業，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的過程中有效調整職業生涯規劃。
職業生涯規劃專家建議,大學生們在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最後圈定的兩三個行業去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業、所在的企業進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地瞭解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實習變成工作。
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目前很多人，如果你讓他們用兩個字形容一下自己的精神狀態，那麼這兩個字十有八九會是——迷茫。迷茫的原因，主要是因為不知道未來會怎樣。因為不知道未來會怎樣，所以搞不清現在應該做什麼，擔心現在做的事情都沒有用。比如，大學生不喜歡自己的專業，不知道自己將來畢業出路在哪裡。考研吧，又不喜歡搞研究，跨專業考研又不知換什麼才是自己喜歡的，又不知道能不能考得上；出國吧，又沒錢，外語又學不好；找工作吧，覺得就業很困難，找什麼工作都是那點工資，養不活自己。到底應該怎麼辦呢？
我到過很多中國的大學，學生們全都問我這樣的問題。如果已經工作，也常常會問我“自己的出路在哪裡”，說現在的工作不喜歡，可是又不知道能做什麼，到哪能找到合適的工作。現在的工作沒有前途，沒有出路，工資低，管理又不正規，提拔的機會又少。所以年輕白領們拼命換工作，可大多數時候發現，換的這份工作還不如以前的工作，所以又換。美國人平均一生才換四次工作，日本人只換不到兩次工作，可是我認識的很多人，在畢業的頭五年裡就把四次工作都換完了。
其實，假如你問我，我的未來在哪？我也不大說得清。我的未來應該是，要不繼續在分公司做，要不換個分公司繼續做，要不調動到集團總公司工作，運氣好的話過個幾年能在職位上再提升一步。如果將來極其不順利，也沒準得換個工作，再找個同類型的公司去打工，或者自己創業也說不定。但是這都是具有很大不確定性的……儘管這麼多不確定性，但是我一點都不迷茫。我始終堅信一點：如果你看不清未來，那麼就做好現在！
我深信，我未來的每一步是否成功，都是基於現在的這一步走得是否成功的。我只有把目前的業績幹好，把目前的團隊帶好，我才有可能有更好的下一步。如果業績非常好，團隊非常好，那麼我將來如果調一個分公司，會比現在要好；如果調動到集團，會是更好的崗位；就算要換一份工作，我也有籌碼去跟新東家要價；如果要創業，我作為專業人士，麾下也更容易聚起一彪人馬。所以，只要我幹好現在的工作，我不發愁未來，儘管並不確切地知道未來是什麼，但它一定會比現在更好。而如果相反，我因為不知道未來會怎樣，而感到迷茫和倦怠，那麼我工作沒有熱情，人生沒有目標，帶給周圍的同事也是一種半死不活的感覺，誰都不願跟我相處，最終業績一團糟，團隊帶不好，那我會有未來嗎？什麼未來都沒有，甚至會一不小心輸了現在。
我認識一個北京人，他是搞動物學的，但是他研究的是一個非常冷門的方向：蟑螂。很少有人研究這種令人噁心的生物，所以他的工作一直不受人理解，甚至家人都嫌棄他。但是他就是對蟑螂特別著迷，天天與蟑螂為伴。他的職業生涯的前十五年都非常低迷，過著非常清苦的生活，出版了不少書但都沒有銷路，無人問津，可他從來不氣餒也不後悔，他喜歡研究蟑螂，喜歡研究這種生命力頑強而又給人類造成巨大困擾的生物。直到十幾年前，北京突然開始鬧蟑螂，嚴重的程度簡直令家家談蟑螂色變。然後突然有人發現了這麼一個蟑螂專家，他出版過很多著作，講蟑螂的習性，蟑螂的特點，如何防治和殺滅蟑螂等等。於是他突然紅了，上電視，錄廣播，受採訪，寫專著，開公司，到處有人請，所有人突然開始尊重這樣一位本來人人避而遠之的蟑螂學家。他職業生涯的前十幾年無人問津，孤獨清苦；後十幾年大發其財，紅透京城。現在，他統領著上百人的研究團隊，主導著幾十億元規模的生物化學公司，出版了幾十本著作，受著無數人的尊敬。當初他知道蟑螂會肆虐京城嗎？當初他知道他將來所有的辛苦都會得到回報嗎？真的不知道。但可以肯定的是，假如他當初沒有堅定地做好他的研究，而是在別人的勸說下放棄了他的愛好，那麼，他一定不會有今天的成就。
