我的大學生職業生涯規劃書

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每一個人都應該有自己的職業規劃。下面是由本站小編為大家帶來的關於我的大學生職業生涯規劃書,希望能夠幫到您!

我的大學生職業生涯規劃書

我的大學生職業生涯規劃書一

一、 大學畢業後的十年總體職業規劃

時間:2015~2025年

美好願望:工作順利,家庭生活幸福圓滿

職業方向:電臺新聞記者

總體目標:取得博士學位,進入家鄉的廣西電視臺直至進入央視,成為一名優秀記者

已進行情況:正在讀大學本科,努力學習專業知識,準備考研

二、 社會環境規劃和專業分析

1、社會一般環境

中國政治穩定,自改革開放和加入世界貿易組織以來,經濟持續快速發展,但中國社會也因此存在種種諸如食品藥品安全、經濟、道德問題,需要有媒體的關注、曝光與引導。中國也是一個法治國家,各種法律制度不盡完善,並且普及率也較低,需要媒體的協助傳播。

2、職業特殊社會環境

由於中國的新聞事業起步較晚,也不太成熟,大多理論知識源於國外,中國的新聞事業還有許多不完善的地方。中國有大批記者,但真正優秀的記者數量卻極少,中國急需一批優秀記者。要想成為一名優秀的記者,必須牢牢掌握基礎理論知識,並且不斷深入基層,親赴新聞第一現場。並且記者還要富有正義感,敢於懲惡揚善

三、 行業環境分析

記者這一行業是崇高的,因為記者肩負著引導社會輿論、懲惡揚善、巨集揚社會法治的艱鉅而光榮的任務,具有監測社會環境,協調社會關係,傳承文化的功能。社會各界人士均對記者這一行業給予高度評價。同時,記者這一行業也具有一定的危險性,有時候為了曝光社會上的一些醜聞經常處於危險之中,或暗遭報復。本人想要工作的廣西電視臺現已發展成為現代化的強勢媒體,最具競爭力的中國省級電視臺之一,實現在全廣西覆蓋,為全國之優。廣西衛視在全國省會城市落地率100%,廣西衛視藉助獨特的區位優勢,積極服務國家戰略,不斷提升影響力,向區域性國際媒體穩步邁進。2009年因在促進和諧社會,履行媒體責任方面的突出貢獻,入選中國十大衛視稱號,名列第三。

四 、個人分析與角色分析

1、個人分析

(1)自身現狀:具有一定的寫作能力,並且熱愛寫作;思維敏捷,反應能力快;善於與人溝通,表達能力較強

(2)性格、特長、愛好:性格活潑開朗,樂觀向上;善於與人打交道;熱愛寫作,關注新聞

2、角色建議(周圍的人給自己的評價及建議)

父母:大學期間認真學習,完成學業,畢業後考研

老師:熱愛寫作,要掌握各種應用文體的寫作

同學:善於交際,有當記者的潛力,但更適合做老師

五、 職業目標分解與組合

職業目標:電臺優秀記者

分階段闡述

1、2015~2018年

成果目標:專心考研,到中國傳媒大學深造

學歷目標:取得碩士學位,英語過六級

職務目標:高校優秀碩士生

能力目標:具備完整的新聞傳播知識,深入研究新聞傳播學

經濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元

2、2019~2022年

成果目標:取得律師資格證和記者從業資格證

學歷目標:英語過八級

職務目標:電臺優秀記者

能力目標:具備豐富的經驗,在各種場合下,都能表現出一名優秀記者的氣質與智慧

經濟目標:年薪6萬元

3、2022~2025年

成果目標:出書《當代中國優秀記者如何成長》

學歷目標:取得博士學位

職務目標:央視記者、高校外聘講師

能力目標:發表論文5篇以上

經濟目標:年薪20萬元

六、 成功標準

工作家庭兩不誤。工作上儘自己最大努力不出錯或少出錯。工作是一個人有能力的表現,也是人生必經歷的一件事。尤其是女孩子,更要有一份好工作,做到經濟獨立,不依靠父母或自己的另一半。生活上,家庭美滿,家人平安健康就是最大的成功

