感言一
在我走進xx國小的第三年，有幸參加了慶祝建校五十週年慶典活動，並且非常榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上......靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現於腦海：緊張的工作場景，校園內忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，校園裡點點滴滴的變化......這一切彷彿一位長者，引領年輕的我走進學校五十年發展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創業的艱辛和對事業的執著。
記得吳校長公佈校慶計劃，詳細到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，並承擔校慶宣傳片設計及指令碼寫作時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、編輯、排版時，緊張中收穫著快樂。
在校慶宣傳片指令碼寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導我們一起翻閱學校的歷史資料，熟悉學校教育教學和科研發展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學校有了深刻的瞭解和熱愛;整理思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，儘可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位老師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我瞭解了學校，更讓看到了每一位實驗國小人對學校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一週的時候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報》的編輯印刷任務，由我負責"老友心聲"一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這麼緊的時間裡從哪兒開始聯絡，聯絡上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出現在我的腦海裡，帶著幾分猶豫，開始通過學校老師介紹分別打電話聯絡老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是迴盪在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章;尤素湘校長熱情介紹往事;田桂芝校長連夜提筆;周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章;八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴謹認真地回憶當年執教的情景;已經畢業多年的老校友在繁忙的工作、學習之餘，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將"飲水思源"打作"引水思源"，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴謹的作風讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內心便充滿了感動;每接到一份稿件，感受到的是字裡行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗國小的一員感到無限光榮。當校慶當天，看到電視裡播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我非常榮幸，學校五十年華誕讓我有機會學習實小一代代領導人和一批批老師的執著、創新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。
校慶當天上午，我在印刷廠協助完成《校慶快報》的最後排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結束後，我接到了通過錄影資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和讚譽，讓我又一次受到了深深的教育。
現在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學校以人為本教育即服務的理念和"團結活潑勤奮向上"的校訓正如暖暖春風沐浴著和風滿園的校園。在參與整個校慶籌備和慶祝活動的過程中，我在學習，在成長，學習學校五十年和風滿園的執著精神，學習著學校每一位敬業奉獻的教師嚴謹創新的教風。作為新一代的實小人，在今後的工作中定會時刻發揚學校的優良傳統，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神聖使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。
感言二
曾有人問我，五十週年校慶活動中你最滿意的是什麼，我回答說，校慶中讓我感動的真的很多，但最自豪的.是我們上虞中學的全體同學。不論是校門口手持鮮花熱情迎賓的禮儀隊伍，還是校園內粲然而笑親情盎然的導引女生;不論是舞臺上活力閃耀激情奔放的學生演員，還是舞臺下青春飛揚群情振奮的文明觀眾，所有的虞中學子，在那一天，那一刻無不張揚著虞中新一代的激情大氣、溫文爾雅和聰慧靈動。這一切，和那繽紛飄飛的禮花，八方匯聚的校友、嘉賓共同勾勒出了校慶五十週年最具魅力的風景。
正當我們行將為校慶劃上一個圓滿的句號的時候，原味陽光文學社的同學計劃推出一個五十週年校慶的專輯，並要我寫上幾句感言。我深深感到，我們的同學已經把自己的目光由風雨兼程的過去轉向德力具足的未來，由形而下的可視物態轉向形而上的精神層面。如果說校慶慶典已經成為一個過去詞，那麼，對校慶慶典的回味反思無疑是對將來的一種準備和設計;慶典時的熱烈、溫馨和感動儘管迷人，但只有當她作為一種不可磨滅的印記刻畫在我們的心靈深處，這種熱烈、溫馨和感動才會真正成為彌足珍貴的精神財富伴我們遠走天涯。
我手寫我心。文學正是以每個人個性化的感覺和筆法，向大家敘述或傳達著自己在生命的花季時刻所享受到的發現和感動。也許其中的體驗有別於一般人的記憶，也許裡面的感悟不同於一般人的烙印，但正是這個寶貴的不一般，印證著每個原味文學社同學在文學之旅、生命之旅中的別緻、創造和艱辛。