假如你看不清未來，那就做好現在吧！現在的事情做好了，機會自然就來了。
如果你覺得迷茫，現在就不努力，那麼你終將一事無成。如果你覺得迷茫，但是堅定地做好現在的事情，那麼你終將變得不再迷茫。
送給大家這句話：看不清未來，就做好現在。
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對於一些中高階的職業經理人自然不用說，他們已經具備相當多的職業經歷，人生觀和價值觀已經基本形成。而大學畢業生則需要想清楚自己未來的生活目標，培養社會責任感。
興趣被譽為第一老師、一切與興趣相關的工作都會激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關的話，你的未來職業旅程就會充滿挑戰，同時也充滿樂趣。
幾乎所有成功的職業經理人都提到目標，找到奮鬥目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時光裡，奮鬥目標將會一直指引著你，直到達到目的地。
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什麼工作，那是因為你不知道自己想要什麼樣的生活。活得明白的人非常清楚自己的生活和奮鬥的目標。有了目標，你就不會碰到選擇的煩惱。
有的人被外界客觀的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績可以激發你的表現欲、行動欲或者上進的慾望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態等；也有的人同時被內部和外部的因素所激勵。瞭解激勵自己的因素可以幫助你自省並適度地調整目標，從而降低選擇的風險，縮短達到目標的距離。
快速晉升是經驗積累的結果。快速晉升的前提是出色的工作業績。
如果你本身有晉升的慾望，那麼請你做好目前手頭的工作；如果你沒有，請你現在開始思考你為什麼沒有，之後規劃出你未來要達到的理想職位。
成功的概念因人而異，沒有明確的標準，但是至少你自己要明確什麼是你的成功底線。這樣可以促使你進步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價值觀都有一定的關係。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時時注意自己目前的生活和工作狀態，如果發現不是良性的，那麼請儘快調整。
工作是否開心？發展空間如何？是否遇到了發展的瓶頸？你需要透視目前的職業狀態，目的是為了管理你的職業生涯。職業生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會給予你豐厚的回報；如果你疏於或者懶於去管理，那麼你也不要指望它對你會有什麼作用。
這裡只是單純地建議對僱主的忠誠，不討論企業對員工的培養問題。
不建議為了職務而跳槽，更不建議頻繁跳槽。
職業生涯的管理具有連續性，而連續性則體現了你對待僱主的忠誠度。
如果遇到了發展瓶頸，你也要試圖先從內部尋找解決辦法。你未來的僱主尤其是高階管理者，他們都會看你跳槽的原因，換位思考一下，你願意僱用一個對僱主不忠、不負責任的求職者嗎？
顯然不。同樣，在加入某家企業之前，你也要充分了解這家企業的企業文化和直線老闆的風格，覺得不靠譜就不要加入。很多人都會抱怨是公司沒有履行承諾。這其實是你自己的問題，你沒有能力判斷你未來的僱主，那麼你就沒有能力管理好未來的工作。永遠不要告訴你下一個僱主，因為上一個公司如何不好你才想換工作，那是很愚蠢的藉口。即使你的前一家公司有問題，你也不要覺得那是促使你換動工作的最佳藉口。如果你是為了發展而離開，企業會更欣賞你。
個性特徵是指個體在認知、情感、意志等心理活動過程中所表現出來的相對穩定而又區別於他人的心理特點，又叫做個體心理特徵。所謂個性，是個人所具有的各種心理特徵的較穩定的有機組合，或者說是導致一個人的行為並使這個人區別於其他人的各種心理特徵的動態組合。這些心理特徵包括：需求、動機、價值觀、氣質、情緒、自我知覺、角色行為、態度等。
影響個性形成的因素包括先天和後天兩方面因素。剛生下來的嬰兒心理並不是一張白紙，而是具有一些先天的遺傳心理特徵。根據對初生嬰兒的觀察，有的好動，是興奮型的，有的較安靜，是抑鬱型的。這些神經型別特點就是影響個性形成的先天因素。但是，影響個性形成的更重要的因素還是後天的影響。這些因素包括以下幾個方面：