七 、職業生涯規劃實施方案

規劃實施存在的障礙

1、 缺乏理論知識及作為一名記者的實踐經驗

2、 交往圈子小,交往範圍只侷限於本學院,認識的人較少

3、 身體素質不太好,環境適應能力差

八、 解決方法

1、充分利用學校裡的各種資源,如多多請教老師,牢牢掌握專業知識;借閱圖書館裡與本專業相關的圖書,認真研讀

2、充分利用電臺培訓機會,實地體驗,多采訪,多撰稿

3、擴大交往範圍,多與其他學院的同學交流,並且向電臺資深記者前輩請教學習

4、每週勤於鍛鍊身體,每天至少鍛鍊1小時以上

九、 本人對職業規劃的看法

對於現階段的大學生而言, 制定職業規劃很有必要,因為很多大學生還處於迷茫階段,對自己的理想沒有清楚的認識,甚至連自己以後要做什麼都不知道,所以很有必要對自己理想職業做個規劃,雖然這份職業規劃也不一定會實現,但至少有了一個努力的方向和目標。可以說,職業規劃就像一座燈塔,讓我們不至於在航行的大海上迷失了方向。

我的大學生職業生涯規劃書二

這是我的大學四年的一個整體規劃。本規劃分為學習生活規劃、社會活動和麵向未來的準備計劃。其中,“學習生活”、“ 社會活動”兩部分是規劃,只建立一個大概的發展方向,除少數目標外,在執行時可根據需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。

其實,三個部分是緊密聯絡的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。

學習生活規劃

學習,乃學生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學習和生活是最重要的,故其規劃應慎重。

首先,我要明確我在學習方面的最終目標,那就是在四年之後得到中國傳媒大學學位委員會頒發的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想,但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說,如果拿不到這張學位證書,那麼我的大學將被定性為“失敗”。

在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標是,努力爭取“優秀”成績。一份優秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以後會再)說到。

這三十五門課:馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業概論、社會學通論、管理學原理、市場行銷學、微觀經濟學、巨集觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節目市場研究、影視劇製片管理、影視精品賞析、影視製作、電視欄目製片管理、媒體政策與法規、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業專案管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術,這麼多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統統拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。

尤其要說一下的是英語。由於我以後的人生之路的需要,我的目標是在大學期間的英語水平要始終處於學院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。

其實,我認為作為一個新時期的大學生,光學習自己課內的知識是不夠的,所以我規劃在大學四年中,自己學習一到兩種技能,比如電腦網路技術。

在生活方面,我應該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生,我不應該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以後的發展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學業和事業上是會成功的。

所以,我對學習生活方面的規劃總結起來四個字:艱苦奮鬥。

社會活動

這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規劃。

在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產黨是我的規劃中很重要的一條。

除此以外,我對大學的社會活動的規劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學生會,並積極參與活動。第二,我應該在大學建立一個穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

大學期間我進行社會活動的原則應該是:在不影響學習的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;並且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。

面向未來的準備

在我看來,前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎,或者從某種意義上說,二者就是“面向未來的準備”的.一部分。

我在大學畢業以後的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生,要想實現這個目標,我還有很多的艱鉅任務需要去做。

1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞彙準備工作,並學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班,大三暑假完成雅思的考試。

2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長,至少希望可以給他留下比較深刻的印象。

3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費。

4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業願意有償贊助我的留學研究生生活。

以上只是關於我的留學生活的準備,其他方面的準備還有:

1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產業狀況。

2、大學期間博覽群書,增長見識。並把別人的經驗教訓吸收為自己的。

3、一有機會,特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。

4、看看能否進入企業、事業單位或政府部門實習,積累經驗。

重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什麼新的計劃,一經驗證可行,即可實施,本規劃也將相應地被更改。

總結

到這裡為止,我的規劃就大概完成了。我在這裡想說的是:由於我是第一次制定長期的規劃,難免有不科學的地方,還請老師幫忙指出;另外我當自己發現不足也會立刻修正。當然,由於高中時期我是文科班的“高材生”,可以歷史地、客觀地看問題,同時負責過學生會的活動,有一定的社會活動經驗,因此我自認為這份規劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規劃,腳踏實地地做。只有那樣,規劃才有意義。