在我們的個性形成中，家庭影響是最初的根源。父母除了使子女發展成為符合社會標準的人外，還以自己的家庭特點給子女以影響。父母的個性對子女的性格影響是顯而易見的，父母對工作的態度、與朋友的交往、和家屬的關係以及對挫折與勝利的反應等，都會影響子女的個性。
每個社會都有自己的文化傳統，每個生活在這個社會中的人，其個性都不能不受到文化傳統的影響。在文化的組成中，對人生的看法、對自然界的看法、對人與人關係的看法，以及解決問題的看法和行為模式等，都影響著該文化氛圍中個性特徵的形成。
任何一個人都必然生活在一定的社會中，同時又必然屬於一定的階級和階層。而階級和階層的生活環境和生活方式，對人的個性影響尤為深刻。一般來講，知識分子家庭出身的人，文化修養好，待人禮貌，但好幻想，與人交往時不太喜歡深交，遇事缺乏果斷；而勞動階級出身的人，生活樸實，不怕吃苦，憨厚老實，但有時顯得狹隘。階層差異直接影響到一個人的成長和工作成就。
美國心理學家特爾曼對800個男性進行了工作成就測試，取其中成就最大的20%和成就最小的20%進行了比較研究，發現兩組人在智力方面沒有什麼差別，而個性心理特徵卻存在明顯差別。
成就最大的這一組人的個性是：有理想、謹慎、有進取心、自信、不屈不撓，特別是在最後完成任務的堅韌性方面，明顯高於成就最小的一組人。
個體的個性各不相同，所適合的工作也各不相同，應該努力在個性與工作之間進行合理的匹配。心理學家約翰霍蘭德指出，員工對工作的滿意度取決於個體的個性與職業環境的匹配程度。
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如何科學地進行學校和專業選擇，是放在每一個學生面前的問題。在剛剛落幕的春季教育展上，資深教育專家尹奕光博士做了一場關於“如何規劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現場家長的極大興趣和關注。
尹博士表示，職業規劃的教育與普及應該放在中學階段。中學生職業規劃，首先是認識自我，其中包括認識自己的興趣、能力、性格和價值觀。其次是認識職業。這個過程必須是孩子自己去探索，因為只有這樣孩子才能知道自己是否適合這項職業。再次是認識教育與職業的關係。
這個過程需要孩子去了解從事該職業需要的知識，技能和綜合素質，應該參加什麼樣的學習和培訓。最後是進行職業決策。當前面的工作都做得很到位，手裡掌握了大量資訊的時候，就能夠比較科學地選擇未來的職業方向。
曾經有個學生，成績不錯，家長認為他應該去學醫，因為工作穩定，收入也不錯。
在接受職業規劃課程之後，學生明白了自己動手操作能力比較強，對電器也特別感興趣，最終選擇了機電一體化專業，學的很快樂。家長也表示，孩子沒有學醫，但看到孩子學得很開心，他們也很開心。
據悉，留學規劃服務，不僅停留在時間規劃、學習規劃以及考試規劃上，更重要的是培養學生具備職業生涯規劃的意識和方法，讓學生在不同的人生階段進行有效的決策。
職業生涯規劃的第一步是自我瞭解，正如印度著名哲學家克里希那穆提說過：“真正的教育，是培養完整的人，是培養自我認知。”
讓我們從瞭解自己開始，瞭解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專業和職業，這樣才能夠最大程度地避免就業困惑以及職業迷茫。
做好職業生涯規劃13
隨著社會的快速發展，高等教育已經越來越普及，學生的就業壓力明顯增加，在這樣的環境下，學生要在就職競爭中取得優勢，就需要提前做好職業生涯規劃，為自己的未來發展定好位置，優化就業途徑。學生的職業生涯規劃是指學生通過對自我的認知和環境的瞭解，在專業人員的幫助下，對自己的學習、工作、生活進行規劃。對學生職業生涯規劃的研究對於學生個人成長、學校發展、社會進步等方面都有很重要的意義。
一、學生做好職業生涯規劃對個人成長的意義
1.使學生有明確的奮鬥目標
學生個體的發展需要有明確的奮鬥目標，這是激勵學生努力奮鬥的動力，只有確定目標後才能有目的地創造條件，為了實現目標而奮鬥，避免沒有目的地浪費時間，隨波逐流。很多人事業沒有取得成功並不是他們沒有積累足夠的知識和才能，主要是他們沒有找到適合自己發展的職業，缺乏明確的奮鬥目標、奮鬥動力。職業生涯規劃是學生根據自己的愛好、興趣、特長等因素，以個人特點為出發點，尋找與自身需求適配的職業崗位的過程。學生做好職業生涯規劃，就能在所選擇的崗位工作上認真地發揮自己的專長，全身心投入到工作中去，為了奮鬥目標而努力，從而實現自己的人生理想，並且在工作過程中為社會發展做出貢獻。
2.使學生的個性發展和綜合素質得以提高
重視學生的個性發展和提高學生的綜合素質是現代教育的基本要求，在新的教學大綱中都會要求教師尊重學生個性，尊重學生個體的差異性和多樣性，要在教學中充分挖掘學生潛能，開展創造性的教育活動，培養學生在滿足個性發展的前提下能夠自主學習的能力。學生的職業生涯規劃即是以素質教育為前提進行的，要做好學生的職業生涯規劃，既要注重學生個體發展，又要培養學生的創新精神，要把學生的個體發展和社會需要緊密聯絡起來，使學生能夠認清自己、認清社會，實現學生個性的良好發展和綜合素質的全面提高，達到適應社會、創造價值的目的。
3.使學生認清形勢，找準位置，合理安排學習生活
職業生涯規劃的五要素是知彼、知己、抉擇、目標、行動。五要素中知彼是基礎，行動是實踐，知彼知己就要求學生要對外部環境有基本判斷力，對自身素質有客觀認識，在進行職業生涯規劃過程中，要幫助學生了解自身的優勢和劣勢，清醒地認識外界環境中存在的機會和威脅。準確幫助學生做好人生定位，學生根據對自身優勢的認識，充分發揮自己擅長的內容，挖掘自身潛力，彌補劣勢，實現個體價值的最大化發揮。只有清楚地瞭解環境，認識自己，才能找到適合自己的職業，選擇正確的職業生涯規劃路線，在進入崗位後才能取得好的成績。
4.使學生轉變傳統就業觀念，適應社會需要
學生的職業生涯規劃一般從進入大學開始，要逐漸教會學生認識社會職業環境，慢慢引發學生對於未來和職業的思考，從一開始思考畢業後自己能做什麼，到現在就業形勢怎樣，再到社會需要什麼人才，這種思考的過程所體現的就是學生慢慢適應社會的過程，他們慢慢開始關注用人單位情況，社會需要人才方向，這樣使學生不僅認清了社會形勢，更能夠用社會需要的職業要求來轉變自己、指導自己，通過這種轉變提升自身的職業素質，從而養成正確的擇業觀念。現代社會職場的需求多種多樣，對於不同的崗位有不同的要求，人員的專業、素質、知識積累等各個方面的要求不一，有些學生沒有正確的職業生涯規劃，進行職業選擇時只以“我想做什麼”為出發點，就無法對自己進行正確的職業定位，所以很難找到適合自己的崗位。
5.提高學生就業滿意度
在職業生涯規劃過程中，會對學生的職業傾向、興趣愛好、個人性格特點、擅長技能進行測試、評估，運用量表測量法和經驗分析法使學生逐漸認識自己、瞭解自己。在做職業生涯規劃時能夠以用人單位的標準衡量自己，通過不斷改善自己達到與崗位需要相銜接的目標，使學生個人和用人單位都能實現利益的最大化，同時也在一定程度上提高學生就業的滿意度。
6.實現學生學業與職業的良好對接
職業生涯規劃是結合教學要求而設立的，在注重素質教育的前提下，它以實現學生全面發展為目標，在實際學習過程中促進學生提高能力素質和學習成績，關注學生提高自身能力，以適應不斷變化的職業要求。同時，通過崗位的要求來促進自己，提高自己的學業水平和社會認知水平。實現職業化的大學生活，使學生的學業能夠與職業緊密聯絡在一起，為學生畢業後順利就職做好充足準備。
二、學生做好職業生涯規劃對學校發展的意義
1.提升學校就業率
對大學來說，評判其優劣的一個重要指標就是學校的就業率，這也是學生選擇學校時最先考慮的問題，做好職業生涯規劃對學生來說可以提高他們的擇業競爭力，學生能夠更容易找到滿意的工作，學校的就業率也就會隨之提高，因此，學校要通過多種措施保障職業生涯規劃工作有效開展，尤其是在學生進行就業選擇時，學校要全面提高就業指導、就業服務、就業管理工作質量，以完善的保障措施保證學生就業，促進就業率的提升。
2.推進學校教育教學的改革
學校在進行職業生涯規劃課程設計時，要以市場變化為導向，根據用人單位要求來為學生職業生涯進行規劃，而用人單位總是隨社會發展逐漸改善用人機制，所提出的要求也更符合現代職場的需要，學校針對用人單位的需求進行研究，結合用人單位的變化能夠及時對學校的相關課程做出調整以適應社會的變化，在逐漸更新課程的過程中，靈活教課制度，為學生更好地進行社會實踐打好基礎，因此，學校為學生制定職業生涯規劃的過程也是學校自身完善的過程。
3.完善學校人才培養體系
學校進行職業生涯規劃是一種與時俱進的管理方法，它促進了學校人才培養體系的建設，使學校能夠科學育人、全員育人、全面育人。學校進行職業生涯規劃的目的是使人才更適合崗位的需求，學校會更科學、更全面地注重學生個性化的培養，使學生向所需崗位轉變，成為優秀的符合社會需要的人才。
三、學生做好職業生涯規劃的意義
1.滿足社會對高等人才的需求
學生進行職業生涯規劃使其各項素質和個人能力都更符合社會對高等人才的需要。用人單位通過職業標準對學生提出要求，通過職業生涯規劃，能夠使學生更好地認識到社會的需要，並以此為標準提高自己，學生的各項素質得到很大的提升，使得學生個人能力與職業更匹配，更好地為社會做出貢獻。
2.解決社會就業問題
就業難是現在畢業生面臨的很大難題，而進行職業生涯規劃的學生，自己的目標明確，對待職位的期望較客觀，培養自己更適應崗位，這樣的學生就業途徑會更加廣泛，有助於提高就業率，促進社會和諧發展。
3.促進企業的人力資源開發
人力資源開發的目的是實現個人和企業和諧發展，要求企業更加了解應聘人員的性格、氣質、興趣、能力、價值觀等資訊。學生職業生涯規劃為學生的職業發展做出計劃，它使學生能夠突出自己的個性特點，彌補自己的不足，在進入職場後更適合企業人力資源開發的需要，職業生涯規劃可以幫助學生在職業生涯發展過程中獲得成功的喜悅，同時也可以使企業在人力資源開發中有更大的收穫。
四、總結
學生的職業生涯規劃對學生就業有直接影響，它決定了學生是否能在激烈的人才競爭中找準自己的位置，是否能夠快速被就職單位接受，是否能夠快速適應社會發展需要，因此，做好職業生涯規劃對學生個人成長、學校發展、社會進步都具有重要意義。所以，在未來學校發展過程中，要更加重視學生的職業生涯規劃，積極運用正確的方法加強學生職業生涯規劃教育，使學生真正做到學有所用。
做好職業生涯規劃14
夢想是成功的起點！如何才能將模糊的夢想變為明確的方向？如何將明確的方向變為具體的目標？
規劃題目
1．題目的內容 （1）寫下你的名字 首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業生涯規劃。可能你已經無數次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規劃你的人生！
（2）規劃限 題目中最難寫的是確定“幾”，是階段性的還是終生的。職業生涯規劃中的限是目前可以確定的最主要目標的實現時間，可以是兩、三，也可以是十幾、幾十。
（3）起止日期 何時開始，到何時實現目標。開始日期要詳細到、月、日，終止日期可以到
（4）齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例：程社明十職業生涯規劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者： 程社明終生職業生涯規劃 19989月1日——202838歲~68歲
2．具體說明 題目的這種寫法，反映職業生涯個性化的特徵和時間座標原則 建議第一次寫職業生涯規劃的人，規劃限不要寫很長，因為是處於職業生涯初期的輕人，比如剛畢業的大學畢業生或者參加工作剛剛幾的人，可以寫兩至三的職業生涯規劃。
做好職業生涯規劃15
自主創業困難重重，社會資源缺乏和資金不足，已成為大學生創業的最大障礙。調查發現，大學生認為創業最重要的先決條件，是擁有豐富的社會關係網。而大學生創業的最大障礙的調查中，缺乏社會關係，經驗不足成為阻礙大學生創業的最大因素。另外，在眾多困難中，啟動資金不足成了阻礙大學生創業的主要問題。有28.13%受訪者認為缺乏資金制約著他們創業的衝動。
針對就業過程***現的緊張、焦慮、消極等心理問題，要通過幫助學生樹立正確的擇業觀，培養良好的擇業心態，提高就業意識，做好職業生涯規劃等措施進行調節。而怎樣幫助學生做好職業生涯規劃呢?
首先是要開展職業測評，明確職業定位。通過職業測評，讓學生更多瞭解自己的職業興趣、職業性格等，在選擇職業時，結合自己的興趣、能力以及知識儲備。
其次，開展參與就業，明確需求標準。從低年級開始，就努力提高學生的就業參與意識，組織學生參加人才交流會，嘗試與用人單位溝通，瞭解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業生涯規劃。
最後，還要開展職業生涯設計，明確職業生涯路線。爭取讓每個同學擁有自己的一份職業規劃書，做好職業生涯規劃，早規劃，早打算，早準備，充分做好就業前的心理準備，實現理性就業。